用科技带动未来——清华同方推出育龙3000数字校园

随着人类步入新世纪,生活变得越来越丰富而多彩,科学技术作为社会发展的第一生产力,正以前所未有的速度改变着我们的生活,并为我们带来无穷的惊喜。“网络新时代”、“数码科技”、“电子自动化”等一系列的专有名词,就这样堂而皇之地充斥于我们的周遭,渗透到现代社会的方方面面。传统的教育模式,已然无法适应信息社会对未来开拓者的要求。以全新高端的科技教学手段,使下一代以最简单和快捷的方式接受到最好的教育,成为中国新一代教育工作者们最为关注的课     

用“心”育桃李春晖满校园

班级管理是一门艺术 ,是一项既平凡又值得探讨的工作。每位班主任老师在班级管理工作中都曾经过从不断探索到日臻娴熟的过程。这个过程是艰辛的、痛苦的。教育离不开爱 ,爱是教育的前提和基础。作为一名教师 ,特别是作为一名班主任 ,其神圣职责并不在于只是向学生传授书本知识 ,而更在于对学生精神世界的教育。这种教育首先决定于对学生的爱 ,教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗善良的稚嫩的心 ,用“心”教育学生 ,送给学生爱心、信心与耐心。一、爱心　教育是心灵的艺术 ,著名教育家车尔尼雪夫斯基曾经说过 :“教育是人与人心灵上的最微妙…     

面向“五育融合”的智慧校园数字资源建设

“五育融合”教育对智慧校园建设提出了新的要求。江苏省扬州中学在“五育融合”教育实践过程中,基于数字资源的来源途径、生成方式、存储模式、分享方式等的多样化发展趋势,探索“融合”背景下智慧校园资源建设的新举措：关注数字资源多样化的趋势,注重融合课程资源的建设,打造“五育融合”的资源协同生态。     

天财“育龙e灵通”系统

“育龙e灵通”数字教学网是面向校园管理平台和校园教学平台的校园计算机网络系统,该系统是基于天津天地伟业科技有限公司自主研发生产的“天财育龙”多媒体教学产品系列、构建于综合校园局域网实现的覆盖全校的多媒体双向教学网、校园局域网、有线电视网、智能广播网、观摩网、多媒体教室网、铃声控制网、校园监考网、校园监控保安网等“9网合一”功能的校园信息化平台。系统以现代化计算机网络技术为依托,着眼于教研、教学、管理、校园信息通讯的实际需要,遵循成熟先进、高效实用、稳定可靠的设计原则为学校用户统筹规划校园网建设,从而实…     

“校校通”：收获与困惑——来自福建省“校校通”工程的专题报道

教育部“校校通”工程的实施已时过一年,在这一年中全国各地校园网、数字化的卫星宽带网、宽带互联网及教育城域网争奇斗艳,似乎都在为“校校通”工程增添特别的景致,尤其是校园网工程的建设更是热火朝天。校园网建设资金的投入力度不断加大,教师的全员培训也被提升到学校整体规划的重要地位。然而,“校校通”工程到底进展得怎样,实际应用又如何?为此,记者特地采访了福建省部分市县的领导及一线教师,了解到一些福建省“校校通”工程进展的情况,也希望大家能从中得到某些点或面的启示。     

用数字校园做教育教学的“化验单”

芳草地国际学校已经成为北京市第一批数字校园试验校,目前正在调研建设中。在参与、负责具体事项的过程中,我经常在思考:数字校园或者说数字技术给我们的教育带来了什么影响?近来,听了北京市教委基教处李奕处长     

量身定做——“蓝易思”眼中的“校校通”工程

在3月28日召开的“上海市教育信息化工作会议暨‘校校通’实事工程启动大会”上,到会的领导亲自为刚成立的“上海教育软件开发有限公司”揭牌。这一举动预示着在“校校通”的建设中,软件配套建设的重要性。     

创文明校园 育“四有”新人

近几年来,我们认真学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,十分重视加强学校精神文明建设,提出了“育人为本,德育为首,教学为中心”的办学指导思想,坚持以培养“四有”新人为目标,以加强思想道德教育为重点,以提高教学质量为中心,     

“移动数字校园”实践

移动突破时空局限 目前,部分高校已经建成数字校园。数字校园是通过建设宽带多媒体信息网络、校园地理信息系统等基础设施平台,整合学校信息资源,建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级,最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系,从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。     

用“爱心”育学生

爱是洒向孩子心田的一缕阳光,爱也是滋润孩子心灵的一丝春雨。作为教师的我们要用一颗“爱心”去教书育人,循循善诱,施之以爱,动之以情,才能使花儿开得更艳丽。我班有一名学生叫杨雅婷,品学兼优,是老师的得力助手。     

“校校通”工程——应用层面的探讨

自从教育部发文在我国中小学实施“校校通”工程以来,为了贯彻执行教育部的文件精神,实现教育信息化,各地区和学校纷纷投入大量的资金进行硬件设备的购置。如以本校为例至2002年年初已添置了WEB服务器、数据服务器备一台,及数量众多的PC机和多个交换机,并组成了一个WEB、数据服务器为中心的“校园网”,对外是100MB的高速宽带与Intranet相连,对内是100MB的局域网。教师、学生分别可利用办公室和网络教室中计算机进行数据的查寻和资源的共享,但需要大量的资金投入,另外还须固定每月一笔价格不菲的上网费,此外要校园网发挥出最大的效率还须购买各类不同层面的管理应用软件,如“电子阅     

唯一数码“校校通”智能软件系统远程教育平台——“校校通”工程增值服务的理想工具

唯一数码“校校通”智能软件系统远程教育平台是适应教育信息化建设和“校校通”工程增值服务而诞生的革命性的远程教育平台软件产品。它为学校和教育局提供了智能化的并能适应多种网络环境、硬件环境以及“校校通”平台的远程教育平台软件。它能让老师通过互联网站向学生提供包括多媒体课件、互动练习、师生互动交流、在线考试等等一整套“在线课堂”服务；     

用数字校园做教育教学的”化验单”

芳草地国际学校已经成为北京市第一批数字校园试验校,目前正在调研建设中。在参与、负责具体事项的过程中,我经常在思考：数字校园或者说数字技术给我们的教育带来了什么影响？     

“校校通”打造区域教育信息化推进平台——江苏无锡市滨湖区“校校通”的创新发展之路

近年来,江苏无锡市滨湖区以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”思想为指导,以教育部“关于在中小学实施“校校通”工程的通知》及《江苏省关于大力推进中小学教育信息化的意见》为基本标准,坚持以“校校通”工程为突破口,迅速、有效地推动全区学校教育现代化,抢占教育的制高点,更好地提高教育的质量和效益,     

中小学“数字校园”构建初探

“数字校园”作为教育信息化的一种解决方案 ,得到越来越多的响应。一些中小学也纷纷启动了“数字校园”计划。本文试图对中小学“数字校园”的内涵、目标、功能进行界定的基础上 ,对构建中小学“数字校园”进行初步探讨。     

小型“数字校园”建设浅议

小型校园网的建设，应本着可靠性、先进性及实用性、灵活性及可扩展性、可管理性、安全性、兼容性和经济性的原则建设。本通过自贡电大校园网建设的实践，概述网络建设目标、网络特点、网络功能、网络设计原则、资源建设。