大学内部学术管理有效运行的理念平台研究

大学内部学术管理是大学管理核心，学术管理能否有效运行直接关系到大学的发展。大学内部学术管理的有效运作需要两个理念平台：一是凸显“学术权力”在学术管理中的主角地位；二是学术自由应是学术管理的基本理念。当然，学术管理中不能忽略行政权力的重要作用，同时，学术自由无论是作为一种制度还是一种理念，都应有其“适用度”。     

论大学理念与高校办学的自主权

一、大学理念及其对办学的影响 所谓大学理念，简单地说就是指人们对大学组织的基本观念，也可以说是人们对大学组织的基本问题所作出的价值判断。大学理念包含两个层面的意义：１．大学固有的义理和秩序，这是大学的本体部分，也是大学作为一种机构或者组织在人脑里留下的最概括、最稳定的形象，具有容体上的价值存在意义。２．人对大学组织某方面的认识和觉悟，具有主体方面的价值判断意义。大学理念包括的主要问题有：大学的本质和特征、大学的目的和功用、大学的职能和使命以及大学的管理原则和依据等。由此可知，大学理念具有本体论的…     

中国近代大学理念与现代大学发展

中国近代大学理念在指导中国现代大学实践发展中具有不可替代的重要地位和历史价值.针对大学办学过程中出现的与近代大学理念不相一致的一些现象和做法,应当进行纠偏,回到大学基本理念所指向的正确轨道上来,以促进学术事业的繁荣,履行好大学所肩负的历史使命.     

大学理念与自我教育

大学是人类历史上影响深远的一种文化存在，大学理念是大学精神的体现，它不仅是大学办学者和管理者的治謦、治教、治学理念，更是引导大学生大学学习的灵魂。在一个有历史价值和时代意义的大学理念的指导下主动探索人与自然的奥秘，是当代大学生主体地位的体现与要求，更是促进大学生开展自我教育，实现人生价值的基础。     

试论大学理念的基本特征

一直以来，大学理念都是人们关注的焦点和探讨的热点所在。在对大学理念进行理论探讨的过程中，必须首先确切地把握大学理念的概念内涵，因此就必须对大学理念这一概念所指称的对象进行考察。本首先对大学发展史上曾经存在过的大学理念进行考察，在此基础上，提出了大学理念具有内涵的深刻性、生成的动态性、主体的特征性、影响的深广性等基本行征。     

梅贻琦大学教育理念探析

本文仅从人才培养的视角，按照大学是什么、大学的职能、人才培养在大学中的地位、大学应该培养什么样的人才以及如何培养人才的逻辑展开，探讨梅贻琦的大学教育理念。     

重建我国大学理念应该坚守的基本原则

我国构建现代大学制度的前提应该是重新构建现代大学理念。通过回顾现代大学理念的发展历史，总结现代大学理念的演进规律，并结合我国高等教育面临的发展形势及大学理念的发展现状，本文提出了我国构建现代大学理念应该遵循的三大基本原则。     

论市场经济条件下的诚信建设

市场经济不仅是法制经济，更是诚信经济，诚信是发展市场经济的基本守则之一。然而，目前我国的社会信用状况令人担忧，一些失信行为的发生，降低了经济活动的效率，影响了正常的经济秩序。本文针对市场经济条件下我国诚信意识与行为方面存在的种种问题，对如何进行诚信建设、构筑诚信理念进行了初步探讨。     

从教育理念、大学理念到开放大学理念

大学理念是大学的精神和灵魂.在广播电视大学向开放大学转型之际,从教育理念、大学理念的历史变迁来探讨开放大学理念,有利于从发展的角度把握开放大学的本质,以推进我国的开放大学建设.无论是全人教育理念、终身教育理念、开放教育理念,还是古典大学理念、现代大学理念、当代大学理念,都是人们对教育本质和规律的认识,反映了人们对教育活动的价值追求和期望.开放大学最基本的办学理念是人的开放、地点的开放、方法的开放和思想的开放;国家开放大学的核心理念是开放、责任、质量、多样化、国际化.     

关于中国当代大学理念的思考

一、中国大学理念的形成与发展 《大学》中所谓“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，这里的道指的就是理念或根本。大学之道就是大学的理念或根本——要求一个成熟的人或担负重大责任的人，首先要明白正确的人格行为的基本标准和治理国家的基本道理，然后才能深入到群众中去工作，为社会服务并努力达到很高的境界。其基本意思就是要求要有健全的人格和高深的学问，即要懂得如何做人和治理国家。这是我国传统的大学理念的灵魂。     

关于加强大学生诚信教育的探讨

诚信教育是我国公民道德教育的基本内容。高校担负着培养新世纪人才的重任,因此,在大学生中开展诚信教育是十分必要的。文章从诚信内涵、诚信教育的重要性、大学生诚信缺失的表现及根源等几个方面对大学生诚信教育问题进行分析,并在此基础上提出了加强大学生诚信教育的方法和对策,为大学生的诚信教育建设提供了较好的思路和途径。     

论大学生诚信缺失及其治理

诚信作为社会公平竞争的重要准则和人们相互合作的基础，其重要作用旱已为人们所共知。大学生是我国社会主义现代化建设的后备主力军，他们的道德素质决定着我国社会发展的质量。本针对大学生诚信缺失的现象，深入分析了大学生诚信缺失的各种原因，并就当前加强大学生的诚信教育，治理诚信缺失进行了深入探讨，提出了相应的对策措施。     

"五老"在大学生理想诚信建设中的"双管齐下"

大学生的理想和诚信建设,是大学生社会主义核心价值体系建设的基础和核心.这既需要大学生自身的积极努力,也需要师长的无私援助.湘南学院关工委在8年来的科学实践中,充分发挥"五老"的积极作用,实行三个"双管齐下",即前沿教学和二线督学双管齐下、心理咨询和心音传播双管齐下、课题研究和应需催化双管齐下,对构建大学生理想诚信建设的...     

大学理想和理念漫谈

大学理想和理念体现的是大学发展的内在逻辑,是关于大学发展规律的总结和概括,是体现大学追求的一种文化,是大学的品位和精神。大学理想和理念是对大学宗旨和使命的认识,大学理想和理念是对“大学是什么”的一种表达,它规定了大学发展的路径和方向。随着社会的发展,大学在变,从而引发了大学理想和理念与现实的矛盾冲突。在新的时空背景下解读或重构大学理想和理念,必须考虑使“经典”与“现代”之间保持适当的张力。     

论大学生的职业理想

职业理想是大学生择业、创业的向导,是大学生实现个人理想,体现人生自我价值的必要条件,更是大学生体现人生社会价值,为社会做贡献,实现社会理想的根基。文章就职业理想与大学生成长成才、做好职业生涯规划与树立远大职业理想的关系以及怎样制订生涯规划进行了分析和探讨。     

论大学生的职业理想

职业理想是大学生择业、创业的向导,是大学生实现个人理想,体现人生自我价值的必要条件,更是大学生体现人生社会价值,为社会做贡献,实现社会理想的根基。文章就职业理想与大学生成长成才、做好职业生涯规划与树立远大职业理想的关系以及怎样制订生涯规划进行了分析和探讨。     

坚持两个纲领的辩证统一 强化理想信念教育

科学的理想和信念是大学生前进的指路明灯和健康成长的精神力量。能否用正确的思想和理论引导大学生树立科学的理想和信念是高校思想政治教育的重要任务。江泽民同志在中国共产党成立 80周年庆祝大会上的讲话中所阐述的“三个代表”思想是我们行动的指南 ,尤其是其中最低纲领与最高纲领辩证统一的观点 ,为我们提供了理想信念教育的宝贵理论依据     

大学的三种概念

大学在不同的语境中所指不同。理想中,作为学术共同体的大学是一种理念大学,而现实中,大学主要是一种制度性的存在。随着理念大学退化成为大学理念,大学制度化铸就了制度大学。今天理念大学正在消逝,制度大学全面凯旋。在理念大学与制度大学此消彼涨的同时,伴随着信息技术的飞速发展,虚拟的电子大学正在崛起。作为信息技术的产物,电子大学的兴起既丰富了人们对大学的理解,也颠覆了大学的传统形象,为现代大学的转型增加了新的不确定性。     

浅论理想化思维方法

伽俐略、牛顿、爱因斯坦、卢瑟福等人通过设计理想实验和建立理想模型创建了划时代的科学理论，分析这些科学史上的名案，可清晰地揭示出科学巨匠们的思维脉络－理想化思维方法的要点和功能，启迪人的心智。     

大学校训与大学理念--兼论道德论大学理念

大学校训是一所大学特有精神的表征,大学校训也反映了一所大学的办学理念,因此,不同的大学理念在校训中也有所体现。中国的大学校训中蕴涵了一种中国特有的大学理念:大学除探索知识外,还应当探索并完善道德;除为社会服务处,还应当在社会中倡导并践行道德。这种以道德为核心的大学理念是中国传统思想文化在大学中的体现,值得我们继承和发扬。