注意保护幼儿声带

在一些幼儿园,不注意保护幼儿声带的现象十分严重。 教唱歌时,教师听任幼儿扯开嗓子吼叫;逢到现摩公开课的场合,为了造成热烈的气氛,无论是喊口令、回答问题或唱歌,一概要求孩子们用最大音量。这种做法是对肺活量小、音域窄的幼儿声带的摧残。 怎样才能保护好幼儿的声带呢?我认为要做好这几点: 首先,要指导幼儿掌握正确的唱歌姿势。好听的歌声能给人一种美的享受,而正确的歌唱姿势是一种美的形象,并体现着唱歌者健康     

注意保护幼儿的视力

上海医科大学金山医院眼科曾对一千四百七十名四至六岁幼儿的眼屈光生理值进行了调查,发现视力异常者高达32.99%,因此,保护幼儿的视力问题,应引起保育人员和家长的重视。一、要注意科学采光。家庭和幼儿园让孩子阅览读物、写字画画时,应有充足的光线。不要让幼儿在过暗的地方看书,也不要在日光直射下学习,以免损伤幼儿眼睛,影响视力。二、对幼儿要进行体态教育。视力异常(先天性的除外)往往是由体态不正引起的,因此要教育幼儿坐正、站直。     

注意保护幼儿的听力

我园曾对中班、大班的171名幼儿进行了中耳鼓室压和声顺值检查(声阻抗测试)。发现渗出性中耳炎患儿有7名,占4.09%。咽鼓管功能不良者14名;占8.18%,这些孩子多伴有双侧或单侧扁桃体Ⅱ～Ⅲ度肿大、腺样体肥大、卡他性鼻炎,为渗出性中耳炎易感者。检查结果表明,幼儿听力不容乐观。为此,我园在保护幼儿听力方面,开展了以下几方面的工作。一、及早发现,积极治疗由于幼儿年龄小,不会诉说症状,常规的检查又不易发现听觉器官的问题,     

注意保护幼儿d嗓子

我们发现,一些幼儿园的孩子在唱歌时,脖子青筋暴起。满面通红,特别是有客人参观听课时,教师要以“声音洪亮”鼓励几句,孩子们就更来劲,变唱歌为喊歌了,不仅歌不合调,毫无表情,时间一长,声音也变沙哑了。这样教孩子唱歌是十分有害的。因为幼儿的声带正在发育时期,非常娇嫩、脆     

化学感觉器官

气味分子气味是什么?其实,气味是指嗅觉所感受到的味道,它来自于漂浮在空气中的分子。我们呼入这些分子,然后经过鼻子的化学分析识别它们的气味。普通人能识别大约4000种不同的气味,而经过专业训练后能嗅出将近10000种不同的气味。嗅觉与味觉紧密相关,在我们认为由嘴巴尝出来的味道里面,有大约70%实际上是由鼻子嗅出来的。     

鲨鱼的感觉器官

有些鲨鱼能够感觉到极微弱的电流的变化。它们利用这种功能去捕捉隐藏在沙子下面的猎物,并根据地球磁场确定游动方向。遍布头部皮肤表面的微孔与体内长长的充满胶状物的管道相连,使鲨鱼能够测出鱼类和其他海洋生物呼吸时产生的微弱电场。在鲨鱼的视网膜后面有一个特殊的反射层,使它能在微弱的光线下看清东西。然而,鲨鱼必须左右晃动脑袋才能看见正前方的物体。     

能量感觉器官

能量波光是能量的一种形式。和大多数能量一样,光是以波的形式进行传播的。波长是指相邻的两个波峰或波谷之间的距离。波长与波所携带的能量高低有关。波     

注意幼儿的肥胖症

肥胖是由于机体摄入热量超过消耗热量而引起体内脂肪贮存过多所致。根据世界卫生组织的标准,体重超过正常同龄儿童20％就可称为肥胖症。肥胖症与高血压、糖尿病、冠心病及动脉粥样硬化等多种疾病密切相关,因此     

幼儿注意的培养

注意是对事物的定向活动,是对于某些事物的指向和集中。它是产生各种心理过程时必不可少的心理属性。没有对事物的注意,就不可能有对事物的认识。乌申斯基曾经形象地把注意称之为知识的“门户”。教师进行教学,首先必须敲开这个门户,然后才说得上进行富有成效的教学活...     

尊重幼儿保护幼儿的自尊心

自尊心是人类特有的情感，是人向上的内在动力。幼儿期是孩子自我意识的形成时期，这时，他们开始注意别人对自己的评价，保护自己的自尊心。日本宪章明确指出：“儿童应作为社会的一员受到尊重，应该在良好的环境中成长。”在我国，尊重孩子，理解孩子，已日益得到老师和家长的广泛认同。然而这些大多还停留在观念上、口头上，在现实生活中，损害、挫伤幼儿自尊心的现象，总是自觉或不自觉地在一些教师和家长身上表现出来，严重影响了幼儿身心健康发展。笔者根据多年的观察，发现在幼儿园中损害、挫伤幼儿自尊心的行为主要有以下几种：（1…     

注意幼儿的爱好 因势利导给幼儿知识

幼儿对自然界的一些小昆虫特别感兴趣。我利用幼儿的这一爱好,进行了一些常识教学,取得了一定的效果。一、昆虫有那么大的吸引力过去,我看见孩子玩蚂蚁、捉小虫,总是一律阻止。孩子为了避开我的视线,常常偷偷地去捉虫。活动室里偶而飞进来一只蝙蝠或是蜻蜓、麻雀,孩子们看到后那股高兴劲简直没法形容,嘴里还要叽叽喳喳好半天。每次我都大声呵叱:“坐好、坐好,别闹,这些东西有什么看头。”我赶快用教捧把它们赶了出去。但我也发现孩子们对我这种举动是多么的不赞成,他们感到惋惜,而且久久不能安静下来。有一次,小强把园地上捉来的皮球虫(又叫豌豆虫)藏在衣袋里带进活动室,他两手捏紧口袋,神色紧张地上完一节课。下课了,他又偷偷地把虫放出来,专心地玩着。又一次竟把虫带进了午睡室。下雨天他又和几个同伴在一起戏弄蚯蚓。这些     

尊重幼儿保护幼儿的自尊心

尊重幼儿,就是要尊重幼儿身心发展的规律,把他看作一个发展中的有独立意识的个体。美国幼儿教育家维娜·希尔特布兰德曾指出:“必须经过帮助幼儿自己做事,自己决定活动内容,自己选择玩具等,使幼儿感到自己是独立的个体,变得更加自信,更为努力。”三四岁的幼儿,已渐渐形成了个性,有了自己的愿望和要求。他们渴望别人的了解,因此常常好表现自己,有时竟故意与成人作对。不让他们做的事偏做,叫他向东偏向西。这时,家长们往往指责孩子“不听话,变坏了”。其实,幼儿的这种独立性要求是合理的,积极的,是他们生理和心理发展的需要,说明他们想按自己的愿望认识世界,并希望别人尊重他的意见。如果成人硬要按自己的意志左右幼儿,就是对幼儿身心的摧残。     

尊重幼儿保护幼儿的灵性

幼儿是有着独立人格的人,理应受到成人的尊重。尊重幼儿,保护幼儿的灵性,有助于幼儿的智力、个性、社会性与心理的全面发展。     

批评幼儿十注意

学龄前的幼儿,认识水平有限,自控能力较差,说错话、做错事是难免的。孩子有了过失,父母应该批评,但要注意以下十点: 1.批评的意义在于指出缺点错误,帮助幼儿提高认识,明辨是非。不要左一个“为什么”右一个“对不对”,把批评变成对幼儿的审判。2.批评的场合,要有所选择。各人或小朋友在场时批评幼儿,会挫伤他的自尊心;若是幼儿不接受批评,做父母的也不好“下台阶”。睡觉前或吃     

幼儿值日注意啥

为了培养幼儿关心集体、关心他人、热爱劳动的良好品质,教师常常安排幼儿轮流担任值日生。每个孩子都以当值日生为荣,他们不仅感受到了劳动的乐趣,同时也增强了为他人服务的意识。但是,由于3-6岁幼儿独立性较差,他们在做值日的时候并没有意识到一些安全隐患正悄悄地威胁着他们。我们教师应对此高度重视,并采取相应的防范措施,以防对幼儿造成伤害。     

注意防治幼儿弱视

由于视力发育异常,有的孩子的眼睛会弱视。如有的幼儿看东西时有一只眼黑朝里偏斜,可能是内斜视,这只眼睛的视力就差,甚至只有0.1或0.2。弱视只有在检查视力时才能发现。因此,对幼儿园的小朋友要定期检查视力,以便及时防治,如果错     

幼儿游泳八注意

一、幼儿不得单独去游泳,应有老师或家长照顾,注意安全。二、游泳时不可打闹、推压,以防呛水。三、掌握好游泳时的运动量和时间、强度。游泳体力消耗大,时间不宜过长。四、饭后或空腹时不宜游泳。     

注意发展幼儿的音乐才能

幼儿园音乐教育是在教幼儿唱歌、音乐游戏、舞蹈及听音乐的过程中,通过音乐课和其它音乐活动,来培养幼儿对音乐的兴趣,发展他们的音乐才能的。音乐才能,是指对音乐的感受力、理解力、记忆力、想象力和表现力。     

注意幼儿的预备动作

任何活动都是由单个动作组成的,心理学家把这种动作分为两大类:预备动作和执行动作。幼儿预备动作往往不够完备,常见的毛病有三种: 盲目尝试。寻求解决问题的方法时,很少仔细思考,而是盲目地一种办法、一种办法地去试。盲动思维。想到一点,“说干就干”,至于能否干、怎么干,先干什么、后干什么都不考虑。心理动作无序。这件事情没想完,又想那件事情,多样东西毫无条理地堆在头脑里。由以上毛病导致了学习方法的错误,使得许多     

注意培养幼儿的观察力

观察是思维的基础。要发展幼儿的智力,必须注意培养幼儿的观察能力。儿童的观察往往与他的兴趣爱好分不开,爱跳舞的儿童,会认真观察模仿老师舞蹈;一般男孩子喜爱活动,对观察解放军打敌人的图片很感兴趣。为了引起儿童的兴趣,我们准备了一些新奇的玩具,如机动玩具、电控玩具、磁控玩具,让儿童玩,再观察它们的形状、构造;准备一些有趣的图片,让他们观察、欣赏。在组织儿童观察时,还教给儿童观察方法。指导儿童从单一的观察逐渐到综合性观察、细致观察,从眼、