比赛法在体育教学中的运用

比赛法是在比赛的条件下进行练习的方法.运用比赛法能有效地提高学生身体素质,掌握动作技术、技能,以及在复杂条件下合理运用动作技术、技能,有利于培养学生的意志品质和集体主义精神.比赛法应注意在掌握基本技术的情况下进行运用,否则,将失去比赛的意义.     

升降级比赛法及对学生课堂参与影响的研究——以普通高校乒乓球提高班教学为例

运用文献法、实验法与分析法,对普通高校乒乓球提高班教学运用升降级比赛法以及这种教学方法对学生课堂参与的影响进行定量与定性分析。升降级比赛法教学分为三个主要环节：一是准备、诊断阶段;二是比赛、分析阶段;三是评估、再分组阶段。整个教学充分体现了＂以学生为本＂、＂以学生为主体＂的教学理念。实验和调查数据表明：升降级比赛法教学调动了学生课堂参与的积极性;同时,学生对教学方法也给予较好的评价。     

比赛法在高中排球选项教学中的运用

本文通过文献资料法、经验总结法对比赛教学法在高中排球选项教学中的运用进行了探讨,得出在高中排球选项教学中通过合理运用比赛法教学对激发学生排球运动兴趣,提高学生的排球技、战术水平,培养学生良好的心里品质具有十分重要的意义。     

排球技术课运用游戏与比赛法进行教学改革的实验研究

游戏与教学比赛具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的对抗性等特点,能够调节课堂气氛,提高学生的兴趣。在排球技术教学中,运用游戏与比赛方法能缩短技术掌握泛化阶段的时间,提高分化阶段的教学效率,有利于巩固提高排球技术;本研究通过运用游戏与比赛法对垫球进行教学实验,探讨了对运用游戏与比赛法在排球技术教学中娱乐与健身的可行性和实效性。     

探究教学方法在排球教学中的运用

排球教学方法是体育教师为完成排球教学任务所采用的教学手段。我在中学从事体育教学十几年中,根据教学理论和教学实践,不断地总结教学经验和改进教学方法。我认为,教师教学方法的选择和运用,学生能否及时地掌握动作要领。直接关系到教学效果好与否。我觉得排球教学方法主要有以下几种：语言法、完整法与分解法、直观法、预防与纠正错误法、比赛法与游戏法。     

比赛法在体育教学中的运用研究

比赛法是体育实践教学中应用较广、效果较好的一种教学方法,其在实际的操作与运用过程中,对提高学生学习兴趣、促进运动技能形成、提高良好意志品质等方面有着其他教学方法无法比拟的优势和积极作用。本文对比赛法的运用进行研究,以便在实际教学过程中为合理的运用提供指导性策略。     

“升级”比赛法在普通高校乒乓球选项课中的合理运用

作者运用实验法、文献资料法、观察法及数据统计等研究方法对把升级比赛法合理应用到普通高校乒乓球教学中进行研究,发现"升级"比赛法不仅能激发学生的学习兴趣,而且能促进学生自主参与乒乓球运动,增强乒乓球课堂教学效果,结果显示:两组学生的专项成绩呈现显著差异。     

运用游戏与比赛法进行排球技术课教学改革的实验研究

游戏与教学比赛具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的对抗性等特点,能够调节课堂气氛．提高学生的兴趣。在排球技术教学中,运用游戏与比赛方法能缩短技术掌握泛化阶段的时间．提高分化阶段的教学效率．有利于巩固提高排球技术。本文作者通过运用游戏与比赛法对垫球进行了教学实验．探讨了对运用游戏与比赛在排球技术教学中娱乐与健身的可行性和实效性。     

高校气排球选项课“观摩比赛”教学研究

运用资料研究等方法,基于学生体会、教师观察和关注频次等角度,从个人技术、战术配合、比赛规则和裁判法、气排球比赛和气排球运动的整体认识等方面对高校气排球选项课"观摩比赛"教学进行研究。     

如何培养学生自主学习古诗文的能力

培养学生自主学习古诗文能力的关键在于改变陈旧的学习方法,而改变学生学习方法的关键在于培养学生的兴趣,讲故事、图画法、朗读法、比赛法、吟唱法等是提高学生学习兴趣的有效方法。综合运用这几种教学方法,可达到事半功倍的效果。     

湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员的培养现状调查与研究

篮球比赛的执法者是篮球裁判员,篮球裁判员的水平直接影响比赛的连贯性、比赛的精彩程度和篮球运动员技、战术的发挥,甚至影响到比赛的胜负。本文运用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法,以湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员的培养现状和湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员发展的对策为主要研究内容,研究结果表明:湖南省高校体育教育专业学生篮球裁判员培养现状的问题集中在:学生篮球裁判员临场经验不足,学生篮球裁判员临场实践不够,学生篮球裁判员中男女比例极度不协调,相关部门对于裁判员等级证书的考取监督与管理力度不够等。     

高校承办高水平体育赛事对学生的影响分析——以CBA入驻高校为例

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法对高校承办高水平体育赛事对本校学生的影响进行了研究,结果表明,高水平体育赛事在高校比赛后对学生的影响远远低于预期效果,这主要是因为教学管理部门没有意识到比赛会对学生产生的巨大影响,没有做相应工作去激发学生对体育运动的兴趣和爱好。因此建议,高校管理部门应通过一系列可行性措施,使高水平赛事对大学生的影响更广泛、更长久。     

运用多种教学方法组织素描写生教学

素描写生教学是艺术专业教学的重要课型之一,也是艺术专业实施教学改革,提高教学质量的重要组成部分。它主要是提高学生的动手、动脑能力和创新思维能力,利用课堂有限的时间,突出学生专业素质教育,优化课堂教学方法。在表现形式上,教师应对学生在学法上提出很高的要求,指导和促进学生的学习,提高学习效率。笔者在组织学生进行素描写生教学时,主要运用观察比较法、测比法,指导学生作画;运用比赛环境设置法、回比总结法、互比法、参照法,提高课堂教学效果。     

浅谈小场地比赛训练法在足球普修课教学中的作用

本文通过文献资料法和专家访谈法详细地阐述了小场地足球比赛训练法所具有的特点及其作用,小场地比赛训练法对足球普修课教学中的作用进行了研究,结果表明:小场地比赛训练法的运用不但能够充分利用有限的时间和较狭窄的空间,还能更好的挖掘学生的潜力,激发学生的积极性,促进学生对技战术、技能水平的掌握。     

郑州大学篮球专修学生执裁现状调查与分析

本文运用文献资料法、数理统计法和问卷调查法对郑州大学2013级篮球专修学生裁判能力培训进行调查。调查结果是郑州大学篮球专修学生篮球裁判培训工作不系统,学生执裁能力比较薄弱,很少学生参与高水平比赛裁判。针对以上的情况,笔者给出合理化建议,为篮球专修学生专业能力发展提供理论参考。     

2008欧洲足球锦标赛传球数量和质量特征分析

在足球比赛中,传球是组织进攻、变化战术、创造射门、实现战术目的的重要手段,也是足球比赛中应用最多的一项技术.运用好传球技术,就能够控制比赛节奏,掌握球场主动权,充分发挥整体作战的威力,更好的执行和贯彻先前制定的战术.该文以2008欧洲足球锦标赛为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑法、观察法、数理统计法等研究方法.通过研究比赛传球数量和质量特征;不同距离传球数量和质量特征;不同比赛阶段传球数量和质量特征;比赛胜负与传球数量和质量特征,希望找出传球技术运用的某些特点和规律,为教学和科学训练提供一定的理论依据.     

扣篮技术在比赛中的作用和运用

研究的主要目的是扣篮在比赛中的作用和运用,为以后的篮球教学和训练提供依据。研究方法:查阅资料法、临场技术统计法、分析法和数据处理法。统计了17场比赛,得到了扣篮总数和平均数、在得分中所占的比例,以及在比赛中扣篮技术的运用方式。研究得出,扣篮技术在比赛中已经成为了一种比较重要的得分手段;运用方式和方法多种多样;技艺性强,受到运动员和球迷的广泛喜爱。     

浅谈“竞赛法”在田径教学中的运用

所谓竞赛法就是把竞技运动中的比赛被应用于田径课教学中去的一种方法，它是为最大限度地发挥提高个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，在接近比赛的条件下，按专项运动的比赛规则和方法而进行的练习。在教学中运用竞赛法是为了增加对抗因素巩固运动技术与技能，提高练习强度和适应比赛的能力，是为了调动学生学习的积极性，发展健康的心理素质，提高身体练习的技术水平，同时也是检查教学、训练水平的一种手段和方法。在教学中运用竞赛法既能加速学生掌握动作技术过程，提高教学效率，促进学生掌握动作规格化，又能活跃课…     

跆拳道双飞踢反击在比赛中的运用

随着运动训练科学化水平的提高,高水平运动员之间、队与队之间的竞技能力日趋接近,单凭运动员的身体素质好、技术规范战胜对手的现象,在跆拳道比赛中特别是高水平的比赛中不多见.为了研究在比赛中双飞踢反击技术出腿的时机,采用文献资料法、录像观察法和数据统计法等研究方法,对跆拳道的双飞踢反击技术动作进行了分析和研究.发现跆拳道双飞踢反击成为了重要的得分动作之一,合理运用双飞踢反击是比赛取胜的关键.     

普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用

从运用比赛教学法促进教师教学业务水平提高、运用比赛教学法促进棒球教学内容的更新以及运用比赛教学法促进学生全方位发展三个方面对普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用进行探讨。