图书馆馆员的意识定位与素质培养

从管理心理学的角度研究图书馆馆员的意识定位和素质培养及其具体构成，是图书馆科学管理与建设发展中的重要课题。图书馆馆员的意识定位包括主体意识和服务意识等方面，正确的意识定位是图书馆管理工作的重要思想基础。图书馆馆员的素质培养包括科学文化知识、专业技能及业务能力三方面。     

浅谈强化中小学教师利用图书馆的意识

图书馆意识既是中小学教师基本素质的应有构成,又是教师提高自身素质的必要条件。强化中小学教师图书馆利用意识、建设意识和宣传教育意识,对于充分发挥图书馆作用以及教师提高素质、完成教育教学工作具有重要意义。     

高校图书馆管理创新策略谈

一、高校图书馆人员培养方式的创新图书馆要很好地发展,图书馆馆员就要不断提高自身的综合素质。图书馆管理迫切需要一大批创新意识强、职业道德品质好、情报意识强、专业技术硬、有合理的知识结构和网络技术的专门人才,馆员必须具有德才兼备的良好素质。作为现代图书馆馆     

论新世纪高校图书馆馆长的素质

新世纪高校图书馆馆长的素质构成主要包括忠实可靠的政治素质、广博精深的业务素质、精明能干的管理素质和高尚无私的职业道德修养。政治是高校图书馆灵魂,高度的政治意识是做好馆长工作的首要条件。图书馆馆长的业务素质,主要是指馆长的知识根底,具备较高的学术造诣、合理的专业知识结构和较高的文化素养。作为管理者,图书馆馆长要具有较强的学习能力、思维能力、科研能力和策划能力,树立服务意识、创新意识、特色意识和竞争意识。图书馆馆长的职业道德素养包括与时俱进的道德意识、全心全意的责任意识、助人为乐的奉献意识和虚怀若谷的包容意识。     

浅析高校图书馆流通人员的内在素质及外在形象

良好的素质是成功塑造高校图书馆流通人员形象的关键。高校图书馆流通人员必须内强素质,外塑形象,增强竞争意识和创新意识,树立良好职业风范,更好地为教育教学和科研服务。     

服务意识对高校图书馆建设的影响

高校图书馆的服务意识具体可分为典藏意识和读者意识两个层面。服务意识对高校图书馆建设的影响主要体现在三个方面：促进图书馆的发展定位、建立与读者的良好关系和发挥图书馆的文化功能。着力提高馆员素质,倡导主动服务理念,重视培育职业精神是构建服务意识的主要途径。     

公共图书馆如何为中小学教师提高服务意识

图书馆是中小学师生吸取课外养料的场所,是现代高速发展的信息集散中心.图书馆意识既是中小学教师基本素质的应有构成,又是教师提高自身素质的必要条件,强化中小学教师的图书馆利用意识,建设意识和宣传教育意识,对于充分发挥图书馆作用以扩教师提高素质,完成教育教学工作具有重要意义.     

高职院校图书馆开展科研工作的实践与思考

高职院校图书馆开展科研工作,可以提高图书馆馆员素质,更好地为教学科研服务,有效地提高图书馆的声誉与馆员的工作积极性。因此,校图书馆应该采取强化学术研究意识和竞争意识、组建科研团队、加强学术交流活动及与院系合作等策略,努力提高图书馆科研水平。     

试析图书管理员的素质

本文阐述了图书馆工作对图书馆工作人员的素质要求,提出可以通过更新观念、加强职业道德建设、增强服务意识、提高图书管理效率、提高专业理论水平等措施,逐步提高图书管理员的素质,进而改善图书馆工作,使图书馆更好的服务于学校教学和科研工作。     

浅谈加强图书馆馆员服务意识,提高图书馆服务质量

目前高校图书馆管理员整体服务意识不高,图书管理员又是图书馆的灵魂,提高图书管理员的整体素质成为了图书馆面临的重要问题,然而只有提高管理员的整体素质,才能更好的为读者服务。本文结合目前高校图书馆管理员素质的现状,提出了高校图书馆馆员素质培养的有效方法。     

浅谈新时期高校图书馆馆员的素质及能力

结合高校图书馆的发展趋势及馆员素质现状,提出新时期高校图书馆馆员只有通过转变观念,竖立主动服务意识和创新意识,提高自身修养,增强业务能力等途径,才能提高图书馆服务质量,真正发挥高校图书馆作用,更好地为教学及科研工作服务。     

和谐校园图书馆的构建

阐述了构建和谐校园图书馆的意义,通过提高图书馆馆员的素质、服务创新意识和共创和谐的环境,来构建和谐校园图书馆．     

论高职院校图书馆员的素质与意识

信息时代图书馆员的素质与意识是高职院校图书馆现代化发展的关键。但目前我国高职院校图书馆员总体水平偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质与意识,才能适应信息时代的需要。     

树立职业形象加强服务意识--关于改进高校图书馆工作的意见

文章从提高图书馆个人素质、专业能力、创新意识及合作精神几个方面,阐述了图书馆的职业形象．强调了图书馆的服务精神和服务质量。     

图书馆人员工作素质培养浅析

图书馆要注重对工作人员素质的培养，增强服务意识，更新思想观念，顺应时代发展，做合格的图书馆人。     

论高校图书管理人员的综合素质

由于高校图书馆属于高校人才培养的重要基地,所以,提升图书管理员自身素质是有效管理图书馆的关键。提升图书管理人的管理素质,对发挥高校图书馆功能具有重要意义。可现阶段的高校中的图书管理人员自身素质却是不理想的,和实际工作需求仍存在差距,对此,图书管理人员必须不断提升自身的综合素质,并及时更新补充、知识和专业技能,加强学习培训体系建设,增强信息意识,提升图书馆管理人员自身的综合素质。     

也谈图书馆馆员的素质培养

文章从加强职业道德教育，强化馆员综合素质的培养以及加强馆员信息和公关意识的素质培养阐述了图书馆馆员的素质培养要求。     

师专图书馆与校园精神文明建设

作者认为:图书馆开展精神文明活动的基础条件是提高图书馆工作人员服务意识和自身素质;此外,优化图书馆的藏书结构,开展多种形式的读者服务活动是发挥图书馆在学校精神文明建设中作用的重要因素。     

构建和谐社会中的图书馆

构建和谐社会必须加强和谐图书馆建设,本文提出了和谐图书馆中"以人为本"的思想,特别是图书馆馆员的综合能力和业务水平是建设和谐图书馆的根本.要做好这项工作,图书馆馆员必须具备树立读者至上的服务思想、创新能力、发展意识以及掌握计算机与互联网技术等素质,并提出了提高图书馆员素质的途径.     

也谈图书馆馆员的素质培养

文章从加强职业道德教育、强化馆员综合素质的培养以及加强馆员信息和公关意识的素质培养阐述了图书馆馆员的素质培养要求