浅议中学地理素质教育

当今人类面临日益严峻的全球性人口、资源、粮食、环境问题的挑战,需要有符合21世纪的地理教育来提高公民的素质.学校是培养人才的基地,如何在学校很好的实施素质教育,培养新一代已是关键.那么,中学地理素质教育的实施更为重要,它能够让人们懂得人类活动和地理环境的密切关系,树立人地协调发展的思想.     

谈中学地理学科的素质教育

何为地理素质？地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用。一、实施素质教育的重要性和迫切性人类创造了日益丰富的物质文明和精神文明,但由于人类缺乏自觉的环境意识,使全球的生态环境日益恶化,人口、资源和发展问题不断困扰着人类。如大气污染、酸雨、森林面积锐减、草原退化、土地沙化、灾害频繁、资源过度开发等问题,严重制约着我国经济的持续发展。因此,如何解决好和保护好环境,保证…     

中学地理素质教育探讨

学科素质教育的研究是素质教育整体研究框架的构件。分析学科素质教育的功能和特点 ,研究当前学科素质教育的“瓶颈” ,探讨实践学科素质教育的方法 ,有助于推动大素质教育的理论和实践的进展。地理学科素质教育有如下特点 :第一 ,具有培养新时代人文精神的积极作用 ;第二 ,能够培养宏观、综合、开放的思维习惯 ;第三 ,具有“通才”教育的优势。当前 ,推进地理素质教育的突破口为 :加强地理实验实习教育 ;注重地理美育 ;开发地理主体性教育研究     

试论素质教育与中学地理教学

实施素质教育是我国面向２１世纪教育改革的主旋律。中学地理教学如何更好地贯彻我国教育改革方针，承担地理学科应尽历史使命成为地理教育工作者所面临的重要课题。本文就新世纪地理教育在实施素质教育中的地位和作用进行了初步探讨，并在此基础上试图构建中学地理教育的素质结构。     

中学地理素质教育初探

根据国家中考改革精神,地理学科已经列入中考内容,如何提高地理课堂教学质量应是每一位地理教师研究和探索的现实问题,与此同时,教师还要思考如何在地理教学中开展素质教育,使学生获得更全面的发展。     

大学素质教育的内涵及其实现途径

本文在分析大学素质教育与中、小学完全素质教育差异的基础上, 探讨大学素质教育的内涵及其实现途径     

实施素质教育呼唤加强中学地理教育

地理教育对中学生全面发展有着独特的，其他学科不可替代的功能，对提高国民素质有重要的作用。而目前中学地理教学的现状，却难以担负素质教育所赋予的历史使命，因此，因此加强地理教育。     

农村中学地理教学如何实施素质教育

素质教育是当前教育界人士普遍关注的问题之一.我国教育工作的重点在农村,农村教育质量的高低,直接关系到中华民族的素质.本文作者从素质教育入手,紧紧围绕农村中学地理教学实施素质教育存在的问题和解决的途径,就当前农村中学的地理教学如何实施地理素质教育谈了几点粗浅的看法.     

中学素质教育实施途径初探

本文认为,素质教育是个整体概念。它要求学校在管理、教育教学活动等各方面都要发挥素质教育的作用,使学生进入学校后时时、处处、事事都能受到提高素质的教育。并从七个方面探讨了提高中学素质教育的实施途径。     

加强中学地理素质教育的途径

<正>素质教育以发展学生的全面素养,培养适应社会主义现代化建设所需要的全面发展的人才为根本目的。地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,地理素质教育对学生全面素养的形成和发展具有重要的促进作用。中学地理教师应通过努力提高自身素质,改变传统教育观念、教育方法,激发学生学习兴趣等途径加强地理素质教育,提高教学效率。     

中学地理教学中地理智能培养途径试探

在地理教学中重视培养和发展地理智能有着重要的意义.本文从正确处理地理教材,充分发掘教材中的智能因素;重视和抓好地理概念的教学,为培养和发展智能打好基础:应用多种方法,培养和提高学生对地理事务和现象的记忆能力三个方面分析了中学地理教学中地理智能的培养途径.     

重视地理教学在中学素质教育中的作用

针对当前地理教学受应试教育影响的现状，武陵山“老，少，边，穷”地区地理教学实际情况，提出改革地理教学后进状况的几点建议。     

开拓创新构建农村中学地理素质教育平台

我国是一个发展中国家,在广大农村,由于客观条件的限制,素质教育还存在一定的困难和阻力,特别是地理这样一门长期在中学被当作副科的学科,素质教育的深入开展还面临着许多挑战.因而在农村中学实施地理素质教育就成为地理教育工作者需要认真研究的一个课题.     

加强中学地理素质教育

地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质3个方面.地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用.     

中学地理教学中实施素质教育的思考

实施素质教育是深化地理教学改革的主题,根据地理学科的特点,在培养学生素质方面作了一些的探索.     

思想政治课教学中的素质教育及其实现途径

本文通过说明思想政治课教学中素质教育的地位和二者的关系,使思想政治课教学更好地发挥教育作用,成为实施素质教育的主要途径。     

加强中学地理素质教育

素质教育以发展学生的全面素质,培养适应社会主义现代化建设所需要的全面发展的人才为根本目的。地理素质指国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质三个方面。地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用。一、中学地理教学现状目前,我国的课程设置使初中地理与升学无缘,在应试教育的导向下,初中地理教学现状令人担忧。据初步调查,在广大农村,因社会衡量教育质量只看升学