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贾淑品 《淮南师范学院学报》2002,4(1):51-53
邓小平农业飞跃理论大体经历了两个时期:一是孕育准备时期,二是形成和成熟时期,邓小平农业飞跃理论为解决我国农民生存问题找到了一条可行之路,为解决我国农民发展问题指明了方向。 相似文献
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解决了声音在Windows Mobile设备中的合成和音乐乐谱的分析问题,为网络音色库的快速访问提供了一种可行方案。 相似文献
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张晓蓓 《黄河之声(科教创新)》2018,(10)
高师声乐教育是培养中小学音乐教育人才的主要场所,文章针对当前高师声乐教学现状,提出了3点解决建议,希望能够为今后声乐教学提供可行的参考意见。 相似文献
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本文主要是运用化学热力学的有关知识,对中学化学教材中的几个“模糊”反应进行分析、处理,以确定其反应的产物,为解决类似的问题提供了一条可行的途径。 相似文献
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法律诊所教育本土化过程中的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
法律诊所教育在本土化过程中有不少问题需要在理论与实践上加以解决,如教育机会是否公平、教育成本投入是否具有效益,教学内容的侧重点是什么,如何解决办案学生的身份问题,如何化解职业风险等,文章为这些问题的解决提供了思路与可行方案. 相似文献
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目前,国内大部分高校校园网均部署锐捷安全管理平台,而锐捷认证掉线问题导致用户无法正常上网则是大多数高校亟需解决的问题。结合锐捷认证系统原理与问题解决方法及步骤,对该问题进行了详细解析,总结了常见故障及其处理方法,以期为相关人员提供实际可行的指导与借鉴。 相似文献
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目的 解决Visual C 与PowerBuilder报表间的参数传递问题.方法 实例分析.结果 解决了Visual C 和PowerBuilder之间报表的调用问题且寻找出了Visual C 向PowerBuilder参数传递的一种简单易行的方法.结论 经过实例验证该方法有效可行,为类似报表问题的解决提供参考. 相似文献
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知识经济时代的到来,高职教育传统的教学方法和教材内容滞后的弊端逐渐凸显。为解决这些弊端,采用讲座式教学法是可行的。讲座式教学方法强调以学生为中心,一改传统课堂讲授模式,突破了教材的限制,最大程度地调动了学生的积极性。 相似文献
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武希英 《中国科教创新导刊》2011,(1):188-188
《Illustrator设计》课程是一门实践性和创意性很强的计算机课程,针对本课程的教学现状,采用项目教学法将教学内容分解为可行项目,以项目为载体,任务为驱动,将理论与实践教学有机结合,大大提高了学生解决实际问题的综合能力。 相似文献
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王瑜龙 《辽宁教育行政学院学报》2015,(1):9-13
利用SWOT方法对高校教师学术性纠纷的非诉讼解决方式进行分析,并提出切实可行的优化对策是必要的,也是可行的。利用SWOT方法综合评估高校教师学术性纠纷非诉讼解决途径所面临的优势、劣势、机会和威胁,可以为促进非诉讼途径解决高校教师学术性纠纷提出发展策略,以推动纠纷的顺利解决,进而促进我国高等教育事业的健康发展。 相似文献
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彭玉忠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):25-26
目的:棋盘几何模型是研究受限排列问题的一种重要工具刑用棋盘模型解决受限排列问题的方法是:当是正方形棋盘且禁区较小时,考虑构造禁区上的棋盘多项式,利用受限排列定理解决;当是正方形棋盘但禁区较大,或棋盘为非正方形时,则作反向思考,直接构造可行域上的棋盘多项式解决。 相似文献
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高校信息安全评估策略研究 总被引:4,自引:0,他引:4
信息安全评估是信息系统安全建设的关键步骤,也是进行信息安全规划、实施与管理的基础。结合高校信息化建设的现状,本文阐述了信息安全评估所要解决的问题,分析了目前在信息安全评估领域的主要方法,提出了集成化的信息安全评估的策略与思路,为有效进行信息安全评估提供了可行的方法。 相似文献
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求解最小费用流问题的蚁群算法 总被引:1,自引:0,他引:1
为了运用蚁群算法解决最小费用流问题,首先结合有向网络描述了最小费用流数学模型,运用从终点向始点反向计算的思想求解在最大可行流约束下的最小费用,然后给出了其具体过程.最后通过仿真实验,调整圈法和标号算法验证表明:该算法是有效可行的. 相似文献
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焦点解决短期心理咨询在大学生心理辅导中的运用初探 总被引:1,自引:0,他引:1
杨璐 《思想政治教育研究》2008,24(5)
焦点解决短期心理咨询是上世纪八十年代以来发展起来的一种以寻找解决方法为核心的短程心理治疗技术。由于它的基本理念和特点,非常适合大学生心理健康的咨询,因而引起了国内外这一治疗技术在学校应用的大讨论。将焦点解决短期心理咨询应用于大学生心理辅导,通过运用加深了对该技术的理解,并在实践中提出了自己的问题:学校咨询中将家庭纳入是否可行;单向玻璃与咨询团队在实践中的可行性。 相似文献
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谢丽佳 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):113-114
听是人们言语交际能力的重要方面,是英语学习的重要途径之一。文章试从语音音段层面分析造成学生英语听力理解的障碍及成因,并提出了可行的解决途径。 相似文献