体育课上女生主动学习的教学思考

培养学生身体素质的提高是素质教育的一项重要内容．学生身体素质的锻炼是实施素质教育的切入点,抓好学生身体素质锻炼,提高女学生体育学习积极性,有益于素质教育的全面发展。     

中小学体育教育中“课课练”对身体素质的影响

当前中小学生的体质呈持续下降趋势,已经成为社会各界普遍关注的问题。中小学阶段是青少年身体素质发展的关键时期,在体育教育中应努力提高中小学生的身体素质,"课课练"对提高学生的身体素质起着重要作用。"课课练"是针对我国学生体质持续下降而提出的一种教学模式,它能够有效提高学生的身体素质,增强学生体质。     

初中体育教学如何提升学生主动参与的热情

体育教学是学生身体素质教育的课程,是学生提高个人身体素质能力、锻炼自我身体机能的基础课程,也是学校和国家对学生身体素质锻炼和检测的教学平台。在初中体育教学中,教师应注重学生在体育课程中的感受,以学生为主体,提升学生的主动性,加强学生参与体育课程的热情,从而更好地培养学生的体育课程积极意识。     

刍议高中女生体育课的教学方法

随着应试教育向素质教育的转变,不仅要培养学生掌握科学文化知识,而且要教学生学会做人,学会办事,学会健身,培养学生各种能力,发展学生个性.学生身体素质的提高,是素质教育的一项重要内容.身体是学习和工作的基础,如果不能使学生有一个好的身体素质,那么,素质教育将会成为空中楼阁.学生身体素质的锻炼是实施素质教育的切入点,抓好学生身体素质锻炼,提高学生参与兴趣,有益于素质教育的全面发展.     

从学生的身体素质现状反思学校体育教育

中学生的身体素质状况不佳 ,原因是多方面的。由于学校体育教育存在弊端 ,致使学生的身体素质未能得到全面发展 ,要想改善和全面提高学生的身体素质 ,迫切需要转变教育观念 ,在新一轮的课程改革中 ,切实发展学生体能     

初中体育教学中如何提高学生的身体素质

多年实施应试教育,学校在教学中更多的是重视知识的传授,而忽略了学生身体素质的提高,忽视了学生的健康成长,学生的身体素质令人堪忧.就初中体育教学中如何提高学生的身体素质进行了阐述.     

浅析大学生身体素质现状对健美操学习的影响

良好的身体素质是大学生从事健美操运动的前提和保障,通过采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法对大学生身体素质现状进行调查,了解近些年大学生身体素质的变化情况,分析影响学生身体素质下降的因素,提出改善和提高学生身体素质的对策和建议,通过健美操学习,改善和提高大学生身体素质,培养其终身体育意识.     

高中生提高弹跳力的几种方法

随着素质教育的不断推行,现代社会人们对于学生的全面发展要求逐步提高,尤其是对学生身体素质的要求越来越高。在提高学生身体素质方面弹跳能力是一个重要方面,也是反映高中生身体素质的具体表现。基于此,本文针对如何提高高中生的弹跳能力进行论述,希望对增强高中生体质,提高学生弹跳能力的起到一定的启发作用。     

加强高中女生体育课兴趣的培养

随着教育体制的改革,教师不仅要培养学生掌握科学文化知识,而且要教学生学会做人,学会做事,学会健身,培养学生的各种能力,发展学生的个性.提高学生的身体素质,是素质教育的一项重要内容.身体是学习和工作的基础,如果不能使学生有一个好的身体素质,那么我们提出的素质教育将会成为空中楼阁,学生身体素质的锻炼是实施素质教育的切入点,抓好学生身体素质的锻炼,提高学生的参与兴趣,有益于素质教育的全面发展.     

认真抓好学生身体素质的训练

《体育大纲》中指出“发展身体素质有效的教材,要争取课课练,使其有适当的密度和运动量。”身体素质是衡量一个人体质强弱的重要内容。经过训练的人,身体素质水平要高得多。在教学实践中,我发现学生身体素质好坏与教学质量关系很大。身体素质差的学生学习技术动作比较困难。例如在教学挺身式跳远时,立定跳远差的学生大部分掌握得不好,而且身体素质差容易发生伤害事故。     

加强体育教学,全面提升高中生的身体素质

在一项研究调查中我们发现,现在很多学生的身体素质不甚乐观,引体向上等体育项目及格者都甚为少见,还有很多学生受不了军训时的艰苦,晕倒、体力不支等现象屡见不鲜。这充分说明了当前学生的身体素质大不如前,虽然我们在奥运会上是体育强国,可是作为祖国栋梁的学生身体素质却如此让人担忧。加强体育教学,增加体育锻炼,提升身体素质已经刻不容缓。     

高职田径教学与学生身体素质的探讨

在社会对学生身体素质的培育方面提出更高要求的背景下,为了使学生的身体素质和能力可以全面满足工厂的一线岗位和相关工作的要求,分析了田径教学与学生身体素质的提高的意义、现状,并提出了高职田径教学与学生身体素质的提高的策略,为探讨田径教学与培养学生身体素质方面提供参考。     

怎样提高中学生的身体素质

根据中学生参与体育状况调查发现,学生身体素质呈现持续下降的趋势.针对学生身体素质下降的状况,必须要让体育课落到实处,且要加强开展学校课外体育活动的力度,充分调动广大学生参与课外体育活动,从而提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展.探寻学校学生身体素质下降的根源,从而提高他们的身体素质.     

体育课堂教学“课课练”的实践探索

“课课练”是指每节课都要练习,练习的内容是针对性都很强的基本队列和身体素质锻炼,时间在5～10分钟之间,一般包括队列课课练和身体素质课课练两项内容,本文特指身体素质“课课练”.作为学生身体素质锻炼的一个载体是非常有效的,不仅提高了学生的体质,而且能够强化课堂常规,提高学生的规范意识.     

浅谈影响城市初中学生身体素质的几点因素

身体素质,通常指的是人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。身体素质一般包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。身体素质通常表现在人们的学习、生活、和劳动中,当然更表现在体育锻炼方面。一个人的身体素质的好坏不仅与遗传有关,更与后天的营养和体育锻炼关系密切,使用正确的方法锻炼,可以从各个方面提高身体素质水平。本文对影响学生身体素质的因素进行分析,并提出提高学生身体素质的对策。     

浅谈体育游戏在小学体育教学的应用

据近几年的国民身体素质调查报告显示,随着国民生活质量的上升,国民的身体素质越来越下降。在学生身体素质调查中,学生的身体素质也是大不如前。所以,最近几年的国民教育改革中,对体育课都做出了大幅度的改革,如今在大中小学中都设有体育课这门学科,而且对体育课的要求也是极为严格,尤其体育课中的田径项目。然而在大部分的调查中发现,田径项目中的跑步是学生们最痛恨的一个项目,学生们对于跑步项目相当的抵触。     

体育课堂教学中对学生身体素质练习的方法与时机

<正>在体育课堂教学中,每一个环节都在进行学生的身体素质练习,因为体育课本身就是为提高学生的身体素质。可以在教学准备环节进行专项性辅助练习以提高学生的身体素质;在基本部分教学环节前段进行针对性练习以提高学生的身体素质;在基本部分教学环节的后部分进行补充性练习以提高学生的身体素质;在教学结束环节开展拓展性练习以提高学生的身体素质,所以身体素质练习在体育课中处处都有。这就需要体育教师对身体素质练习进行科学的安排,既做到提高     

加强体育教学培养学生核心素养的研究

学生的身体素质是学习和生活的基本保障,培养学生核心素养是体育教学的重要目标,在体育教学中培养学生核心素养的意义在于:增强身体素质,保持健康状态;提升体育意识,养成锻炼习惯;塑造综合人才,适应社会需要。教师要从榜样示范、立德树人、健身习惯、心理健康入手,增强学生身体素质。     

多管齐下,呼唤阳光体育的回归

孩子是祖国未来的希望,其身体素质的好坏与国家的发展息息相关。从当前来看,我国中小学生的身体素质现状并不乐观,并且呈现出逐年下降的趋势。为了促进孩子的健康成长,阳光体育运动势在必行。通过阳光体育的开展,全面提升学生的身体素质,丰富学生的学习生活,塑造学生的健全人格。     

如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

学生的身体素质和心理素质往往是相互联系的,在学习和生活中除要求学生具备强健的身体素质之外,还应注重学生心理素质的培养。意志力就是学生心理素质的主要组成部分,且意志力在学生的成长过程中占据重要地位,意志力的培养需要学生具备较强的心理素质,且这种素质能够在提高学生身体素质的过程中进行培养。因此,在小学体育教学中渗透对学生意志品质的培养,是近年来小学教学中施行的一个教学方法。