网上学英文

张士柏作为国内名的英语教师，以其命名的英语网站的确有其过人之处。针对不同水准的用户，在英语进阶中可以选择从初中一年级到高中阶段的学习。当你的计算机中有Real Player软件时，只要戴上耳机就可以直接领略美籍教师的纯正发音，从而能最有效的学习英语。而那些英语故事、幽默笑话以及古典名又是你难得的阅读材料。     

网上学英文

张士柏英语网http://www.pen123.com.cn 张士柏作为国内著名的英语教师,以其命名的英语网站的确有其过人之处。针对不同水准的用户,在英语进阶中可以选择从初中一年级到高中阶段的学习。当你的计算机中有Real Player软件时,只要戴上耳机就可以直接领略美籍教师的纯正发音,从而能最有效的学习英语。而那些英语故事、幽默笑话以及古典名著又是你难得的阅读材料。此外,     

英语夏令营

你想与美国大学生同吃、同住、同学习吗?你想不踏出国门就学到纯正的美语吗?ON,赶快参加我们的暑假英语夏令营活动吧。     

英语夏令营

你想与美国大学生同吃、同住、同学习吗?你想不踏出国门就学到纯正的美语吗?COME ON,赶快参加我们的暑假英语夏令营活动吧。     

跪着上课 以生为本

最近,在南康市教师进修学校举办的英语教师培训班的课堂上,发生了令在场听课教师震撼的一幕：美籍教师Jim跪在教室里的过道上给一个学生作辅导讲课。     

巧用绘本素材 丰富语言积淀

在课堂教学中,教师们大都根据以往的教学经验就教材内容、话题来备课,努力突破教材中的语言知识点,学生在教师的引导下也能较好地掌握教材中的内容。然而,学生在这种模式下的学习,缺少了纯正、地道英语的感知和体验,学生的语言不丰富,无法用所学英语表达内心感受,课堂模式较单一、呆板。如何使学生感知异国文化、开拓视野,如何丰富学生的语言,如何使课堂富于变化呢?这就要求教师能为学生搭建体验纯正语言的平台。选用优秀的英语绘本,并与教材相结合,就为学生创造了语言积淀的条件。     

追逐"朝阳"--桂林历史文化旅游30年回眸

桂林历史起源早,文化开发早,文化密集,文化质量高,在中国的南疆撑起了一个国务院首批国家历史文化名城。在中国从政治转向经济建设的现代社会的发展中,桂林以山水的名望赢得了旅游业的辉煌,形成了桂林人对旅游业发展思想认识的基础。桂林发展旅游业,从山水风光旅游到对城市历史文化资源形成旅游产业化认识,经历了一个逐渐明晰的过程。全面总结桂林30年进行历史文化旅游项目开发与建设的经验教训,构筑与桂林历史文化名城相称的桂林历史文化旅游体系,迎接新世纪桂林旅游业全面发展高潮的到来。     

在我省部分高校任教的美籍教师来我院交流教学经验

一月上旬,在我省部分高等院校任教的十二位美籍教师汇聚我院,开展了为时一周的教学研究活动、 这批美籍教师是应四川省文化教育交流学会邀请,由北美文化教育交流中心于一九八四年九月分别派到四川师范学院、四川医学院,重庆师范学院,重庆建筑工程学院和南充师范学院等校担任英语教学工作的。其中四位曾来我院学习汉语言文学。他们在上述各校的教学中,备课一     

巧用绘本素材丰富语言积淀

在课堂教学中,教师们大都根据以往的教学经验就教材内容、话题来备课,努力突破教材中的语言知识点,学生在教师的引导下也能较好地掌握教材中的内容.然而,学生在这种模式下的学习,缺少了纯正、地道英语的感知和体验,学生的语言不丰富,无法用所学英语表达内心感受,课堂模式较单一、呆板.如何使学生感知异国文化、开拓视野,如何丰富学生的语言,如何使课堂富于变化呢?这就要求教师能为学生搭建体验纯正语言的平台.选用优秀的英语绘本,并与教材相结合,就为学生创造了语言积淀的条件.     

麓山国际实验学校与美国教育的比较研究

西施·霍夫(Sissy Hoff)出生在美国衣阿华州,1993年毕业于阿肯色州立大学,主修地理学,辅修英语词汇,获文学学士学位。多加·富勒(Dora Fuller)出生在美国德克萨斯州,在该州韦斯豪切市西南大学获学士学位,学习综合管理研究,主修英语,兼修教育管理,载全美大学生名人录。安迪·霍克(Andy Hawk)于1967年11月17日出生在美国俄亥俄州哥伦布市,1987年毕业于该州州立大学,获英语文学学士学位。这三位美籍教师现在长沙麓山国际实验学校外语教育部担任英语教师,他们的教学工作受到全校师生和家长的交口称赞。他们是土生土长的美国人,接受过典型的美国式教育。在任教一段时间以后,他们用美国人的眼光,对中美教育作了一番有趣的且有价值的比较研究。我们可以从中获得某些启迪。在此译出他们投寄本刊的文章,以飨读者。     

美籍学者晋聪博士应邀前来我院讲学

美籍华裔语言学家、美国马里兰州大学教授晋聪博士,应我院的邀请,于六月三、四两日来我院讲学。六月三日上午为中文系作了题为《当前美国语言学研究的现状》的报告。下午同中文系有关教师、研究生进行了座谈,进一步介绍了美国语言学界的各种流派,以及美国高等教育的教学与科研情况。六月四日用英语给外语系师生作了有关英     

浅谈中式英语的成因及对策

学生英语学习过程中存在中式英语的现象。汉英思维方式差异、文化渊源以及文化前景差异是其成因,多方面培养学生语感,了解西方国家的文化与历史背景、社会风情,培养学生英语的思维习惯,使学生学会地道纯正的英语。     

关于美语与美语教学

随着美国文化不断充斥中国市场，越来越多的英语学习者对美国英语产生了浓厚的兴趣，从而对我们的外语教学提出了更高的要求，那就是有必要进行美语教学，使美国英语与英国英语在英语教学中同轨进行。     

尽心尽力 热情相待——我校做好外教工作的做法与体会

为了拓展办学渠道.更好适应闽北山区教育发展的需要,提高学校教育教学质量,特别是外语教学质量,从1992年开始,我校在上级部门和爱德基金会的大力支持下,先后聘请了十四位美籍教师与一位香港地区教师举办了三期暑期英语师资培训班,此外还长期聘请了英籍教师芭芭拉与安东尼·罗斯夫妇担任英语教学,日前又迎来日籍教师三浦弘到校担任日语教学。几年来,我们通过“两提供”、“一营造”、“三尊重”,尽心尽力,热情相待,认真做好接待工作,积极发挥外籍教师的教学优势,不仅使我校的外教工作日趋完善并得到外籍教师的好评,而且大大提高了我校及闽北地区的外语教育质量与教学水平。     

2007年国际中学生英语夏令营报名开始

你想在英语母语国家学习最纯正的英语吗?你想体味和世界其他国家的孩子一起上课的乐趣吗?你想在异国的夏天游览世界名胜,体会异国风情吗?从1999年至今,英语辅导报社与英国科莱彻斯特英语研究中心(Colchester,English Study Centre,简称CESC)已联合举办了七届国际中学生英语夏令营。共派出300多名营     

美国教师教育变革中的国际跨文化教学实习——以印第安纳大学文化体验方案为例

全球化时代下以美国为代表的大学或学院开始重构教师教育项目,创新实践跨文化国际教学实习项目,旨在使未来的教师具备丰富的跨文化教学体验,形成全球观念与跨文化意识,培训他们具备在多元文化环境中任教的能力。本文主要以印第安纳大学的文化体验方案(Culture Immersion Projects)为例,分析该方案的目标、实施以及发展评估,以此展望全球教师教育发展,促进我国教师教育的改革发展。     

兴趣，永远的老——谈英语教学中学生兴趣的培养和保持师

英语作为一门主课、难课和大课,令多少学生“可望而不可即”,令多少教师“望生兴叹”,又令多少家长“手足无措”!同样是英语,对于有些学生来说却是得心应手、信手拈来,“得来全不费工夫”。我想除了学语言的资质有所差异外,能否培养和保持学生兴趣应该是成功与否的一个重要因素,正所谓“兴趣是最好的老师”!     

学《走遍美国》,看中美文化差异

《走遍美国》)是一部极其实用的中级水平的视听说美语教程。这部教材不仅使我们领略到纯正的当代美国口语，也使我们对中美之间的化差异有了进一步的了解。章从婚礼习俗、体触、礼节、宠物、收受礼物、迷信和独立性等几个方面来探讨这些差异，意欲对各级英语教师和英语学习提供一些参考。     

高校英语文化教学途径研究

经济全球化发展使英语作为国际通用语言得到了高度重视。大学时期是学生学习英语文化的重要时期,在高校进行英语文化教学,有助于学生了解英语文化内涵。通过分析高校英语文化教学的教师管理、教学过程管理、教学方法管理,为高校英语文化教学培养学生学习兴趣、提高教师教学效率提供借鉴。     

寻美国梦的又一代移民——评《北京人在纽约》兼与《移民》比较

一九九一年北京有一部市民争相传阅的小说,写的是中国人移居美国的故事,这就是美籍华裔曹桂林的中篇小说《北京人在纽约》(刊登于《十月》一九九一年第四期)。小说轰动京华,掀起了一场曹桂林热,使人联想起美籍犹太作家霍华德·法斯特的《移民》(中译本,漓江出版社1981年版)。《移民》一九七七年出版后轰动美国,成为持续很久