论体育文化与自然环境

人类赖以生存的自然环境是体育产生、形成和发展的曲线动力.现代体育的生存、发展与自然环境的关系越来越密切.人类体育在自然环境中孕育,其内容、地域性、民族性都毫无例外地源于人类同生存自然环境的交流,同时又在具体细节上受制于人类生存自然环境.体育从在自然环境中孕育、形成、分离、相融、相制约到与自然环境高度和谐、生态化发展是人类体育在自然环境中发展的必然曲线和必由之路.体育在自然环境中发展的理论品格的彰显必将对人类协调处理与自然的关系发生潜在的和持续性的影响.     

地理环境对体育文化的影响

体育作为一种文化现象,自然受到地理环境的制约。地理环境对体育文化的影响,首先表现在它决定了人类生产活动的方式;人类遗传性状的变化是从事体育文化的客观条件;不同的地理环境,可以铸造人们的习惯、文化素养、价值取向,从而影响对体育文化的态度、习好。     

新疆民族传统体育文化类型及特征解析

新疆民族传统体育文化作为人类文化的一种形态,不可避免地与地理环境的发展相联系,甚至其依赖地理环境的程度远大于其他文化形态。新疆独特的自然地理环境造就了具有鲜明地域和民族特色的体育文化的形成与发展．产生了众多的民族传统体育项目,形成了各自迥然相异的体育文化类型,呈现出北疆、南疆和东疆地区不同的体育文化特征。     

浅谈未来社会对体育、体育报道的需求

一、怎样认识体育的发展体育是渗透人类社会生活中一种比较复杂的社会现象,是随着人类历史的发展而发展的自然历史过程;是以运动为手段,有目的、有意识、能动地挖掘人体潜力并参与改造世界的一项实践活动.通观人类历史,体育活动是人类社会中一个重要组成部分,也是人类生活方式的一项重要内容.     

湖南地理环境与湖湘传统体育文化

自然环境、社会环境和地理位置作为地理环境的重要组成因素,对文化的形成与发展具有深远的影响,作为亚文化现象的体育文化固然受着地理环境的影响,湖湘传统体育文化就是在湖南特定的地理环境下形成与发展的,湖南的高山峻岭、河网密布、四季分明等自然环境促成了丰富多彩的传统体育文化形成与发展;在湖南特殊的历史背景、独特的生产劳动方式、远古的民俗遗风的影响下,产生了众多的传统体育项目;湖南地理位置的差异也为传统体育文化烙上了浓郁的地方色彩的烙印。     

体育地理学探析

本文主要论述了体育地理学的逻辑起点、研究对象、学科属性和特性,与地理科学、体育科学和技术科学的关系,以及体育地理学的任务及其研究方法。指出逻辑起点是人地关系组合中自然与社会对人体自身速成的富有自然与社会特性的动作特征;研究对象是人类体育活动与地理环境的关系;学科属性为体育科学与地理学的边缘学科,且具有地域性和综合性。     

卢梭教育理论对我国学校体育发展的影响与启示

文章在综合卢梭教育理论对中国学校体育影响的前期研究基础上,对卢梭的体育哲学观与学校体育观进行了深入探讨,并认为：卢梭学校体育观的主线是“自然本能论”,也就是说,人类的本能是自然给予的,但社会环境却使人类的自然本能退化了,而体育是防止人类本能退化的重要途径。其中卢梭的“自然”并不是简单指向大自然,也不是纯粹意义上的远离城市的乡村,而是直接指向了人与生俱来的本能与人心的返璞归真。其次,认为不宜把卢梭的体育思想归纳为“自然体育”或“自然主义体育”思想,否则容易与美国威廉士的“自然体育”产生混淆。第三,卢梭根据青少年自然发展规律提出了身体先于精神发展的学校体育观。第四,解放人为枷锁,回归大自然才能练就最好的本领等。在从此基础上提出了卢梭教育理论对我国学校体育改革与发展的启示：区别卢梭自然本能论与威廉士的自然体育;重申儿童身体教育在身心全面发展中的特殊意义;结合大自然资源进行体育锻炼;控欲节食对现代青少年身心健康具有重要作用,通过运动可以增加人体抵抗力、培养意志力、减少对医院的依赖。     

体育教学与运动训练的异同浅析

体育产生于人类的生产和生活活动过程中,同其他人类社会的产物一样,它的各种特点是通过人类的行为方式和活动过程体现出来的。因此,各类体育活动根据其功能的不同而在实践活动中有不同的表现。虽然人们在理论上有这样的推论,但纵观我国体育的发展,各类体育活动的特点并不鲜明,功能和目的的定义十分模糊,内容和方式上重合,在体育教学与运动训练中表现得最为明显,从而在较大程度上影响了体育教学科学健康的发展。在我国关于体育教学竞技化与健身化的争论由来已久,且争论的内容涉及方方面面。本文在前人研究的基础上,从体育教学与运动训练概念…     

新疆民族传统体育的人文地理特征研究

新疆民族传统体育文化是在新疆特定的地理环境下形成与发展的,新疆独特的自然地理环境造就了具有鲜明地域和民族特色的草原体育文化、绿洲体育文化的形成与发展,产生了众多的民族传统体育项目,呈现出各区不同的特征.草原体育文化是以游牧为主的"体育动态文化",崇拜尚力,具有较强的竞技性,以北疆为代表;绿洲体育文化是以土地为中心的"静态体育文化",具有明显的游戏、娱乐、趣味、生活化的特点,以南疆为代表;东疆则以歌舞见长.     

藏族传统体育项目探究

自然地理环境和宗教信仰是藏族传统体育产生、形成的主要原因;抱石头、射箭、摔跤、赛牦牛、葳棋、赛马等是藏族传统体育的代表性项目;每项藏族传统体育项目都有着久远的历史,发展过程中不同程度地受到年代和事件的影响,并以旺盛的生命力流传至今.     

体育生态学——绿色体育的理论基础

无论是东方自然养生、保健式体育 ,还是西方对抗、竞技性体育 ,它们的起源与发展实质上都具有一定的生态意义。东方人对生命与生存的理解源于绿色自然生态平衡的呼唤 ,他们崇尚人与自然的和谐、浑圆 ;西方人重视人与自然的征服、改造关系 ,争强好胜、永不服输的竞争精神不但支持他们在体育中超越自我、征服自然 ,而且借助体育强大的社会功能 ,竞争于人类社会。东西方在理解和运用体育上虽然有所不同 ,但是共同创造并需要体育 ,是因为体育对人类自身、人类社会和自然这一生态系统具有绿色的、积极的作用。生态环境是体育运动产生的摇篮 ,人类…     

体育,在人与自然的和谐中发展

人与自然是在辩证统一的关系中发展的,从人类早期的肢体运动,到今天有意识、有目的体育活动,都与自然密切相连。本文从人类发展的历史角度出发,探寻体育发展与自然的关系,寻求人类、体育、自然和谐发展的道路。     

原始体育文化的起源与史地环境

宁夏贺兰山岩画是我国岩画分布的重要地区之一.宁夏特殊的自然地理环境孕育了史前宁夏贺兰山岩画文化,它的产生发展.与各个时期生存在这一地区的游牧少数民族的发展息息相关,也包含了中原农耕文化的重要内容.随着环境变迁与黄河古道日益频繁的经济贸易、文化交流,这里形成了以游牧狩猎文化为主体,多民族文化碰撞交融的贺兰山地区特有的史前体育文化.     

东方地理环境与东方体育个性的形成

体育作为人类文化的有机组成部分产生并存在于人类社会之中。它所表现出的形态特征、内在意蕴无不带有特定社会历史与民族文化的印记。而这些常常和它们赖以生存的地理环境有着密切的联系。中国自古有“南人善舟、北人善马”之说,就是对地理环境影响人类活动     

不让身体在文明进程中退化——体育公共服务的基本使命

在政府公共职能强化的背景下,从人类自身发展的角度重新理解体育公共服务的历史使命,无疑对体育公共服务的供给内容与服务特性有更准确的把握.文明的发展将人类身体的文化性发挥到极致的同时,也导致人类身体自然性的无助与退化,而体育运动作为身体运动的特殊形式,是人类阻止肉身自然性退化的艺术结晶和科学成果,为了不让人类的身体在文明进程中退化,为了积极应对现代文明病带给人类的巨大威胁,体育公共服务应承担起救赎与养护人类自然身体的历史使命,切实保障每个公民的身体养护之需,在提供与公众身体养护密切相关的有形产品中,加强国民体育强身观的引领与培养.     

论潮汕文化对体育休闲娱乐活动开展的影响

体育休闲娱乐活动是基于现代社会人类对自身健康需求和对绚丽多彩生活的向往与追求而创造出来的一种文化现象,造福于人类的健康.体育休闲娱乐活动的开展要注重文化力量的引领,考虑地理环境、价值观念、思维方式、生活方式、民俗习惯等因素对人们选择体育休闲娱乐行为的影响作用.随着全面建设小康社会的深化,人们拥有闲暇时间的充裕、物质生活的满足、精神追求的向往,可以推论体育休闲娱乐是一种健康文明的生活方式,将成为广大群众增进健康的经常性活动.     

"体育教育学"概念的流变及其对我国体育教育学学科建设的启示——从"Sportp(a)dagogik"的演变谈起

对"体育教育学"的词源--德语"Sportp(a)dagogik"在德语、英语及中文中的概念演变进行了探讨,认为体育教育学是一门从教育角度考察人类各种体育活动的学科,它涉及教育学的基础知识,主要关注人类各种体育活动与教育意义上的活动(如教学、教养、抚育、训诫)之间的关系,注重通过体育活动使人获得教育意义上的发展.针对我国体育教育学的学科研究,建议在概念表述上回归德语"Sportp(a)dagogik"概念的内涵,在研究对象上进一步丰富,在研究内容上进一步充实,在研究方法上明确两个要点,在未来的发展上注重使人们获得"教育意义上的发展",并通过"教育意义上的发展"这个纽带将体育科学体系内的不同分支学科联系起来.     

地理环境与羌族传统体育的形成

运用文献资料、实地调查等方法,从地理学视角入手,对羌族传统体育形成进行了研究。结果表明:羌族传统体育项目和特点的形成与其所处的自然地理环境有着密不可分的联系,而由独特地理环境所形成的生产、生活、宗教、军事、娱乐等人文地理环境对羌族传统体育的形成起到了重要的导向作用。     

企业营销视角下的体育市场开发

1.从企业营销视角对体育市场的界定:体育市场即指对体育产品和服务既有购买欲望又有购买能力的顾客的总和。从顾客对体育产品和服务的需求内容出发,体育市场可分为体育物质产品市场和体育服务市场,前者主要指体育用品市场,包括体育服装、体育器械等。后者则主要包括体育竞赛表演市场、体育健身娱乐市场等。2.市场营销视角下的体育市场开发:其一,体育的价值:体育活动能从不同程度上能满足人类的以上基本需要。体育对人类的健康、娱乐、自我发展起着巨大的作用。其二,影响体育消费需求因素的主要有:收入水平、闲暇时间、对体育价值的认识、消…     

论中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补

西方竞技性体育文化同我国传统民族体育文化是世界体育领域当中两个重要的构成部分,但西方竞技性体育文化同我国传统民族体育文化却是两个不同的个体,由于受到思想意识及地理环境等方面的因素影响,二者虽都为体育模式,但它们所传达的运动理念、运动方式、运动项目等都不尽相同,它们的关系既存在冲突同时也存在互补,本文将围绕这一课题进行具体割析,旨在对我国体育发展带来理论性与实践性层面的引导,不断完善我Sl民族体育文化,增强全体人民的体育文化意识,提高全民体育水平,增强国际问的文化合作力度,促进全球体育事业共同发展。