小学教育激励研究报告

为了深入了解激励理论在教育教学实践中的运用情况 ,探究教育激励机制构建的理论框架 ,我们“教育激励机制构建的理论及应用研究”课题组进行了一系列的调查、访谈等活动。在小学部分 ,我们共设计了三套问卷 ,分别是教师问卷、学生问卷和家长问卷 ,并且有选择地发放至湖北省部分县市的近 2 0所小学 ,共发放教师问卷 30 0份 ,家长问卷 2 85 0份 ,学生问卷 2 85 0份 ;共回收教师问卷 2 89份 ,学生问卷 2 810份 ,家长问卷 2 6 0 4份 ,回收率均达 90 %以上。问卷结果显示 :激励是学校教育和家庭教育中常用的、旨在促进儿童各方面发展的一种手段…     

来自地理课程改革实验区的调查与思考

(一)调查对象调查对象为重庆市首批进行地理新课程实验的国家级实验区北碚区(近郊)及第二批课改实验的渝中区(市中心)、万州区(远郊)等三十余所学校的教师、部分学生及家长。样本采集适当考虑城市与农村学校、重点与一般学校。共发放问卷650份,回收问卷486份(因“非典”影响,截止统计日,回收率约75%),其中,有效问卷462份,包括教师问卷46份,学生问卷270份,家长问卷146份。(二)调查目的与内容1.教师(含教研员)对地理新课程的认知及评价:主要包括课程改革意识、对新课标的认同度、新课标及新教材的教学实效性等。2.学生对地理新课程的认知及评…     

天津市小班化教育的现状调查与对策研究

为了增进对小班化教育实施效果的了解及推广成功经验 ,我们采用问卷调查法 ,于 2 0 0 1年 5月对我市开展小班化教育的小学进行追踪调查。我们设计了学校、教师、家长、学生共四个问卷 ,其中发放学校问卷 6 0份 ,回收问卷 5 0份 ,有效问卷 4 4份 ;另对分布在城区 4个区的 5所实验学校小班教师发放问卷 39份 ,回收 39份 ,发放不同年级小班学生及家长问卷各 2 30份 ,回收的有效问卷各为 2 0 7份。本调查设计的问卷内容包括两类问题 :一类是选择题 ,一类是问答题。对问卷内容进行统计中 ,亦对问答题进行归纳 ,一并作为问题和经验在文中反映出来…     

湖南省初中毕业生分流意向的调查报告

一、调查内容与方法为全面了解湖南省初中毕业生及其家长对初中后分流的意向与看法,本课题组于1998年下半年对该省的8县(市)初中毕业班近2000名学生及其家长进行调查。本次调查以问卷方式进行,选择经济相对较发达区域(长沙、邵东、汨罗)、经济欠发达区域(湘阴、武冈)和经济不发达区域(芷江、洪江、凤凰)等8个县(市)为调查县,每个县(市)抽取城镇和农村各两所学校的2个初中毕业班,对“毕业后的选择”、“经济支撑能力”等18个项目进行调查。调查共发出问卷1920份,收回1700份,其中学生问卷960份,收回875份,有效问卷872份;家长问卷960份,收回825份,有效问卷821份。从取样情况看,这次调查基本上反映了我省的实际情况。二、调查结果(一)学生的分流意向     

浙江大学研究生“两课”调研

研究生“两课”包括自然辩证法、科学社会主义理论与实践、马克思主义原著选读、当代社会思潮与马克思主义、现代科技革命与马克思主义理论等课程 ,研究生“两课”是对研究生进行系统政治理论和思想教育的主渠道、主阵地。为科学分析“两课”教学面临的新形势、新任务、新问题 ,我们对研究生“两课”教学现状进行了专题调研。本次调研采用问卷调查、网上调查和小型座谈相结合的方式。在问卷调查中 ,共发放《浙江大学研究生“两课”教育调查问卷》360份 ,收回有效问卷351份 ,有效率97.5%。其中硕士生占总人数的72.1% ,博士生占总人数的27.9% …     

当前大学生思想主流稳定健康、积极向上--京、津、沪、鄂等八省市74所高校调查综述

由教育部社政司组织的高校学生思想政治状况滚动调查工作到今年已经持续了11年。今年的调查工作继续在京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣等八省市进行。本次调查采取问卷调查与座谈、访谈相结合的方式 ,于3～4月在74所高校中进行。共发放调查问卷14900份 ,回收有效问卷14098份 ,有效回收率为95%。有效问卷中 ,本科生12265名 ,占87% ;研究生1410名 ,占10% ;专科生423名 ,占3%。其中党员学生2984名 ,占21%。参与座谈、访谈的学生2600余名。本刊特发表这次调查获得的有关情况,供高校“两课”教师教学参考     

当代大学生希望老师怎样上课 --4万多份大学生调查问卷的启示

从 1999年下半年到 2 0 0 1年上半年连续 4个学期 ,我们在一所本科大学进行了 4次大型的学生评价教师课堂教学的调查活动。 4次共发放调查问卷4 6 32 7份 ,回收 4 2 0 75份 ,回收率平均 90 .8%。调查任课教师 10 5 2人次 ,平均占该校在编教师人数的70 % ,涉及全校公共课和专业课各科任课教师。由于被调查学校在专业设置方面门类比较齐全 ,包括文学、理学、经济、管理、法学、工学等各大学科 ,生源来自全国 30个省、市、自治区 ,在高校中有一定的代表性 ,所以这次调查问卷的情况对其他高校也是一个启示 ,值得各高校在教学改革中参考和借鉴。…     

海大国际语言文化学院毕业生调查分析

为了进一步提高教学质量 ,做好毕业生就业指导和服务工作 ,按照校就业指导中心的部署和要求 ,我们对 1996— 1999的 4届 5个专业 30 0名毕业生进行了历时两个月的追踪调查。调查采取的是问卷形式 ,发出问卷30 0份 ,收回问卷 12 0余份 ,其中有效问卷119份。我们对问卷进行了统计、分析、整理和归纳 ,在此基础上 ,写出这份调查综述与分析报告。　　一、被调查毕业生的基本状况被调查毕业生 119人 ,其中男 35人 ,女84人。在被调查毕业生的基本状况中 ,值得我们注意和重视的是第 5项——现单位是否最初就业单位 ,回答“是”的 39人 ,占 32 .8% ,…     

当前大学生的思想主流:积极、健康、向上--京、津、沪、鄂等八省市74所高校调查综述

由教育部社政司组织的高校学生思想政治状况滚动调查工作到今年已经持续了10年。今年的调查工作继续在京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣等八省市进行。本次调查采取问卷调查与座谈、访谈相结合的方式 ,于3～4月在74所高校中进行。共发放问卷14500份 ,回收有效问卷14316份 ,有效回收率为99%。在有效问卷中 ,本科生12517名 ,占88% ;研究生1350名 ,占9% ;专科生430名 ,占3%。其中 ,党员学生2748名 ,占19%。参与座谈、访谈的学生2200余名。本刊特发表这次调查获得的有关情况 ,供高校“两课”教师教学参考。     

苏南地区中学化学教学的调查与思考

1　教学调查的目的苏南地区是我国文化、经济发达地区之一 ,为了了解苏南地区化学教育的现状、化学教师对化学教育改革的建议和要求 ,提出小康后化学教育改革的相应对策 ,我们设计了“苏南地区中学化学教育调查问卷” ,对中学化学的教学目标、教材内容、教学方法、教学模式、教学设施、教学评估等方面进行了问卷调查。2　教学调查的分析本次调查对象是苏州、无锡、常州和南通地区的中学化学教师 ,共收到有效问卷 87份。其中年龄在 2 6 -35岁的为 72 .5 % ,35 -5 0岁的为2 7.5 %。本科学历占 95 .7% ,高级职称占 4% ,中级职称占 85 %。他们…     

双休日孩子们在干什么 来自400名幼儿家长的调查及思考

双休日孩子们在干什么?他们的生活有什么变化?家庭和社会为孩子们提供了哪些活动?家长是否增加了关心孩子的时间?家长还希望幼儿园做些什么?带着这些问题,我们调查了公办、民办、厂办四所幼儿园的400名幼儿家长。调查采用问卷法和部分家长开座谈会的方式。这400名家长中,干部占53％,工人占36％,个体及待业人员占11％;其中大专以上学历占53％,高中和中专占35％,初中以下占12％,共发问卷400份,回收有效问卷396份,有效率达99％。从调查中,我们发现父母双休日是周六、周日的占     

健康积极的青春期

我们这次抽样调查的对象为浙江省中小城市的初中一、二、三年级学生,调查形式为无记名填写问卷.调查共收到有效问卷815份,其中男生占47.4%,女生46%,其余为不愿意透露性别的同学.     

暑假生活调查报告

每当讲述自己的生活时 ,人们总喜欢回忆过去。那么这个暑假我们做了什么 ,就让我们来看一下吧 :大家对各自的前途有何看法呢 ?我们对暑期生活作了 3次调查 ,共发出问卷 2 80份 (各班 1 0份 )回收 1 75份。其中男生占 70 % ,女生占 30 %。调查显示有 1 7%的同学表示对前途无望 ,40 %相信将来必有“钱”途 ,其余 43%的则表示不做生活的弱者 ,命运自己把握。看来情况有些乐观。我们再来看 ,暑假打工可说是个新热门 ,90 %的学生认为有必要参与社会实践 ,然而实际参与的却只占 1 1 %。相比之下大相径庭 ,可谓是心有余而力不足。暑假里我们还做了…     

一份“家长问卷”引发的思考

“家长问卷”调查是我园家长工作的一个重要方面,也是园部考核教师日常工作的一个重要依据。我们请家长在《家长问卷调查表》上评价本班教师的工作并对幼儿园管理提出建设性的意见,园部汇总后进行反馈并采取针对性的措施改进教育教学工作。在期末的问卷调查活动中,一份“家长问卷”引起了我们的深思。     

西安市家长会召开情况调查报告

<正>为了及时解答教师们关于召开家长会的一些疑问,进一步提高我市小学教师召开家长会的能力与水平,我们于2009年6月份就召开家长会的一些具体问题向家长征询了意见,并发放了调查问卷。这次问卷涉及学校13所,其中城区6所,郊区和农村7所。共发放问卷260份,收回256份。本次问卷要求每所学校选三、四两个年级进行调查,每个年级任选一个班,每个班任选一个小组的10位家长参与调查。调查情况具体如下。     

高一学生语文学习兴趣亟待加强引导

20 0 0年秋季 ,全广西的高中都采用人民教育出版社语文试验教材 (以下简称新教材 )。为此 ,我们课题小组对 2 0 0 0级学生进行了一次问卷调查。本次调查 ,发出调查问卷 3 3 2份 ,回收 3 2 8份 ,有效问卷 2 5 9份。为保证调查数据的可信性 ,我们采用不记名问卷调查方式、当堂发卷、收卷 ,师生共同统计数据。　　 1 关于新教材。 5 %的学生认为“很好” ,61%的学生认为“较好” ,还有 3 4%的学生认为“不好”。经口头调查 ,认为“不好”的原因是文言文太多太长、艰深难学、背诵困难 ,而有些现代文 ,如《改造我们的学习》 ,读起来犯困。这表明 …     

基础教育课程改革实验区前期评估结果

20 0 1年 12月 2 3日至 2 8日 ,教育部有关部门组织 5个评估团 ,对全国基础教育课程改革 38个国家级实验区中的 10个实验区进行了抽查评估。评估中听取了实验区领导的汇报 ;考察了实验区启动、培训及推进过程中的相关资料 ;召开了多次座谈会 ;同时发放教师调查问卷 6 0 0份。据《评估报告》透露 ,评估结果要点如下。一、课程改革实验受到各级领导重视 ,建立健全了相应的组织机构 ,制定了切实可行的实验方案 ,资金、政策上给予了一定的保障 ,同时对家长和社会进行了宣传和动员。二、教师培训工作扎实、有效 ,开展了多种形式、不同层次的培训 …     

当前家庭教育状况调查报告

家庭教育关系到 21世纪教育改革的深度和质量。客观、全面地认识和把握目前家庭教育的状况，对制定教育教学改革规划是至关重要的。为此，深圳市教育教学改革调研课题组在全市进行了家庭教育状况问卷调查。 　　一、调查对象和方法 　　对象抽样对象为全市 30所中小学里小学三年级至高中三年级的学生家长，回收有效问卷 1459份，其中小学生家长 933份，中学生家长 526份。家长文化程度大专以上的占 35. 5％，高中、中专占 43％，初中以下的占 21％，文盲为 0. 5％。 　　方法问卷采用课题组自制的“深圳市家庭教育状况调查问卷”，问卷内…     

启动新课程——基础教育课程改革辽宁省省级实验区新课程启动情况调研报告摘要

国家基础教育课程改革实验于 2 0 0 2年秋季开学在我省 1 3个市 2 5个省级实验区全面启动。 9月 1 6日——— 2 0日 ,受辽宁省教育厅的委托 ,辽宁省基础教育教研培训中心对全省的省级课程改革实验区新课程启动情况进行了专项调研。本次共有 51人分 1 4个小组开展调研活动 ,共调查学校 79所、听课 1 95节、召开教育行政部门、教研部门、校长、教师、家长和学生座谈会 91次 ,并与部分教师、学生和家长进行了随机交谈。现将调查的有关情况报告如下 :一、实验启动的基本情况1 .领导重视 ,课程改革实验成为政府行为实验区的领导对课程改革实验认…     

教师关注新课程调查报告

20 0 2年 9月 ,锦江区作为省级实验区正式启动了国家基础教育课程改革实验。为了解参与实验的教师在教育理念、认知结构、能力结构、专业精神等方面与未参与实验教师有无不同 ,同时 ,也使我们对我区教师队伍的综合素质有一个整体的把握 ,从而在教学研究和规范性教师培训工作中从内容上和形式上更有针对性地采取一些措施 ,不断提高教师水平 ,更快推进我区教师专业化的进程 ,2 0 0 3年 5月 ,我们对锦江区一至五年级的语文、数学教师以抽样的方式、采用问卷进行了调查。调查对象来自全区 2 5所小学。在调查中 ,被试按问卷中的题项 ,在“很少或…