民间智库的自我发展道路探析

当前,无论是政府的咨询需求、社会的慈善捐赠、民众的政策参与能力,还是民间智库自身的成熟水平,都对民间智库的发展有着诸多限制。因此,在寻求政府、市场、社会理解支持的前提下,民间智库更要采取正确定位,以咨询养研究,建立民间智库之间的交流机制,确立专业政策研究机构的地位,建立与媒体的良好合作关系等措施,改善自身发展路径。     

美国智库的发展及对我国教育智库建设的启示

美国的智库发展已经达到了较为成熟水平,根据近年来全球智库报告数据来看,在全球范围内,最具影响力的,排在前10位的智库当中,美国的智库占6席。通过10余年的发展,美国智库已经初步形成了较为成熟的发展体系,意识形态明显、多种研究智库并存、独立性强是美国智库的显著特点,通过对美国智库发展的状况及其特点的深入分析,我国教育智库应该进一步改进和完善管理制度、交流平台、研究范式和独立性,充分发挥我国教育智库的重要作用。     

我国新型教育智库建设的现实困境与转型出路北大核心CSSCI

建设新型教育智库是实现我国教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。我国各级各类教育科研机构在向新型教育智库转型的历史过程中,不断发挥资政育人功能,助力教育改革与教育现代化进程,日益融入国家与地方教育决策体系及其实践。对标新时代中国特色社会主义新型教育智库建设的总体目标,教育科研机构的改革转型面临新的定位要求,转型过程存在诸多现实问题与困境。我国新型教育智库建设,需要在制度与政策、外部环境、内部体制机制以及自身知识生产方式、教育智库评价等改革方面有所作为。     

智库建设与教育科研创新

智库是指由多学科专家组成的为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交、民族、教育等各方面问题出谋划策的公共研究机构。我国教育领域亟需建设一批专业智库。国家教育智库建设虽然有了前期的基础,但作为真正意义上为国家政策咨询服务的教育智库还有很大的差距。智库建设背景下的教育科研面临着创新挑战。首先,教育科研机制创新,需要建设开放的教育智库,汇集一流人才,强化联合攻关。其次,教育科研创新,需要转变传统的研究范式;再次,教育科研创新不仅为国家教育政策的制定服务,更要引导民众、教育民众。     

民间资本与教育的结合探析

本文围绕民间资本如何进入教育领域,如何合理配置民间资本,民间资本如何融合,教育政策决策和执行部门怎样引导和规范民间资本以推动民办教育的发展等问题做了初步的探讨。     

当前中国特色新型教育智库建设的若干问题

相比经济、政治、军事等领域的智库建设而言,我国教育智库还有很多改进与提升的空间。当前,根据党中央和国务院新的部署要求,中国特色新型教育智库建设进入一个全新阶段。新型教育智库需要在优先满足政府决策需求的基础上,更为精准锁定并不断开拓培育用户需求;在教育服务属性分化的环境中,更加关注教育领域的政策分类和话语特征;在明确战略方向和基本原则的前提下,更好地提升教育智库服务的可靠性和有用性。     

美国智库如何影响政府教育决策——以布鲁金斯学会布朗教育政策中心为例

布朗教育政策中心是布鲁金斯学会专门用来为美国教育提供政策建议的部门。布朗教育政策中心在美国长期参与教育政策研究,并在教育政策研究方面有巨大的影响力。从美国布朗教育政策中心的实践来看,该智库以提供高质量的研究为使命,以合理的人才管理、多元化的资金来源及畅通的沟通渠道为运行机制;就研究重点而言,主要在数据分析与评估、学生学习成就、教育政策评价三个方面为政府教育政策制定提供专业化的研究服务。     

中国民间智库30年的初步考察

中国民间智库近30年的发展可以分为三个阶段。20世纪80年代中后期是起步期,这一阶段的民间智库为数不多,但其多样化的发展策略,为后来者提供了广泛的借鉴。1990年前后至2003年是第二阶段,民间智库在市场化大潮的鼓励下,迎来了一段自由生长的蓬勃发展期,并奠定了中国民间智库发展的基本格局。2004年以后,民间智库经历了一...     

高校智库性质研究机构建设现状与发展策略

高校智库已成为我国智库体系中的重要组成部分,但其建设中存在以下问题:偏重学术研究,智库功能不突出,对政府决策贡献较小;政府引导作用不够,缺乏高校智库评价机制和研究成果转化机制;多数研究机构组织结构松散,没有稳定的研究团队。为了推进高校智库的建设与发展,应该创新高校智库的运行机制和研究模式,强化政府在高校智库建设中的指导作用,加强智库研究队伍建设,增加政府财政投入。     

中国特色新型教育智库的内涵与功能

智库是国家软实力的重要组成部分,在国家治理与国际竞争中具有不可替代的作用。我国教育智库建设以特色与新型为发展定位,对内服务于现代教育治理体系的完善,对外服务于中国教育国际影响力的提升。中国特色新型教育智库以服务教育科学决策为导向,以中国教育实践为基础,建设再生性文化创造平台、专业化决策咨询平台、开放式理论研究、跨界式高端对话平台、全球化教育交流平台,发挥文明传承、资政建言、理论创新、舆论引导、公共外交的基本功能。     

大连教育学院建设区域教育智库的思考

面对区域教育改革与发展新常态,从学院在区域教育中的地位与作用角度阐释其转型为区域教育智库的必要性、可能性与建设路径。     

美国教育智库的类型、特点与功能

作为公共政策研究机构,智库在美国政府决策过程中发挥着至关重要的作用。本文对美国教育智库的特点和功能进行了较为系统的分析,以期对我国教育智库的发展与教育决策科学化提供有益的借鉴和启示。     

在新型教育智库建设中强化有组织科研

有组织科研在新型教育智库建设中发挥着重要作用。面向建成教育强国宏伟目标,加强新型教育智库建设要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从布局规划、研究方向、研究方法、研究手段、对外传播等多个维度推进有组织科研,在服务国家战略中打造一流教育智库。     

美国教育智库的发展过程、趋势与特征

文章简要回溯了美国智库发展的历程,并对美国教育智库做了概述。以宾夕法尼亚大学发布的年度《世界智库排名》为依据,对美国智库现状和发展趋势做了勾勒。在此基础上,总结了美国教育智库的主要特征:按需设置,分类多元,组织结构自由灵活;紧密服务于本国教育决策;研究方法多元,注重数据搜集;监督评价机制科学合理;及时发布最新研究成果,多方影响教育决策;人才结构优化,运行机制通畅;经费来源渠道多元、稳定;国际联系日益加强。     

高校智库建设:服务社会的应然与实然

从世界范围来看,高校在国家智库建设过程中承担关键的角色,各国高校均陆续参与到国家智库建设之中。目前,我国高校参与智库建设存在定位模糊、偏重理论、创新不足、数据有限、标准单一等问题。大学应着力明确发展方向、理论联系实际、咨询解读并重、改善评价机制、完善数据库建设;同时,需妥善处理基础研究与政策研究、服务当前与引领未来、政策咨询与人才培养等关系。     

协力创新理念下民间智库建设路径探究——以江苏省南通市为例

政府与智库互动的水平以及智库生产思想的能力在很大程度上决定着国家治理的思想高度和理性程度。相较于起步更早,以英、法、德为代表的欧洲智库与美国智库,中国正处于智库发展的关键时期。本研究认为,确立中国特色新型智库的战略地位和充分发挥民间智库的作用,既符合党和政府进行科学民主决策的迫切需要,又对国家软实力提升和全面建成小康社会具有重要的意义。     

省级新型教育智库建设的深层矛盾、定位优化与创新发展

作为推动我国教育治理体系和治理能力现代化建设的重要载体,高水平的新型教育智库建设对于推进教育事业发展具有重要意义。历经多年,省级教育智库建设已经取得明显进展,成为政府科学教育决策的“智囊团”。面对新的发展形势,省级新型教育智库建设应基于传统优势积淀,立足国家战略部署和省域经济社会发展全局,以提升教育科学研究力、教育决策参与力、全方位服务支撑力和社会影响力为核心,从提供高水平科学教育决策咨询服务和高质量全方位服务支撑教育事业发展两个维度丰富新型教育智库职能,积极探索新型教育智库建设路径从而推动省域教育治理体系现代化建设,促进教育事业高质量发展。