FLASH动画在课件制作中的应用

在信息化教育日益普及的今天,随着多媒体技术的迅速发展与学校多媒体计算机使用的普及,教师运用多媒体教学越来越普遍。FLASH动画因其文件小、播放效果好、可移植性强的特点受到广大教师的喜爱,并频繁应用于各种教学课件制作中。本论文主要介绍了FLASH动画在PPT课件和网页课件中的应用以及应用时的相关参数设置和注意要点。     

《计算机电路基础(1)》多媒体课件的制作及应用

为了让学生更为直观地学习和理解《计算机电路基础(1)》的知识，在win9x、win2000操作平台上我们运用Authorware、flash、protel99等工具软件开发制作出直观生动、具有动态演示功能的《计算机电路基础(1)》多媒体教学课件，并已应用于教学。     

课件制作的首选——FLASH

Flash制作的多媒体教学课件具有体积小的特点,可边下载边播放,避免了用户长时间的等待.FLASH还可以生成动画.并在课件中加入声音.Actionscripe交互性脚本语言为flash提供了自定义函数及强大的数学函数、颜色、声音、XML对象的支持,使Flash中的ActioIlScripe脚本,能够制作高质量的动画效果和互动性强的动态网页.     

机械设计课程课件制作的相关问题讨论

随着计算机多媒体技术的广泛使用和快速普及，越来越多的多媒体软件被应用到传统的教学实践中，为了提高教学效率和质量，使教学更为直观，透彻，笔参加了机械,设计课件的制作，并已取得一定的进展，本就制作过程中的一些相关问题予在讨论。     

在VB中动画的设计及播放

在VB应用程序的设计中,加入适量的动画会使程序具有更好的人机界面。本文介绍在VB中设计动画的几种方法:其一是利用标准控件的移动及缩放;其二是调用LoadPicture函数装载不同的图像;其三是利用PictureClip控件。另在VB中还可播放已有的动画文件,本文介绍在VB中播放flash动画、flc格式动画及gif格式动画的方法。     

多媒体课件制作和应用原则探析

多媒体课件在近几年的教育教学中已广泛使用。本文主要从笔者使用的经验出发，分别浅析了在应用Powerpoint软件制作多媒体课件，制作过程中和应用时应注意的几大原则。制作时应注意：1．条理要清；2．避免所见非所得的演示；3．自然胜过花哨；4．“轻装”不要上阵。应用时应注意的三大原则：1．遵循经济性原则；2．遵循需要性原则；3．遵循科学性原则。     

快速获取Flash课件中的素材

Flash是Macromedia公司推出的一个矢量图形编辑和动画创作软件，自问世以来，以其强大的功能和良好的兼容性，深受广大动画制作者的喜爱。用Flash制作多媒体课件，不仅界面美观，图文声像并茂，课件占有空间小，而且极大地方便老师与学生之间的交流。很多老师在使用Flash制作课件的时候经常会遇到这样的问题：如何才能共享和获取已有的代码和元件，提高自己的创作效率呢？用“硕思闪客精灵（简称闪客精灵）”这个软件，就可以把别人作品里面好的东西拿过来用了。其下载地址为http：／／www．sothink．com．cn／。     

VB在物理课件制作中的应用

文章通过具体实例，介绍VB软件在制作大学物理课件中的运用，从而为从事物理教学工作的教师提供一种制作物理课件的方法。     

“吸星大法”——介绍flash Get的使用方法

上次介绍了上网的几招后，很多朋友都反映他们现在可以在知识的海洋中尽情地遨游了。但是又出现了一些问题。他们在网上经常会发现许多自己需要的东西，想将它们保存下来后细细地品味。一般的做法是在需要下载的地方，单击鼠标右键，选择“目标     

《机械设计》课程多媒体课件的制作

本讨论了《机械设计》课程多媒体课件的制作平台选择、界面设计和制作步骤.     

设计纯Flash网页与Flash作品的区别及关键技术

介绍了纯Flash网站的概念;设计纯Flash网页与设计单个Flash作品的主要区别;实现纯Flash网页的超级链接功能和交互功能的关键技术.     

FLASH鼠标指针替换的原理与技术实现

Flash被广泛应用于网络动画、广告制作、教学课件、互动游戏等方面,但Flash为用户提供的鼠标指针外形极其有限,根据鼠标跟随技术的基本原理,即StartDrag()函数和坐标值调控,利用鼠标跟随最终实现Flash鼠标指针的替换。     

Flash动画创作心智技能的构成研究

近年来,国内动漫市场发展得如火如荼,各大院校顺应市场需求纷纷开设动画及相关专业,《Flash动画制作》是其关键课程之一。然而,绝大部分毕业生的Flash动画创作能力未能很好地满足市场需求,根本原因在于Flash动画创作心智技能的缺失。要提高Flash动画创作能力,首先需要了解Flash动画创作心智技能的内涵及其构成,本文对其内涵做出界定,而后采用问卷调查法探讨该心智技能的主要构成,得出该心智技能由构思技能、设计技能和制作技能三部分构成。     

FLASH网络课件制作技术初探

通过一个简单的实例,来说明利用 Flash制作网络课件的一般过程和制作过程中的经验技巧.     

基于XML数据库的Flash电子地图定位查询的实现

通过XML构造函数、XML.ignoreWhite属性以及利用XML.load方法和XML.onLoad处理函数来调用XML文本格式的数据库文件,实现Flash电子地图地名名称的查询及定位功能。     

Flash+XML创建电子地图标注

通过XML构造函数、XML.ignoreWhite属性以及利用XML.load方法和XML.onLoad处理函数来调用XML文本格式的数据库文件,实现Flsh电子地图标注的创建.     

Flash在物理模拟实验中的应用研究

Flash动画具有制作简单,动画尺寸小,播放流畅等特点,利用Flash脚本语言可以制作出交互性很强的动画,非常适用于制作物理中的模拟实验。     

基于FLASH技术动态富媒体应用程序的研究与实现

FLASH作为目前最为流行的网络技术之一,在实现网络富媒体应用程序上(文字,图片,音频,视频整合于一体)具有很强的优势。但是FLASH并不提供直接与数据库操作的方法,这种数据交换上的不便大大影响了其在富媒体领域的发展。本文提供了上述问题的一种解决方案,详细介绍了如何通过XML作为中间数据传输工具实现了FLASH与数据库之间数据的交换以及多媒体元件的动态生成。     

《Flash动画设计》课程项目化教学的研究与实践

针对目前高等职业技术学院教育教学中的人才培养目标和社会对高职人才的基本要求,提出了在高等职业技术学院动漫设计与制作专业中采用项目化教学法的作用和意义。并就动漫设计与制作专业的专业基础课程——《Flash动画设计》采用项目化教学法的情况进行了总结。介绍了该课程采用项目化教学法的总体思路、项目选取的原则、具体选取的项目、项目化教学的实施和项目化教学成果的验收办法。     

基于情境开发分析Flash双语多媒体课件的制作策略

本文首先对Flash双语多媒体课件在双语教学当中的应用意义进行解读,进而从实践教学的角度对情境开发视角下的Flash双语多媒体课件的应用功能进行了分析,并以双语教学活动实际需要为出发点,从汉维"双语"多媒体课件的制作、Flash汉维双语课件外部加载法、汉维"双语"课件译文素材的制作三个层面对Flash双语多媒体课件的制作策略进行了阐明与论述,达成了从优化双语教学课件质量角度提升双语教学水平的研究目的。