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我国教育信息化的基础设施已经初具规模.一系列适应教育信息化需求的应用平台、软件、网络课程、网络资源的开发和推广应用。但是,随着我国教育信息化的飞速发展.作为教育信息化重要基石的信息安全问题却不容乐观。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”当前,我国的教育信息基础设施体系已初步形成,城市和经济发达地区各级各类学校已不同程度地建有校圃网并以多种方式接入教育城域网,数字教育资源不断丰富,信息化教学的应用不断拓展和深入;教育管理信息化初见成效:网络远程教育稳步发展,为构建终身学习体系发挥了重要作用。 相似文献
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笔者所在学校的数字实验室自建成以来,深受师生喜爱,其崭新的教学硬件极大地激发了学校物理教师的工作热情。在使用过程中,笔者对物理数字探究实验室有了自己的理解,现简介如下。一、实验数据的精确性是一把双刃剑以"探究加速度与力和质量的关系"实验为例,由于实验数据非常精确,使"电脑"绘制的函数图象要么不过原点,要么不是直线(而且弯曲得比较明显)。为了减小误差,教师必然耗费大量时间调校设 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2014,(2):F0003-F0003
“温州产业经济研究与服务中心”成立于2010年,是温州市决策咨询委员会共建共享平台之一。中心以“立足专业,服务地方经济发展”为宗旨,重点研究温州小微企业发展指数、商贸服务业态、实体经济、产业升级等问题。2012年被认定为市级研究机构,并被温州市决策咨询委员会评为2012年度和2013年度先进单位。 相似文献
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在最近召开的一次职业教育座谈会上,马树超等一批专家提出了加快推进职业教育法制建设的建议,得到了政府和社会各界的高度关注. 我国职业教育的法制建设还处在发展阶段.从总体上看,目前的相关法规呈现着方向性、原则性规定多,具体适用条款少;激励性内容多,惩罚性内容少的状况. 相似文献