振兴民办教育之道

从1992年四川省出现第一所正规的民办学校以来,中国民办教育得到了较快发展,预计2015年中国民办教育市场将达到6500亿元的规模.2013年全国各级各类民办学校(教育机构)14万多所,占学校总数的三成以上;各类民办教育在校生达4000万人,占在校生总数的16％.民办教育发展的实践证明:民办教育在促进现代中国教育的发展和国家现代化建设中,发挥了三大功能.一是教育价值建构功能.     

让民办之花开得更绚丽——全国民办教育研讨会侧记

让民办之花开得更绚丽——全国民办教育研讨会侧记闵忠兴在多种形式办学的体制转换中，民办教育的兴起，对推动教育事业的改革和发展，满足人民群众受教育的需要起了积极的作用。但在总体上尚处于起始阶段，政策、法规不够完善；人们的思想认识还不清晰；办学体制、机制有...     

民办教育办学人之思索

笔者是辽宁省阜新蒙古族自治县英才学校的办学人。笔者办英才小学的目的是什么呢?最初,2003年笔者从原工作单位阜蒙县蒙古族实验小学校长的位置上内退下来,风风火火干惯了工作,闲下来有些不习惯,就萌生了创办一所学校的想法。一是为自己找点事做;二是寻求一个实现自我价值的机会,看一看自己还有没有本事培养出像样的人才;三是可以安排一些应届毕业生和下岗工人。学校创办起来之后,笔者又坐下来认真思考,怎样把这所民办学校办好?办下去?办成百年老校?于是笔者进行了潜心的研究。     

热点之十 民办教育发展陷入困境

[新闻回顾]据新华社报道有关资料显示,山西商人任靖玺于1994年创办了山西南洋国际学校。由于资金短缺,他采取了收取教育储备金的融资方式。即在学生入学时收取数十万元的资金,到毕业时全部返还,学生在校期间的学费、伙食费全免。与一些私立学校每年两三万元的学费、生活费相比,     

现代私立、民办教育之管窥

现代私立、民办教育有其自身的优势,也存在管理与运作方面的弱点。因此,国家应该鼓励、支持,同时加快制定相应的政策法规,以使私立、民办教育规范化、法制化。私立、民办教育要不断健全岗位管理、提高师资素质并着眼于建立相对稳定的师资队伍,树立现代私立教育的自我形象,为中国现代化大教育和社会主义市场经济建设作出自己的独特贡献。     

"规范"民办教育之管见

企盼已久的<中华人民共和国民办教育促进法>(以下简称"促进法")将要实施,我国民办教育也将进人一个新的发展阶段.这部法制订的根本目的在于依法"规范"民办教育,促进其健康发展.据笔者了解,现阶段民办教育各办学主体为求得自身的生存,他们之间的竞争已经十分激烈.从社会发展角度看,应当说竞争本身是件好事,然而由于各地针对民办教育所制订的政策不一致和管理上的的不规范,致使出现了一些不正当竞争,由此也出现了难以预料的问题:不少民办学校面临倒闭、不少民办学校已经消亡、一些民办学校虽然还苦苦支撑着,但每况愈下,教育质量得不到保障.笔者认为,应该以"促进法"的实施为契机,加大力度,"规范"民办教育的发展.     

古之私学与今之民办教育

一、古代私学的回顾提起私学,不得不谈到孔子。在孔子之前,中国古代的教育是由国家办学,教育对象是王公贵族的子弟,就是所谓王官之学,这种教育制度的特点是官师合一、政教合一。这种官办的学校,教育大权由贵族垄断,只有社会上层的贵族子弟才有资格接受教育,而平民子弟是没有接受教育的权利的。但是到了春秋时代,社会发生剧变,王室衰微,官学已经荒废停办,垄断在王官那里的文化典籍也散失四方,不少过去在官府教书的王官、巫祝、礼乐之士,也都流落到平民中间去了。因此,兴办私学已具备一定的条件,而且私学的产生又适应了当时文化下移、平民知识…     

论我国民办教育的合理定位——兼论我国民办教育立法之完善

民办教育与公办教育是社会主义教育体系的重要组成部分,二者互相协调、制衡与补充.分析国家教育权与社会教育权之关系,重新反思和定位民办教育权,对正视民办教育立法中的缺失和进一步完善立法具有突出的价值和意义.     

论我国民办教育的合理定位——兼论我国民办教育立法之完善

民办教育与公办教育是社会主义教育体系的重要组成部分，二者互相协调、制衡与补充。分析国家教育权与社会教育权之关系，重新反思和定位民办教育权，对正视民办教育立法中的缺失和进一步完善立法具有突出的价值和意义。     

让民办教育在诚信之路上发展壮大

目前，在社会上和人们的眼中，民办学校不正规，短期行为打快拳、小投入等等，事实上这些论调都有失公允和偏颇。当我们走进民办学校，在国家重视、地方支持、优惠政策的扶持下，民办学校正在迅速的发展、壮大，现已步入良性运行轨道，他们没有国家一分钱的投入，也不可能向政府申请到任何经费，但他们独闯市场，     

民办教育政策的价值取向问题 ——民办教育的公益性和营利性之辩

民办学校是否可以营利一直是教育决策者、研究者和实践者争论的主题。民办教育的公益性和营利性是否是一对不可调和的矛盾?民办学校到底如何处理公益性和营利性的关系?这是事关民办教育未来发展大势的关键性问题。该文立足于教育产业理论,通过对现存问题的分析,旨在揭示民办学校在公益性和营利性之间作出抉择的理论和现实依据,进而提出相应的政策建议,促进民办教育的发展与规范。     

沙漠之花

这个美丽的故事流传在美洲印第安土著人中已近200年了,一朵荒漠中的小花,不是为了自己的艳丽,而是执着于点缀这个世界的一角……     

文明之花

南城县龙湖公社竺由小学青年民办教师易志昌、王文学,从县城冒着大雨连夜赶回学校上课的事,在全校师生中传为美谈。 那是四月三日,易志昌请了几天假,护送患阑尾炎的小孩到县医院进行手术治疗。第二天,本校的王文学老师也因公事来到了县城。易志昌想,孩子已安全动了手术,自己能不能提前返校上课呢?他把这一想法提出来同爱人商量,得到了爱人的同意和支持。 可是,五日这天,天气陡变,     

沙漠之花

正棕榈泉是一座在沙漠上凭空建造的小城。城边有个沙漠动物园,也是凭空而造的。说是动物园,其实也包括了许多植物,它们都是从世界几大沙漠中请来的客人,汇聚在一起,设立了栅栏,便移花接木般地将大自然变成了人为的公园。难得的是,这些动植物没有如橘易地而成枳,依然保持原来的状态。这不容易,当然,得费点心血和工夫。     

键盘之花

吴雯婷是位全面发展的好学生。她被团中央和全国少工委授予首届中国少年科学院院士。她的成功说明了一个很简单的道理——学习的关键是要有兴趣和动力。 然而,小时候的雯婷也像其他小朋友一样,什么都想学,但什么都是三天抱新鲜。她曾学过画画、舞蹈、书法、手风琴等,都中途夭折了。后来,又学电脑,没学多久,买回的电脑又束之高阁。怎么办呢?雯婷的妈妈想,女儿对什么都     

信仰之花

正~~     

军中之花

把梦登进床头柜里让心走出少女回忆军容健里有个靳新的我+七岁的青春属于军旗把歌唱给潇洒白云用爱泼绿脚下大地钢铁长城有个小小的我十九岁的自豪化作美丽把苦藏进日记本里用笑老察亮军管晨曦练兵场上有个摔扮的我十八岁的倔强没有泪滴我们是军中之花我们是胜利集体喊着“一二一,跟党前进太阳正从肩头升起军中之花@张东辉$成都军区战旗歌舞团!610017~~     

爱之花

爱,无处不在,无论是在古老的昨天,还是未来的明天,它永远都不会过时,只有爱,社会才能变得十分灿烂。曾经有一天,花仙子来到世间游玩,受到国王的热情款待。花仙子很受感动,临别时,她送给国王一袋花种作为答谢,并对他说:“这些花种能长出世间最美丽最动人的花朵,但种花的人必须是