从生源市场角度分析独立学院品牌的核心竞争力

通过对大一新生的问卷调查,从生源群体中获取相应的数据。通过了解学生选择独立学院的角度来分析市场对独立学院的需求及认识,提炼出塑造独立学院自身品牌的竞争力有哪些,可以对独立学院的发展提供参考。     

独立学院的制度化困境——多重逻辑下的政策变迁

独立学院是一种中国特有的高等教育组织形式。从政策变迁的角度看,它具有"先发展后规范"的特征。它在发展过程中形成了"公办型独立学院"和"民办型独立学院"两种基本类型,但中央政策一直试图将其作为民办教育的一种类型来进行规范管理,两者之间的逻辑差异致使独立学院一直未能成为一种稳定的制度模式。本文借助组织分析中的多重制度逻辑理论框架试图对此进行解释。本文认为,在社会转型的基本制度背景下,政府、市场、家庭和教育多重制度逻辑的动态变迁以及相互作用造成了独立学院的制度化困境,应从高等教育多样性的角度重新思考包括独立学院在内的高等教育制度变迁。     

关于独立学院发展的思考

以教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》为背景，通过部分独立学院多年建设和发展的理论与实践，展示独立学院的特点，独立学院发展的背景、动因、意义和影响，以及持续健康发展所面临的问题。     

独立学院教务管理工作面临的主要问题与对策

独立学院是我国高等教育的一支重要力量,目前独立学院在教务管理方面实行的校、院两级管理体制出现了比较严重的问题,迫切需要解决。本文主要分析独立学院教务管理工作所面临的问题与解决对策。     

独立学院政策执行困境研究——多重制度逻辑的视角

独立学院政策执行内化于中央政府逻辑、地方政府逻辑与独立学院逻辑的互动过程。不同的政策行动者处于不同的"制度场域",被"意义构建"的成分渗透着,往往会采用不同的态度、行为与方式对特定的政策加以"阐释"和"践行",形塑着独立学院政策执行的困境。建立合理的独立学院产权制度,推行多元化的"选择性激励"机制,建立立体的监控机制是走出独立学院政策执行困境的最优策略。     

对独立学院发展的思考

当前我国正处于高等教育发展与改革的重大战略调整期,使独立学院的发展充满了机遇与挑战。文章从独立学院"独立民营"的体制特征出发,从方向定位、结构体系、专业设置、培养目标以及人力资源管理等方面,对独立学院的发展进行了研究与探索。     

独立学院发展大学生党员工作的思考

独立学院近年发展较快,学生人数不断增多。在这些大学生中发展党员是一项严肃的政治工作。独立学院党委要建立健全各项制度,把好质量关、入口关,坚持标准、保证质量地搞好发展党员工作。     

关于独立学院的发展与实践研究

独立学院是高等教育扩大招生的产物。独立学院的前身是民办二级学院,随着民办二级学院的不断发展,目前以独立学院出现的新的办学模式正在日益向前发展。独立学院要想健康发展,为我国高等教育做出贡献,应采取的措施是:认真贯彻执行教育部有关文件精神;针对独立学院实际情况合理定位;在教学基础设施方面加大投入;地方政府要加大对独立学院的支持力度;加强对独立学院的监控与管理。     

独立学院生命力的经济学分析

独立学院是我国高等教育办学机制和模式新的探索。在过去短短几年里,国家、申办者、合作方、学生、家长和用人单位对它的发展主要持积极态度,它表现出强大的生命力,必然有深刻的经济原因。当然,作为新生事物在发展的过程中也存在一些问题,如官员政治寻租和公办学校经济寻租问题、社会效益与经济效益的矛盾等。     

广西独立学院发展对策研究

广西独立学院起步较晚,其发展定位、产权组织、师资、管理机制和政府政策等问题制约了独立学院的进一步发展。为此,广西在发展独立学院应科学定位,保证独立学院稳健发展;明晰独立学院产权,稳定发展;依托母体师资,以质量求生存;理顺管理机制,在创新中求发展;政府主导,政策先行。     

独立学院发展策略探讨

独立学院是我国高等教育发展的一项重要创举,但在举办过程中出现了不少问题和矛盾。笔者通过对独立学院发展中有关问题的分析,从政府和独立学院两个层面,对独立学院的发展策略进行了探讨。     

我国独立学院规范化发展探析

对我国独立学院相关政策法规沿革进行梳理以及对独立学院发展中的未解难题进行剖析,提出未来我国独立学院进一步规范化发展的三个基本方向:真正独立发展,形成办学特色品牌和扩大办学声誉影响.     

独立学院的产生与发展的背景分析

我国现阶段高等教育发展的基本矛盾要求变革现有高等教育体制。多数民办高校举步维艰的困境催化了独立学院的产生,我国居民收入的提高及贫富差距的存在推动了独立学院的发展。高等教育大众化的目标促使政府认可了独立学院的办学形式。另外,公办高校自身的发展与利益驱使也助长了独立学院产生与发展。     

浅谈独立学院的发展

独立学院作为高等教育中的一支生力军，对于缓解高等教育的资源不足和推动高等教育的大众化起到至关紧要的作用，独立学院要健康发展，必须以政策为准绳，坚持依法办学、注重自身建设、适应市场要求，不断拓展办学领域，走特色办学之路。     

高校教师资源市场配置约束机制分析

随着经济体制向市场经济的转换和不断完善,高校教师资源正在从计划经济下的完全行政约束逐步转换到市场约束,当前我国高校教师资源的约束主要存在四组类型,存在诸如有效性不足、流动性无序、制度性缺位、道德规范弱化等问题,应从以制度性约束统合整体约束机制、加强非市场约束、强化引致性约束几条路经来完善我国高校教师资源约束机制。     

独立学院的发展状况及面临的风险分析——以湖北省独立学院为例

客观地分析独立学院的运行状况,对独立学院发展做出正确判断是新形势下独立学院生存、发展的重要前提。通过对湖北省独立学院的统计资料分析显示,目前举办方对独立学院的投入甚微,而独立学院对举办高校做出了巨大贡献,并积累了大量财富。独立学院同时面临着生源减少、生均占地面积不足、师资力量不足等危机,随着生源的减少,银行给独立学院贷款的风险增大,独立学院和银行同时面临着巨大的风险。     

贵州省独立学院发展战略研究

本文回顾了我国独立学院办学历程,结合教育部第26号令,通过分析贵州省独立学院办学现状、存在的困难和问题及发展机遇,提出了贵州省独立学院发展的战略措施。     

独立学院的产生、发展及原因

本文分析了独立学院产生、发展历程及运行模式。独立学院的产生延续了古代私学、官学传统，是中国社会变革发展的产物；适应高等教育改革和人民日益增长的接受高等教育的要求；：适应高等教育大众化的潮流以，是国际经验的借鉴。独立学院对进一步解决好我国高等教育发展与国家、社会需要之间的供求矛盾，具有重要的惹义。     

独立学院的发展与高等教育公平问题

公平一直是人类追求的一个目标．是社会稳定和发展的一个重要因素。教育公平做为社会公平在教育领域的延伸和扩展，是文明社会孜孜以求的理想。而扩大教育尤其是扩大高等教育规模被认为实现社会公平和教育公平双重目标的有效手段，一方面，高等教育规模的扩大不仅可以为更多的人提供接受高等教育的机会，另一方面，随着高等教育受教育者数量的增长，教育在延续社会生命、促进个人心灵与道德发展等社会平等方而的功能得到了张扬。因此，扩大高等教育规模以促进教育和社会公平成为各国的观实选择。