共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2011,(1)
2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)正式颁布。《规划纲要》制定了未来十年的教育发展方向,明确提出优先发展教育、提高教育现代化水平、建设人力资源强国。《规划纲要》还把加快教育信息化进程单列为第十九章,明确提出加速教育信息化进程,足见教育信息化在推动教育现代化发展过程中的重要地位。 相似文献
2.
阮滢 《中小学信息技术教育》2011,(9)
2008年启动,2011年2月正式印发,《浙江省教育信息化十二五发展规划》的编制前后历时两年多,数易其稿,最终出炉。目前,浙江省成为自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)颁布后最早颁布区域教育信息化发展规划的省(市区)。在十二五开局之际,颁布《浙江省教育信息化十二五发展规划》(以下简称《规划》),是浙江教育发展史上的一件大事。《规划》第一次对全省教育信息化工作做出了全面、系统的部署,将对浙江省教育改革和发展产生革命性的影响。围绕着《规划》的出台,以及未来5年浙江省教育信息化的整体布局,本刊记者专访了浙江省教育技术中心施建国主任。 相似文献
3.
王珠珠 《中小学信息技术教育》2010,(12)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)把教育信息化作为实现未来教育改革发展战略目标的重要保障条件,明确提出要加速教育信息化进程 相似文献
4.
祝卫国 《中国教育技术装备》2011,(5)
信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。要把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)强调指出,到2020年,基本建成覆盖 相似文献
5.
农村中小学教育信息化软环境建设 总被引：1，自引：0，他引：1
叶昌华 《中国现代教育装备》2012,(2):47+56-47,56
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)明确提出"到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校教育信息体系""重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。学校信息化软环境建设是教育信息化建设的重要组成部分。教育信息化软环境是一个较抽象的概念,一般是指教育信息化的政策文件、数字化教育软件和与信息技术相关的人文环境。在学校教育信息化建设中,人的作用至关 相似文献
6.
7.
崔淼 《中国现代教育装备》2012,(16):48-50
2010年,在中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)中,首次提出"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视"。可见在未来的10年间,信息技术在促进教育发展的进程中将产生巨大影响。然而,教师是教育信息化改革的中坚力量,教师的信息化水平直接对教育信息化的发展产生影响。因此 相似文献
8.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》先后颁布。为贯彻落实国家和全省规划纲要精神,全面促进"十二五"期间教育信息化的发展,浙江省组织编制了《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》。本文从工作认识、主要特点、实施策略等方面对《规划》进行了详细解读。 相似文献
9.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,大连市教育局结合该市教育的具体情况,制定了《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》。本文主要对大连市教育信息化发展情况及发展规划进行介绍。 相似文献
10.
《中小学信息技术教育》2012,(10):4
日前,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,教育部印发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称《规划》)。根据《规划》,"十二五"时期教育改革发展的总体目标是: 相似文献
11.
正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。"我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势,注重信息技 相似文献
12.
13.
袁樱 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
信息化工作从来不是一蹴而就的,从九五开始,教育信息化就大踏步向前,经过15年的磨砺,已经进入十二五。在此过程中,我们经历了整个教育信息化起步和攻坚的过程,既有快速的飞跃,也有踏实细致的渐进,信息化的正确理念逐步推广,先进技术的应用推陈出新,不断推动信息化成为实现教育现代化不可或缺的重要手段。可以说,15年间,我们积淀了一个良好的基础。不久前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布,旗帜鲜明地将教育信息化单独列出来。在此基础上,十二五我们规划什么?重点放在哪里?管理E线-管理论坛将邀请全国各地区区域教育信息化的领导者和实践者,围绕《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》、本地区制订的中长期教育改革和发展纲要以及本地区十二五规划,畅谈十二五期间区域教育信息化整体推进过程中的宏观布局和重点工程。 相似文献
14.
追求有质量的教育公平 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出把促进公平作为国家基本教育政策、把提高质量作为教育改革发展的核心任务。促进教育公平和提高教育质量,已经成为现阶段我国教育特别是基础教育改革和发展的基本目标和基本任务。目前需要关注的是:如何具体界定教育公平和教育质量的现实内涵?如何在教育政策和教育实践中实现公平与质量的统一? 相似文献
15.
2010年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是21世纪我国第一个教育改革和发展规划纲要,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《教育规划纲要》将"民族教育"单独列为一章,体现了党中央和国务院对民族教育事业的高度重视。2008年11月,教育部和国家民委印发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,对民族团结教育的 相似文献
16.
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的发布,教育信息化走进了各大高校的校园。教育信息化是社会信息化的重要组成部分,是信息化教育的必经之路,也是教育发展的必然趋势。同时,教育信息化也直接推动着学习型社会的建立。本文通过对目前我国教育信息化的现状的分析,结合身边的发生的真实案例,对今后教育信息化之路提出几点建议。 相似文献
17.
赵晓声 《中小学信息技术教育》2011,(12)
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的颁布实施,教育信息化迎来了新的发展机遇。机遇和挑战并存,面对新形势和新要求,正确认识基础教育信息化的发展成就和面临的问题与挑战,以更加宽广的视野和更加求真务实的态度研究基础教育信息化的推进战略,是十分必要和紧迫的。 相似文献
18.
《中小学信息技术教育》2012,(12):8
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《规划纲要》)颁布两年多以来,各项教育事业稳步推进。随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的推出,各地教育信息化发展迅速。教育与信息技术的融合正向纵深发展。人的全面发展是社会进步的基石。教育肩负发展人的重任,技术赋予人改变社会、教育乃至自身的利器。人、教育、技术三者紧密联系,相互影响。人通过教育获得发展,应用技术变革教育。人 相似文献
19.
王晓纯 《北京教育(高教版)》2011,(1)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布是新世纪中国教育事业具有里程碑意义的一件大事。《规划纲要》确立了优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的教育工作方针, 相似文献
20.
石鹏峰 《中小学信息技术教育》2011,(2)
信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在刚刚过去的2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式颁布。其中,加快教育信息化进程单列一章,可以预见,今后10年,我国教育信息化将进入快速 相似文献