目标练习法在中长跑教学中的应用

本文就提高学生耐久跑成绩的练习方法进行研究，通过分析、比较，提出适合中学生耐久跑教学的目标练习法，对增强教学环节、促进学生成绩提高有较好的作用。     

浅谈中学体育的中长跑教学

从使学生明确长跑的教学目标、发展学生运动力量、培刻苦耐劳的意志品质和克服中长跑的极点方法4个方面进行中学体育的中长跑教学，获得了良好的效果。     

浅谈中学体育的中长跑教学

从使学生明确长跑的教学目标、发展学生运动力量、培刻苦耐劳的意志品质和克服中长跑的极点方法 4个方面进行中学体育的中长跑教学 ,获得了良好的效果     

浅析高中生中长跑的教学

中长跑作为体育教学的重要内容,对增强高中生的体质具有非常重要的作用,同时通过中长跑练习,可以培养学生顽强的意志品质。特别是体育高考已把中长跑的800米跑作为体育高考升学考试的必考项目,在高中体育教学中,如何有效提高中长跑的速度需要教师认真探讨,中长跑首先要讲究运动技巧,注意在长跑中蹬与摆的配合,还要注意许多细节。     

刍议初中学生的中长跑教学

一、正确引导学生参加耐力跑锻炼 在体育教学中通过对学生进行正面思想教育，指出中长跑锻炼对身体机能的作用，讲解中长跑动作要领，鼓励学生自觉、刻苦地加强锻炼。从各个方面不断强化自己，养成自觉参加体育锻炼的习惯。     

论中长跑教学

中长跑运动是一项锻炼价值高、简便易行的体育项目。教师要根据季节、项目特点、学生的实际 ,采用灵活多样的教学法上好中长跑课 ,并使学生养成自觉锻炼的习惯 ,掌握终身体育锻炼的方法     

对中学体育中长跑教学的思考

中学体育是学校教育的重要组成部分,中长跑教学也是训练学生运动技能、增强体质、促进学生德智体美劳发展的重要途径。体育教育者要重视中长跑的重要作用改变单一的教学模式,使平淡枯燥的中长跑变得精彩有趣;寻求新的中长跑教学方法,使之更加符合青少年身心发展的需要。     

初中学生中长跑教学初探

中长跑训练在中学体育教学中占有重要地位。调动学生内在因素，应用科学的训练步骤和趣味教学法，是克服中长跑训练的枯燥感，提高教学效果的有效途径之一。     

浅析业余体校中长跑教学策略

中长跑是田径教学的重要内容之一,有助于促进中学生身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高耐力、灵敏、力量等身体素质和基本活动能力,培养学生勇敢、顽强的意志品质。本文就中长跑项目教学提出新的见解来改进教学方法。     

提高学生中长跑能力的教学方法

本文对提高中学生中长跑成绩的方法进行探讨。     

如何加强高中体育中长跑的教学

在高中阶段的体育教学中,中长跑项目是体育课的重组成部分,它对学生的身体锻炼具有非常重的意义。     

中长跑教学的实践与思考

随着新课改的不断深入,作为一名初中体育教师,应着重思考如何在体育教学中融入新的教学理念,如何让体育教学在新课改中不落伍等问题。中长跑教学是中学体育教学中令教师感到难度很大的内容之一,为了抓好中长跑教学,笔者进行了如下思考：     

浅析中长跑运动队教学中的体能训练

对中长跑运动队教学中的体能训练来说,耐力素质的教学具有重要意义.耐力素质是身体的一项基本素质,耐力的体能训练,不仅可使机体能量物质储备增多,提高抗疲劳及身体快速恢复的能力,还能培养学生坚毅、顽强、勇于克服困难的意志品质;同时利于学习中长跑的学生在体力、心理、技术和战术的运用方面打下基础.主要分析中长跑学生的身体特征,探...     

中考体育中长跑的教学与训练

近年来,随着我市体育中考改革,实施1+2的考试方法,其中必考项目为中长跑项目(男子1000米、女子800米),采用必考项目不达标一票否决的政策。这给学生在升上高一级达标中学设置障碍,其目的是提高学生的身体素质,培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难、坚持到底的精神。本文通过对学生对中长跑认识的分析,了解影响中长跑成绩的因素,科学合理地进行教学与训练,使教学更具有针对性和实效性,从而全面提高学生身体素质和中长跑成绩。     

中学中长跑教学中常见训练方法初探

随着新课程理念应用范围的不断扩大,越来越多 的教师开始意识到中长跑教学在开展过程中存在的问题。本 文从中长跑运动的内涵出发,论述了中学中长跑教学常见的训 练方法,并以此为基础探讨了中学中长跑教学中的损伤防治措 施,希望能够切实有效地优化中长跑教学质量,激发学生参与 到中长跑教学的质量,提高中长跑体育教学课堂实效。     

浅谈中学体育中长跑教学模式创新

中长跑是基础性的田径运动项目,也是中学体育课程教学的重要内容之一。中长跑运动对中学生的身体素质提升有重要的作用,同时也是培养中学生顽强思想品质的良好途径。目前,我国各地中学普遍重视中长跑教学工作,从教学理念到教学模式上,都在不断创新实践,以期实现更好的教学效果。文章介绍了中学体育中长跑教学的概况和意义,分析了当前中学体育中长跑教学中存在的不足,提出了中学体育中长跑教学模式创新策略以及需要关注的问题,以供借鉴参考。     

提高中长跑教学效果的尝试

在中学体育教学中，中长跑教学为女子800米和男子1500米．因为中长跑能比较综合地锻炼人体各器官，同时也能反映出学生各项身体素质，如速度、耐力、心肺机能等．然而，中长跑是一项运动负荷大的项目，一部分是学生谈中长跑色变，对中长跑练习产生畏难情绪．因此，如何上好中长跑教学课，便成为体育教师眼前的现实问题，本文结合作者多年教学经验谈谈提高中长跑教学效果的一些做法．     

初中体育"中长跑"教学的探讨

中、长跑比赛是体育运动的重要组成部分,长跑比赛时,无论是运动员优美的身姿,还是在技术和战术上的激烈对抗,都会使人们产生许多诸如技术要求、犯规现象之类的疑问,笔者结合初中体育教学实践,就此问题对它进行探讨.     

初中体育中长跑有效教学对策分析

中长跑项目是初中体育中的教学内容之一,它不仅能有效对初中生进行锻炼,提高中学生的身体素质,也是培养心理素质的一种重要方式。对于初中生来说,部分学生由于缺乏耐力或是身体素质较差等因素,对中长跑有一定抵触心理,甚至惧怕中长跑。为了改变这一现象,体育教师应该采取适当的方式和策略应对。就初中体育中长跑有效教学的对策进行探讨和分析,目的是提高初中生体育教学质量,提升学生身体素质。