谈高考非谓语动词解题方法

在英语中不能作句子的谓语,而是充当其他语法功能的动词,叫非谓语动词。非谓语动词有三种：动词不定式,动名词和分词（含现在分词和过去分词）。非谓语动词是高考的热点．也是高考的难点,很多学生把握得不好。解好此种类型题的关键是理解不同类型的非谓语动词在句中所起的作用（动词不定式可以作主语,宾语,表语,定语,状语和补语;动名词可以作主语,宾语,表语和定语;分词可以作表语,定语,状语和补语）,同时熟悉它们本身在时态和语态上的各种变化。最后再分析题干所要求的答案在句中起什么作用,应选什么形式。下面我结合高考题进行详细地分析：     

主谓一致考点归纳

英语句子中的谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,即：主语是单数形式,谓语动词就用单数形式;主语是复数形式,谓语动词就用复数形式。而在实际运用中常常会遇到以下几种比较复杂的情况。     

主谓一致考点归纳

英语句子中的谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,即:主语是单数形式,谓语动词就用单数形式;主语是复数形式,谓语动词就用复数形式。而在实际运用中常常会遇到以下几种比较复杂的情况。     

浅析非谓语动词的逻辑主语

主要在英语非谓语动词不同形式的基础上,结合典型例句分析其逻辑主语,以便学生更好地掌握非谓语动词的逻辑主语。     

主谓语不一致典型错误例析

英语中,主谓语一致是指主语和谓语动词在人称和数等方面保持的一致。主谓语一致是学习英语的难点之一,学生们在实际运用中常常出错。现例析如下: 一、谓语动词用单数形式的情况:     

英语中的主谓一致

笔者在近几年评阅自学考试试卷中发现，考生在答综合英语时，对英语的主谓一致问题概念模糊，出错率较高，下面简述这一问题的原则和细则。一、主谓一致三原则１．语法一致原则当主语是单数时，谓语动词用单数形式；当主语是复数时，谓语动词用复数形式。２．意义一致原则主语是单数还是复数，不能看其表面形式，而要看其实际含义。有时形式是单数，但含义是复数，谓语动词要用复数形式；而有时主语表面形式是复数，但其含义是单数，谓语动词要用单数形式。例如：１）Electronicsisthesubjectthatsheismostin－terestedin．电子学是她最感…     

谈提高初中生英语写作能力的教学方法

英语写作在考核中丢分、失分的现象比较严重,笔者在教学过程中重视对写作的教学,对此进行分析、研究、探索和尝试,在教学过程中采取有效的措施以提高学生英语写作表达能力。二、强化训练六种基本句型的时态、人称与数的变化。为书面表达打好扎实的基础1．基本句型。①主语＋谓语（不及物动词）（＋状语）。②主语＋谓语（及物动词）＋宾语（＋状语）。③主语＋谓语（及物动词）＋间接宾语＋直接宾语（＋状语）。④主语＋谓语（及物动词）＋宾语＋宾语补足语（＋状语）。     

英语动词的“已完成”与“未完成”的实际运用

英语动词的谓语形式和非谓语形式在教学中往往是学生接受的难点,易于出现理解错误和英汉双译错误。本文对英语动词的“已完成”和“未完成”在谓语动词的完成体中、在非限定动词中、在独立主格结构中、在某些虚拟语气中和在since从句中的用法作了较详细的探讨。     

完成句子题型中非谓语动词易混点比较

在英语中，不能做谓语而是具有其他语法功能的动词叫做非谓语动词。非谓语动词包括todo（动词不定式），doing（现在分词或动名词）和done（过去分词）三种形式。它们在旬中可做多种成分，像主语、宾语、补足语、表语、状语、定语等。它是一个系统性、综合性很强的语言点，也是高考命题中的热点。在新题型完成句子的练习中。     

高考中如何正确把握英语动词的主被动形式

英语中动词的主动形式与被动形式的运用是英语学习的重要内容,是英语考试的考点,并出现于各种考试题型中。本文根据学生在运用动词主被动形式时常出现的混淆及常遇的困惑,分别从谓语和非谓语动词所充当的句子成分等方面简明地阐述了英语动词主被动形式的基本用法、中英文主被动形式表达的差异以及英语中动词主被动形式的一些特殊的用法和句式。在全国各地的英语高考试卷中,语态和非谓语动词所占的分数比值大,可见动词形式在高考中的重要性。中学生在辨别动词的主被动形式时,要理清该动词与其逻辑主语或相关的其它成分(句子主语或宾语等)的关系,同时要分析句子结构、领悟语义,才能正确地运用动词的主动和被动形式。     

谈英语非谓语动词的学习

非谓语动词是英语语法学习重点之一,也是很多学生平时学习中感到较难掌握的部分,掌握这一部分语法内容,对于学好英语非常重要。 一、掌握各种非谓语动词的句法功能及用法 英语中动词有谓语形式和非谓语形式。在句中作谓语的动词是动词的谓语形式;在句中作其它成份(如主语、宾语、表语、定语和状语等)的动词,是动词的非谓语形式。它共有三种形式,不定式、分词和动名词。它们不受主语的人称和数的限制。 1.动词不定式/动名词作主语 如:To ignore grammatical rules would be a mistake. 不顾语法规则是错误的。 Learning without practice is no good. 学而不实践是不好的。 在很多情况下,我们常用代词“来替代不定式或动名词作主语,而把不定式或动名词移到后边去,以显得整个句子比较平稳,如: It would be a mistake to ignore grammatical rules. It no good learning without practice. 在动词不定式作主语的句型中,如果说明动作由谁做的,可以在不定式前加一个for引起的短语,在以某些形容词(kind/good/nice/wise/clever/wrong/stupid等)作表语时,不定式前可加一个of引起的短语,来说明不定式指的是谁的情况。例如: It is very important for us to learn English well.对于我们来说学好英     

也谈非谓语动词的逻辑主语

英语中，动词有谓语动词和非谓语动词之分，因此，主语就可分为语法主语和逻辑主语。作谓语的主语叫语法主语；表非谓语动词动作的施动(非谓语动词多用主动式)、受动(非谓语动词多为被动式)叫逻辑主语(又叫事实上的主语)。     

正确使用英语动词的各种形式

在英语学习中 ,令初学者和学生们感到茫然和头痛的是怎样正确使用动词的各种形式。动词在英语学习中占有极大的份量 ,它的变化形式多 ,运用极其广 ,学生们学习和掌握动词自然就感到吃力困难了。为了使学生直截了当 ,简捷明了地正确运用英语动词 ,在这里我把英语动词运用的基本形式以简要的判断方式展现出来。首先要判断该动词是否作谓语。作谓语即谓语动词 ,不作谓语即非谓语动词。一、谓语动词动词主要有“ｂｅ”动词 (及其它行为动词转化成的系动词 )、行为动词 (及物和不及物 )。当我们应用的动词是作谓语时 ,头脑里马上就要反映出该动词…     

英语非谓语动词用法研究

英语非谓语动词是英语学习者普遍感到较难理解、掌握和运用的语法项目之一。本文较为全面系统地阐述了非谓语动词的特征:具有动词的特征,可带自已的宾语和状语;具有形态而没有时态等。同时,本文还深入研究了其5大句法功能:主语,表语,宾语,定语及状语。     

非谓语动词面面观

在英语中,充当句子谓语的动词叫非谓语动词。非谓语动词不受主语的人称、数及时态、语态的限制,所以也叫非限定性动词。初中阶段要求掌握的非谓语动词的形式有两种:动词不定式和动名词。     

关于非谓语动词教学方法的尝试

语法教学是外语教学中不可缺少的一部分。在高中语法中“非谓语动词”既是重点又是难点。许多学生感到“非谓语动词”难掌握。在多年的外语教学中我对“非谓语动词”教学做了一些探讨。 一、利用母语进行非谓语动词教学 以往讲语法时我都给学生提供大量例句，让学生通过例句自己找规律，从而掌握语法规律。在教学中我发现“非谓语动词”这项语法虽然很复杂，但“非谓语动词”的汉语意思很明显，所以我通常用母语进行教学。“非谓语动词”顾名思义，就是“不能做谓语的动词”。既然是动词，就有时态类、语态类变化，就有自己的逻辑主语、宾语…     

主动语态改为被动语态应注意的几个问题

英语句子中的谓语动词形式可分为主动语态形式和被动语态形式。在被动语态中,主语是谓语动词表示的动作的承受者,在汉语中常常用“被”、“为”、“受到……”等表示被动意义。例如:     

主谓语一致的原则和例句简析

在英语中，句子的主语和谓语动词要保持数上的一致关系，这叫做主谓语一致。这种关系通常要遵循下面三条原则：１．语法一致原则。句子的主语是单数形式，谓语动词就用单数形式；主语是复数形式，谓语动词就用复数形式。例如：１）Australiaisanextremelyrichcountry．（澳大利亚是一个非常富裕的国家。）２）Howareadvertisementsmade？（广告是怎样制作的？）注意：anything，everyone，everybody，nobody，anyone，anybody，someone，somebody等复合不定代词作主语时，谓语动词一般用单数形式。例如：Ifanybodycalls，tellhimIllbeback…     

浅谈英语中的主谓不一致

英语中的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致,也就是说,当主语是单数形式时,谓语动词用单数形式;当主语是复数形式时,谓语动词用复数形式。但是,实际应用中还存在着     

谈英语主语和谓语间数的一致

在英语中,“一致”（concordoragreement）属于一个语法范畴,它是指一些特定的语法项目在构成句子时相互之间在数、人称、格等方面的一致性,它是英语在形成和发展的过程中所自然呈现出的、约定俗成的用法和说法之一。这里主要谈谈主语和谓语之间数的一致。一般说来,在处理主语和谓语间数的一致时,通常依照以下三条原则：1．语法一致（GrammaticalConcord）,即语法形式上一致。主语是单数,谓语动词也用单数;主语是复数,谓语动词也用复数。这一点较为简单、常见,有可类推性。例如ThechildisPlayingout－side．孩子正在外面玩耍。…