把西部大开发的战略渗透到地理教学中

西部大开发是我国新世纪经济发展的全局性大战略 ,是推进全国改革开放和建设 ,缩小地区经济发展差距的全局性大战略。其战略思想与我们地理学科所讲授的许多知识点息息相关。我们应在地理教学中发挥学科优势 ,将这些战略要点和观念渗透到教学当中。让学生们从小树立开发大西部的宏图大志 ,将来成为开发大西部的真正主人     

西部大开发与地理教学

把西部开发与地理教学紧密的结合起来是当前地理教学的又一个研究课题,本文围绕着如何开发、怎样开发、开发什么、怎样渗透等问题浅论西部开发在地理课堂中的应用,以增强学生热爱家乡热爱祖国的思想情感.     

地理教学中如何对学生进行"西部大开发"教育

身为西部的一名教育工作者，尤其是地理教师，把有关西部大开发的地理知识贯穿到教学中，对学生认识西部，了解西部，将来建设西部具有重要的意义。笔者主要从以下几方面对学生进行西部大开发的教育。     

西部大开发与电大教学现代化断想

一、电大教育要服务于西部大开发1999年 ,中央决定加快开发西部地区 ,这是一个全局性的发展战略。对于推进全国的改革和发展 ,保证国家的长治久安 ,具有重大的经济、政治和社会意义。我国西部地区是多民族地区 ,必须加快发展 ,缩小与东部地区的差距 ,提高人民生活水平 ,增进民族团结 ,保持社会稳定。西部地区地域辽阔 ,土地面积占全国总面积的 5 5 %。矿产资源丰富 ,农牧业比较发达 ,也是一个潜力巨大的市场。西部大开发 ,有利于扩大内需 ,开拓市场 ,为经济发展提供新的支撑力量。但是 ,由于历史的和地域的某些特点 ,形成了许多影响经济发展…     

在西部大开发中应把职业教育摆在重要地位

目前对西部大开发的战略性方针讨论很多。去年９月我参加全国“保护母亲河行动”的调查，到西部兰州、西安、延安等地观察，时间虽只有两星期，但在考察中给我印象十分深刻的是亲眼目睹了水资源异常缺乏、交通不畅、人民生活水平低下的情况。造成经济远不及东部地区的原因，我认为主要是人才相对贫乏、科技相对落后。因此，教育事业的发展应属当务之急。要解决教育发展速度和财力问题的出路，我认为大力发展职业教育、尤其是中等职业教育是最有效的良药。我是３０年代上海中华职业学校土木科毕业的，我父亲黄炎培在我出生的第二年创建了中华…     

环境教育应成为地理教学的重要内容

地球是人类的家园,是大自然恩赐给生命的摇篮。回眸过去,人类以无限的智慧,把梦想、传说一步步变成现实:飞机使人类像鸟儿一样在天空自由翱翔,宇宙飞船使嫦娥奔月的千古传说得以实现;网络信息技术使得“天涯若比邻”……。然而,在人类自豪欢笑的背后,却隐藏着地球无尽的叹息、大自然痛苦的呻吟———人类生活的环境已被破坏,保护环境成为人类21世纪的主题之一。一、环境教育的源起随着社会生产力的发展,人类利用自然的范围在不断扩大和加深,同时,又过度地把废弃物抛给环境,不合理利用自然,使自然资源和生态平衡遭到破坏。环境又反作用于人类…     

从西部大开发的角度看民族师范院校的普通话教学

西部大开发战略,是党中央在进入21世纪的重大举措,符合我国经济发展的客观要求。西部地区地域辽阔,是多民族聚居区,方言、民族语言种类繁多,因此,要招商引资,营造良好的投资环境,消除语言隔阂是亟待解决的问题。 一、普及普通话在西部大开发中的作用 幅员辽阔的西部地区,含西北、西南10个省、区、市,面积538万平方公里,约占全国总面积的57％;人口2.73亿,占全国总人口的23％,是我国少数民族的主要聚居区。各地方言、民族语言林林总总,严重阻碍着信息的交流和人们的交     

西部大开发与人才大开发

作者从西部大开发亟需大量人才的现实,分析了人才大开发的重要意义,并对如何进行人才开发进行了有益的探讨。     

用系统观点考察西部大开发

运用系统科学的观点，分别考察了西部大开发的战略地位，战略目标，提出了西部大开发的战略思路及战略选择。     

浅议地理教育在西部大开发中的作用

西部省区蕴藏着丰富的资源,但大部分省区欠发达、欠开发,发挥地理学科优势,进行地理知识教育有助于加强学生了解西部现状,对于学生对西部大开发战略的理解有重要作用。     

西部大开发与人才大开发

本文从西部大开发亟需大量人才的现实出发 ,分析了人才大开发的重要意义 ,并对如何进行人才开发进行了初步的探讨     

人力资源开发在西部大开发中的重要作用

教育经济学理论认为 ,人力资本是经济发展的关键因素。世界上不少国家都已认识到人力资源的重要性 ,人力资源开发已成为国际社会潮流。本文分析了西部地区人力资源状况 ,提出开发和利用西部人力资源是西部大开发的当务之急     

新时代西部大开发背景下职业教育思政教学方法内容初探

在中共中央国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见下,思政教学需要围绕西部地区区域特色,民族文化差异,产业结构等特点,发挥意识形态导向作用,制定符合国家政策发展需要的教学内容。对此,如何培养学生关心西部发展,进而能够发挥技能优势建设西部,是思政教学中存在的重难点。文章将围绕新时代西部大开发中需要深化的知识点以及如何将新时代西部大开发政策融入思政教学各环节进行探讨。     

西部大开发的产业政策

西部大开发应以全球经济走势为依托，对传统产业结构进行重大战备性调整，发展高新技术业，加强基础设施，重视生态环境保护，加速城镇化步伐，引导特色经济和优质产业发展。在市场经济氛围中，通过解放思想、东西联劝、国家扶持、以人为本等措施，努力走出一条产业发展的新路。     

历史语境下的抉择——兼论西部大开发的历史必然性

从历史地理与化的辩证关系的角度，阐述历史上的“地理大转移”这一社会和化现象，并希图从这一层面论证“西部大开发”有其必然性：它同样是历史地理与化互动的结果。     

黄大能委员的发言——西部大开发应把职业教育摆在重要地位

以江泽民同志为核心的中共中央在世纪之交总揽全局，为了实现我国社会主义现代化的宏伟目标，作出西部大开发的战略决策，这对我国 21世纪以后的经济发展、社会进步和国家安全，都有十分重要的意义，本人完全赞同，十分拥护。目前对西部大开发的战略方针讨论很多。去年 9月我参加全国“保护母亲河行动”的调查，到西部兰州、西安、延安等地视察，时间虽只有两星期，但在考察中给我印象十分深刻的是亲眼目睹到当地水资源异常缺乏，交通不畅，人民生活水平低于北京、上海、广州等城市。造成经济远不及东部地区的原因，我认为主要是人才相对贫…     

试论西部大开发中的人才资源开发

西部大开发,人才是关键.要想搞好西部地区的人才资源开发,必须做到立足本地,激活存量;放眼未来,培植增量;面向全国,吸引流量.同时,做到政策留人、待遇留人、感情留人.