我的英国之行——感悟英国的素质教育

2003年11月14日，山西省教育厅教研室主持召开了中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目山西省归国留学教师座谈会。此项目由国家基础教育实验中心外语教育研究中心和英语辅导报社举办。山西省教育厅张卓玉副厅长、省教研室温彭年主任到会并与学成回国的四位教研员和教师：李萍、田克让、张全权、张凤琴以及其他中小学教研     

关于农村中小学实施素质教育的思考

一、农村学校推行素质教育的指导思想大力推行素质教育是农村中小学教育改革的必然选择。但农村学校的素质教育究竟怎么搞，却是令许多人感到困惑的一个问题。我们认为，农村学校的素质教育在指导思想上应立足于以下三点。(一)基础性。基础性是由义务教育的本质特征决定的。让学生打下坚实的知识基础，着重培养他们的学习兴趣和学习能力，应自始至终地贯穿于整个基础教育之中。从这个意义上讲，素质教育是为人生打基础的教育。立足于基础性对农村学校而言更具有实际意义。由于农村地区特别是贫困山区与城市的反差比较大，受“跳出农门”指导…     

贫困地区实施素质教育的阻力

素质教育的实施是一项复杂的系统改革工程，它要得到社会各界的全力支持。在贫困地区，由于教育投入不足、教师质量不高等原因使素质教育的实施变得困难重重；从学校、家庭、社会三个方面看，都对素质教育实施产生了严重的阻力，必须引起高度重视。     

历史教学中素质教育的一点思考

一、在历史教学中强化学科意识 ,努力提高学生的人文素质　　教师应帮助学生树立强烈的学科意识 ,更新自身的教育观念和教育思想 ,以历史教学为渊源 ,通过历史事件和历史人物传播社会科学方面的知识信息 ,努力提高学生的人文素质。历史教学的基本宗旨是使学生明晰包括本国历史在内的人类社会发展历程及社会文化发展的基本脉络 ,学会运用历史唯物主义的方法认识过去、评价现实和把握未来 ,从而树立尊重和运用社会客观规律的自觉意识 ,这是历史教学赋予学生的基本人文素质。历史教师要明确这一点 ,而且要使学生在教学中感悟到这一点 ,师生共同…     

中小学教师实施素质教育的基本途径

实施素质教育是中小学生健康成长的需要，也教师个体专业发展的需要。中小学教师只有转变教育观念，认真领会素质教育要义；转换教师角色，构建新型师生关系；注重社会实践，坚持教育与生产劳动相结合；培植教育教学能力，转变学生学习方式，才能有效实施素质教育。     

对实施素质教育几个问题的认识

在世纪之交的关键时刻,国家和辽宁省先后召开了教育工作会议,对今后一段时期教育事业的改革与发展作了全面部署,中共中央国务院下发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步强调了科教兴国战略是我们党和国家面向21世纪确定的重大决策。省委省政府制定了《关于贯彻落实〈中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的实施意见》,提出了建设教育强省的口号,把教育摆在优先发展的战略位置上。要从经济和社会发展的高度重视教育,在宣传舆论和财力政策上给予大力支持,使教育的改革和发展得到有力的保证。党和国家对教…     

成人高校实施素质教育之我见

实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点，实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性。加强思想政治教育；注重专业知识、专业技能、实践能力教育；重视健康的心理素质教育提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键。