大学生个人信息安全保护的对策研究——以电信网络诈骗为例

电信网络诈骗的实施依赖于个人信息的获取精准。打击电信网络诈骗,必须从源头上阻断信息非法买卖的链条,从保护个人信息安全做起。放眼高校,大学校园安全工作以预防为主,因此,保护个人信息安全是创建“平安校园”的必然之举。本文以电信网络诈骗为例,通过分析个人信息的特点,将大学生的个人信息分为身份信息、金融信息、隐私信息三个主要方面,剖析大学生个人信息安全方面存在的问题,从个人、学校和国家三个层面提出加强大学生个人信息安全保护的举措。     

档案管理中个人信息保护的问题及对策探析

信息时代,加强档案管理中个人信息的保护,有利于保护信息主体的合法权益,也有利于构建信息化法律体系以及全面实现法治.但是,我国目前档案管理中个人信息保护存在着立法不足、管理制度滞后、保护意识淡薄等问题.为此,需要我国从完善个人信息保护的法律规范、建立全面的个人信息保护制度、提高信息主体的个人信息保护意识等方面加强档案管理中的个人信息保护.     

个人信息保护立法若干问题思考

在信息社会中,信息满足了人类的生存和发展,体现其重要的价值,同时,滥用个人信息、个人信息利用失控及其他侵权行为也屡屡发生,国际上部分国家相继制定了保护个人信息的相关立法。目前我国对个人信息保护已提上立法议程之中,成为刻不容缓的事情。本文通过对个人信息特征的分析,并对我国个人信息保护立法的基本原则及主要内容提一浅见。     

论实名制下个人信息权的保护

实名制是一把双刃剑。实行实名制后,一些久存不决的行业问题得到迎刃而解。但是,实名制也在一定程度上影响了个人信息的安全。目前,我国对个人信息的法律保护散见于部门法中,且缺乏有效的保护机制。制定《个人信息保护法》已成为当务之急。实现政府信息公开和个人信息保护的有效衔接、加强行业自律对保护公民的个人信息权将起到积极作用。     

高校学生网购个人信息法律保护调查报告——以青海民族大学为例

由于网络购物在高校学生中盛行,因此了解高校学生网购个人信息法律保护的现状及存在的问题。对高校学生网购个人信息保护问题进行问卷调查,了解大学生对网购中个人信息保护问题的认识,了解大学生在个人信息保护方面遇到的问题、处理情况及对个人信息保护的满意程度,并从国家立法、电子商务经营者和消费者个人三个层面提出相关建议。     

论我国个人信息权的公法保护

对个人信息权进行公法保护是保护个人隐私、保障基本人权的需要,是政府实行公共管理和信息公开的需要。法律体系缺失、法律内容不明确、行政领域的立法比较滞后,是我国个人信息保护立法中存在的主要问题。我国的个人信息保护立法要从制定,出台统一的《个人信息保护法》,在《宪法》中明确个人信息权入手切实保障个人信息的安全性。     

论个人信息的刑法保护

在信息和网络发达的现代社会里,公民个人信息的安全与否对人们的生活产生了重要的影响。为了更好地保护公民个人信息的安全,有必要将侵犯公民个人信息的行为纳入刑法规制的范围。因此,我国出台的《刑法修正案（七）》规定了出售或非法提供公民个人信息罪和非法获取公民个人信息罪,这两个罪名的增设标志着我国进入了个人信息刑法保护的高规格时代。但是,相关条文的理解存在分歧,需进一步解释;刑法保护的行为方式不够全面,需要予以完善。     

高校智慧图书馆读者个人信息保护研究

文章结合《中华人民共和国个人信息保护法》,探讨建立相关规则保护高校图书馆读者个人信息,论述读者个人信息处理者、读者个人信息处理、读者隐私等相关法律概念,提出高校图书馆、读者、智慧图书馆服务供应商结成共同体保护读者个人信息的观点。高校图书馆应明确共同体多方主体的责任和行为规则。从图书馆官方媒体的读者个人信息保护政策声明、高校智慧图书馆读者个人信息的界定、读者个人信息处理的告知同意规则、读者个人信息处理的目的限定和最小必要规则、读者个人信息处理其它规则等方面探讨保护高校图书馆读者个人信息,最后强调保护读者个人信息其实是在信息利用中加强保护,释放个人信息的公共价值。     

公民个人信息法律保护

随着网络的迅速普及和经济社会的发展,个人信息的保护成为一个焦点话题,对于个人信息的保护呼声十分高涨.在利益的驱动下,如果没有有效的法律规制,作为重要的社会资源的个人信息会出现误用、滥用的情况,给人们的心理、生活、财产和生命等造成一定的损害和危险.目前,世界上的许多国家都已经制定了个人信息保护方面的法规.但是我国个人信息保护现状却不容乐观,到目前为止我国还没有任何一部法律以“个人信息保护”冠名.     

教师业务档案管理中个人信息的保护

高校教师业务档案是承载个人信息的组合体,具有识别特定个体信息的档案特点。针对我国目前个人信息保护立法工作相对滞后的现状,教师业务档案的管理部门是确保个人信息不受侵害的实现主体,从档案管理的各环节入手。采取一定的防护措施,建立个人信息控制人自律机制,对其承载的个人信息实行限制原则。通过网络技术实现教师业务档案管理的,应采取技术上的保护措施,管理系统的研制与开发需要个人信息保护制度的完善。     

"需要知道"与"合理期待"——多伦多大学保护学生个人信息的实践及启示

个人信息保护随着信息社会的来临愈发显得重要和迫切.多伦多大学保护个人信息的重要法律来源即覆盖安大略省公立大学的<个人信息自由与隐私法>,学校在个人信息保护实践中遵循了"需要知道"与"合理期待"两个基本原则,为保护个人信息建立了各项具体存在的制度.我国大学应树立保护学生个人信息的意识,并逐步使自身行为法治化、制度化、有序化.     

论个人信息保护与个人信息利用之平衡

如今是一个信息爆炸的时代,个人信息受到侵害的问题十分严重,严重损害了信息主体的权利,同时也严重威胁社会秩序与公共利益。但若过分强调保护,则不利于信息的有效利用。故本文将梳理个人信息的相关概念,分析个人信息之保护与利用的必要性,同时提出了平衡保护与利用二者之间的若干思考和相应对策。     

教育信息化是教育现代化的引擎和保障——深圳市南山区教育局信息管理中心主任余耀贤访谈

2010年11月8日,本刊记者段荣生专程到深圳市采访了南山区教育局信息管理中心主任余耀贤。他向记者介绍了南山区教育信息化建设的做法和经验。南山区的教育信息化起步早,他们从1990年开始在小学开设信息技术课,1995年在全区中小学普及;1998年开始建校园网,2008年全区公民办学校、公办幼儿园通过千兆光纤接入教育城域网,并建成了深圳市第一个区域性教育综合应用大平台。南山区把教育信息化当作是教育现代化的基础和条件,     

完善我国《著作权法》对教材著作权的保护

在中小学教材著作权保护中,教材是否为著作权法意义上的作品?教材的著作权究竟应该由谁享有?教材在编写出版过程中(特别是语文、美术、音乐等)要选用大量已发表作品,应该对所选作品著作权人所享有的著作权进行怎样的限制?这都需要我们在法律上加以明确的问题。我国《著作权法》应从给中小学教材以明确定位、放宽教材编写与出版的著作权限制以及加大对盗版等侵犯教材著作权的打击力度这三个方面来加强我国《著作权法》对中小学教材著作权的保护。     

学困者“无效”信息的结构与再学习研究

"无效"信息是教学信息在学困者学习系统中通达性不足的产物,一直是学习科学研究中忽略的部分。提高学习能力和课程通达性固然能降低无效信息存量,但无效信息的合理利用也能使学困者提升学业水平。当学困者年龄增长和学习能力提升后,反过来学习过去的课本会带来知识存量和学习能力共同提升。     

略论"两课"教师信息素质的培养

信息素质是现代社会公民必须具备的基本素质之一，担负着培养新时代人才重任的“两课”教师更应该具备良好的信息素质。本文分析了强化“两课”教师信息素质的必要性．提出了提高“两课”教师信息素质的策略与途径。     

“门槛效应”对数据新闻的启示

随着信息技术的发展,媒介内容、形式和媒介渠道的日益融合,众多媒体专家看好数据新闻的前景,可视化、可听化新闻成了数据时代的新型新闻生产方式。本文通过"双重编码理论"来论证数据可视化新闻的优越性,并运用"门槛效应"指出数据新闻在可视化生产过程中应尽量避免使受众产生无意识编码,从而提高传播的有效性。     

论政府信息公开中的个人隐私权保护

在信息公开的世界潮流中,随着行政主体与行政相对人交互关系的广泛性和多元化,行政主体掌握着数量可观的个人信息,而个人信息的合理正当使用影响着相对人的切身权益,个人隐私权由此也受到了前所未有的威胁。在当前强调信息公开的学术氛围中,行政主体在信息公开的过程中如何充分保护个人隐私权是一个容易被忽视的研究课题。应从隐私权的演进、政府信息公开中知情权对个人隐私权的保护以及政府信息公开中个人隐私权的制度性保护三个方面,进一步完善我国政府信息公开的法律体系。     

基于角色和流程的"信息管理与信息系统"专业核心实践教学环节设计

把角色及其互换原理运用到“信息管理与信息系统”专业实践教学过程中,注重以“流程”为主线展开实践教学活动,讨论了该专业两个核心实践教学环节的设计以及对应的“信息系统开发工厂”和“信息管理仿真实验室”的建设。     

扬州市消费者个人信息法律保护调查报告

随着信息技术的发展,以互联网技术为基础各种新兴服务和物联网正在以前所未有的速度发展。但与此同时,今年来却频繁曝出信息泄露和倒卖的事件,这不禁引起人们的警惕。大数据时代的到来,既给商家带来的机遇,也给个人信息保护带来了挑战。我们要充分挖掘数据的潜在能力,使其为人们的生活提供便利和高效,同时也警惕个人信息暴露处在"裸奔"的风险中。