文不可轻

重理轻文的现象不是始于今日,但是当前却越来越成为一个值得注意的问题。有的学校片面地认为教学质量的高低只表现在数理化教学上,文科教学的情况则不大重视;有些学生学习只钻理科,忽视文科,偏科情况严重;不少家长两眼也只盯住孩子的数理化成绩,从小就给孩子灌输一种重理轻文的思想:“学好数理化,走遍天下都不怕。” 产生重理轻文现象的原因是多方面的,除了林彪、江青反革命集团在社会科学领域里任意颠倒黑白、混淆是非,制造了严重的混乱,致使一些同志视文科为畏途以外,原因之一是我们有些同志对实现四化所需要的人才有一种误解,好象搞四化就是搞科技,搞科技就是搞理工,文科是可有可无的;原因之二是我们教育部门和学校的一些同志,对各门学科、     

知识不可轻

对新白领而言,除了职业外,年龄和学历是两个至关重要的特征要素。被新闻界热炒的20世纪70年代人乃至80年代出生的一批青年,正在成为新白领的主体。这是一个年轻的时代,是一个并喻文化盛行的时代。在某些行业比如程序员,人们开始慨叹“30岁就已经老了”;而睿智的年长者也以“向年轻人学习”为开明时尚之举。因为,在知识呈几何级增长及迅速老化的时代,经验已经不再居功至伟,善于学习与创新,敏于接受新知才是知识经济时代最为重要的素质。新白领大都受过良好的高等教育。近20年来尤其是近几年来,中国高等教育的发展是十分迅猛的,大量的大学毕业…     

背诵作用不可轻

近几年，语文教学中出现了轻视背诵的倾向，这一倾向应及时制止。     

背诵作用不可轻

近几年,语文教学中出现了轻视背诵的倾向,这一倾向应及时制止,因为背诵的作用不可小视。首先,背诵课文可以增加学生学习语文的本钱。语文学习得有基础,这个基础是学生学习语文的本钱,本钱越多,学生的语文学习越顺利。如何增加学生语文学习的本钱呢?背诵课文是一条重要途径。     

背诵作用不可轻

近几年,语文教学中出现了轻视背诵的倾向,这一倾向应及时制止,因为背诵的作用不可小视。首先,背诵课文可以增加学生学习语文的本钱。     

细微之处不可轻

大清帝国刚建成颇有气势的北洋舰队时,邀请日本海军上校、“浪速号”驱逐舰舰长东乡平八郎来参观,以壮国威。在水师提督丁汝昌的陪同下,东乡平八郎登上了“镇远号”巡洋舰。当时北洋舰队所有的大型军舰都是在英国订造的,很是威武雄壮。东乡在参观结束后向日本当局报告:“清朝海军虽然吨位多,但不堪一击!”     

辩论不可承受之轻

从“彩辩”到“雄辩”到“戏辩”到“花辩”到“儒辩”到……     

生命不可承受之轻

<正>那个年代,诗歌未死,乌托邦还在,文字依旧寄寓着青春梦想。但那个年代的印记,如同风中的扬沙,消散隐匿以至于无处可觅。现代科技的普及扑灭了人们心中对书籍的火热渴望,灵巧多变的文字格式令人对枯燥的纸质印刷感到厌倦,忘了多年前它们敦实可人的模样。然而,这些建立在推翻过去之上的发展,人类终会为之掩面愧泣。     

一寸光阴不可轻

当我还是一个青年大学生的时候，报刊杂志上曾刮起一阵讨论人生意义与价值的微风，文章写了一些，讨论也发表了一通。我看过一些文章。但自己并没有参加进去。原因是有的文章不知所云，我看不懂。更重要的是，我认为这种讨论本身就无意义，无价值，不如实实在在地干几件事好。     

语文学习重文不可轻语

长期以来，由于历史的原因、应试教育的影响及其它种种因素，语文教学中普遍存在着重视书面语言的学习，轻视口语学习的现象，致使许多人终身缺乏较好的口语表达能力，成为人生的一大遗憾。在通讯日益现代化、人们交际愈来愈频繁的今天，重文轻语的现象应该扭转过来了。     

语文教学不可轻“语”

什么是语文?叶圣陶先生认为:"口头为‘语',书面为‘文',文本于语,不可偏指,故合言之."先生的意思是,语文指语言和文章,即口头语和书面语,而书面语以口头语为本.吕叔湘先生对语文也有明确的解释:"语是语言,文是文字.这里所说的语言是‘口语'的意思,这里所说的文字是‘书面语'的意思,这样看来,语文教学就是‘口语'和‘书面语'的教学."两位语文教育家见解完全一致."语文是最重要的交际工具",(全日制高中<语文教学大纲>)语文教学不可轻"语".     

想像巴豆

巴豆有时候在路上走着走着,会突然停下来,抬着头一动不动地盯着天上的小鸟看。 这时候巴豆就变成了一只鸟,一会儿飞得高,一会儿飞得低:一会儿飞过 了树梢,一会儿飞过了小河。飞累 (lei)了,巴豆就落下来,停在草地上 找虫吃。1条、2条、3     

宠物巴豆

小猫巴豆有一段时间住在城市里。那是因为巴豆做了人的宠物。 既然做了宠物,巴豆就得改掉许多以前的习惯。比如以前巴豆吃生的东西,现在得吃烧熟的东西。以前巴豆     

英语课堂教学中不可轻“语”

本文针对当前农村初中英语口语教学存在的问题,结合自身教学实践,阐明了重视英语口语教学的必要性,主要从提高教师自身素养、创新教学方法、改进教学设计、改善教学条件四个方面进行了探讨,旨在提高学生口语能力,同时提高学生英语综合水平。     

大方的巴豆

巴豆是一只大方的小猫。巴豆有两只纸飞机，一定分给别人玩一只。巴豆有一根香肠，一定分给别人吃一半。     

受不可伸长轻绳约束运动的几个问题

众所周知,一切物体在外力作用下都和弹簧相似或多或少地会发生形变,并且在变形状态下对所接触的其它物体施以一定的弹性力,其大小决定于该变形物体的性质以及所发生形变的特性和大小,弹簧是中学生最熟悉的简单例子,它遵从胡克定律F=kN△l,其     

经济杂交猪不可作种猪用

经济杂交猪,不择食,长得快,省饲料,好饲养,因此农户都喜欢挑选杂交苗猪养肥猪。由于杂交苗猪市场行情好,有的农户就买杂交公猪作种猪用,与本地母猪配种,结果所产后代失去杂交优势,许多成了小僵猪。经济杂交猪是以生产性能较低的地方母猪作母本,用国外优良品种的公猪作父本进行杂交所产生的后代,它具有生活力强、生长发育快、产肉多、耐粗饲、省饲料、适应力强等杂交优势,从而提高育肥效果和降低养猪成本。但如果再用杂交一代与本地母猪交配,所产生的后代生产性能就会降低。这是因为杂交猪是由两个具有一定遗传差异的品种杂交产…