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相似文献
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1.
苏霍姆林斯基的一段话是那样地吸引着我,他说:“我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好道德萌芽的肥沃的田地,因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。”  相似文献   

2.
周勇 《班主任》2013,(4):21-21
班歌是班级精神文化的重要载体,能够充分地表达和传播班级精神、班级价值观、班级个性等班级文化的核心要素。那么,怎样用班歌传播班级精神呢?  相似文献   

3.
草香嘹亮     
可能,只有在新疆,才会看到这样置放薰衣草的方式。早知道伊犁盛产薰衣草,但这次去不了了。不到新疆不知道地大,大到让时间无奈。只有留个念想给下次。  相似文献   

4.
本书收录了孔庆东在CCTV“百家讲坛”、北大讲坛的精彩演讲。内容丰富多彩,尽现醉侠的十八般武艺:鲁迅的智慧、老舍的幽默、钱钟书的“说笑”、朱光潜的艺术化人生、朱自清的“春江花月夜”。  相似文献   

5.
陈咏梅 《班主任》2009,(9):40-40
爱是山林中生长的绿, 爱是天空中漂浮的白, 爱是田野上舞动的黄, 爱是身体里流淌的红;  相似文献   

6.
红歌嘹亮     
斑斑 《小学生时代》2009,(10):13-17
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”2008年北京奥运会的开幕式上,清澈的童音在“鸟巢”上空响起,微笑女孩林妙可面向全世界领唱《歌唱祖国》。随后,代表56个民族的少年们牵手起舞、国旗升起……  相似文献   

7.
原点     
“我终于回来了!”小孟望望明净的天空,看着如镜的人工湖,痴痴地笑……回想起这三年里经历的一些事情,小孟的心里还泛动着丝丝涟漪。  相似文献   

8.
两棵树     
一棵树,抛弃掉一部分枝叶和旁根,就可以生存;一棵树,没有了彼此的争夺,只剩下与大自然的抗争。两粒种子落到悬崖边的石缝里。那里土壤少得可怜,那里雨水更是稀少。可是种子的要求并不苛刻,它们同时发芽,同时长成两棵小树。  相似文献   

9.
    
“一年之计在于春,一天之计在于晨。”趁着春光尚好,外出踏青吧。太阳升起了。早晨的鲜花散发出悠悠的清香,仿佛微微地伸伸舌尖,便可以触到那醉人的美,或甜或淡。  相似文献   

10.
晚年的祖父,胡子茂密而灰白,腰背佝偻,腿脚迟缓。(简单几句活活地勾勒出了祖父的肖像。)平日里,他少语寡言,不再过问家里的大小事,似乎已淡漠了诸多的世故人情,惟有山坳那片耕种近一个世纪的土地令他割舍不下。(祖父“不再过问家里的大小事”,“淡漠了诸多的世故人情”令人深思,为何如此?扣住了读者的心。为什么割舍不下山坳那片土地,引出了下文。)每日清晨,祖父在雄鸡报晓声中起床,草草抹把脸,将烟锅儿别在腰里,扛起锄头就住庄稼地里去。若是冬日天寒,祖父还要捎上  相似文献   

11.
废墟     
郭怿 《中文自修》2007,(2):25-25
秋天固然萧条,废墟固然荒芜,这条路上注定没有鲜花、没有赞礼,但是,执著的坚持将带领我们走过寂寞和孤单,走出心灵的废墟,然后,我们必将获取人生的真谛。  相似文献   

12.
祭奠     
刘裕华 《初中生》2007,(4):48-49
暮色四合。老人用衣角拭干眼角的泪,再望一眼小坟,转身准备离开。无意间瞥见一个青年兀自伫立在河岸,背对着老人,静静地凝望着河水,一动不动,像尊雕塑。  相似文献   

13.
14.
向梦想出发     
周爱华 《班主任》2012,(3):71-71
(合唱)向梦想出发,舞台那么大,任风吹雨打,梦总会到达。向梦想出发,别害怕,未来就像天边灿烂的晚霞,一起冲吧! (女生领唱)第一缕曙光,照在我脸庞,校园那么的晴朗。 (男生领唱)在梦想中央,要旋转高飞,向着我的方向。  相似文献   

15.
主持人说     
对一个中学生来说,他怎样来重新认识自己的父亲?是理智地审视,还是真情的理解?  相似文献   

16.
商友敬 《新作文》2004,(9):24-24,26
张中行先生《作文杂谈》的最后几节,似乎是同中学语文老师的谈话。尤其是第三十七节《言教身教》和第三十八节《课内和课外》,值得每一位语文老师认真地读一读。  相似文献   

17.
灰贝     
灰贝是一只充满灵气的小老鼠。它的家在一辆普通轿车里,在车后排两个座位中间有一个小洞,那便是它的卧室,虽然简陋,它却喜欢得不得了。它一天最爱干的工作就是将自己的小脑袋探出卧室,看主人开车的样子,它认为这是它一生中最幸福的事。日子久了,它甚至对于车的哪一部位的功能都能了如指掌。它还有个习惯就是——从来不把车当作厕所。由于灰贝了解主人大致的做事时间,每次上厕所都要趁主人停车时溜下车去,然后以最快的速度返回来。  相似文献   

18.
19.
不写日记     
不知什么时候起,爱上了文字,大片大片地落下生活点滴于日记上。中学时代的一位班主任曾对我说:“日记就是你们的记忆。保存好这些日记,长大后再看,会让你回忆起很多很多……”  相似文献   

20.
他们     
在桂林的旅途中碰到了他们。他们的生活或许并不好,可他们尽情地享受着生活,他们幸福地活着。  相似文献   

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