高考数学强化训练

一、选择题 :本大题共 14小题 ;第 ( 1)～ ( 10 )题每小题 4分 ,第 ( 11)～ ( 14 )题每小题 5分 ,共 6 0分 .在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 .( 1)设Ｉ为全集 ,Ｍ、Ｎ、Ｐ都是它的子集 ,则图 1中阴影部分表示的集合是 (　　 ) .Ａ .Ｍ∩ (Ｎ∪Ｐ)Ｂ .Ｍ∩ (Ｎ∩Ｐ)Ｃ .(Ｍ∩Ｎ)∩Ｐ　　Ｄ .(Ｍ∩Ｎ)∪ (Ｍ∩Ｐ)( 2 )过椭圆 ｘ22 ｙ2 =1的左焦点和双曲线 ｙ2 - ｘ22= 1的上焦点的直线方程是 (　　 ) .Ａ .-ｘ ｙ3=1　　　　Ｂ .-ｘ ｙ3=1Ｃ .- ｘ3 ｙ =1　　　 Ｄ .- ｘ3 ｙ=1( 3)下列命题正确的是 (　　 ) .Ａ…     

高考数学强化训练

第Ⅰ卷 (共 60分 )一、选择题 :本大题共 14小题 ;第 ( 1)至 ( 10 )小题每题 4分 ,第 ( 11)至 ( 14 )小题每题 5分 ,共 6 0分 .在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 .( 1)如图 1,Ｉ是全集 ,Ａ、Ｂ、Ｃ是Ｉ的三个子集 ,则阴影部分表示的集合是(　　 ) .Ａ .(Ａ∪Ｃ)∪ＢＢ .(Ａ∩Ｃ)∪ＢＣ .(Ａ∩Ｃ)∩ＢＤ .(Ａ∪Ｃ)∩Ｂ( 2 )若函数ｆ (ｘ) =ｌｏｇ2 (ｘ - 1) ｌｏｇ2 (ｘ 2 )的反函数是 ｇ(ｘ) ,则 ｇ( 2 )等于 (　　 ) .Ａ .2　　　Ｂ .1Ｃ .- 3　　Ｄ .2或 - 3( 3)若函数 ｆ(ｘ)ｃｏｓｘ是以π为周期的偶函数 ,则ｆ(…     

2010届高考数学主观题强化训练

1．若a=（√3cosωx,sinωx）,b=（sinωx,0）,其中ω∈（-1/2,5/2）,函数f（x）=（a＋b）·b-1/2,且f（x）的图象关于直线x=π/3对称．     

2007年高考英语强化训练题(二)

第I卷(选择肠.共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题,每小题1.5分,共7.5分)听下面五段时话。每段对话后有一个小题,从越中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案,并标在试卷的相应位里。听完每段对话后,你都有十秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一进。1 .What 15 the man buying? A.A bike.B.A stamP.C.A book. 2 .What 15 the man? A .A bus driver.B.A daneer.C.A teacher. 3 .What does the woman mean? A .She had to take eare Of her grandmother. B.She had to do her homewor…     

2006年高考英语强化训练题(二)

第I卷(选择题，共115分) 第一部分:听力(共两节.满分30分! 第一节(共5小厄;每小题1.5分.满分7.5分) 听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中 所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷 的相应位1。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间 来回答有关小题和阅读下一小题。每段时话只读一遮。 一what 15 the probable result of her exam? A .It’5 OK.B.Poor.C. Exeellent. 2.How old 15 the woman? A.Younger than twenty· B .T钩entyye明old. C .older than twenty. 3 .How mueh初11 the man pay for the riekets? A.…     

高考数学应用题复习指导与强化训练

数学以其高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性,渗透于科学技术以及实际生产、生活的各个领域.综合考查应用数学知识和方法,解决实际问题的应用问题成为近几年高考的热点问题.     

2006年高考英语强化训练题(三)

愁即日尸 第I卷(选择题，共1巧分) 第一部分:听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束 后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答 题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段时话后有一个小题，从题中 所给的A、B、C     

2006年高考英语强化训练题(一)

本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。共巧0分。考试时间120分钟。 第一卷(三部分，共115分) 第一部分:听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题:每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中 所给的A、B、C三介选项中选出最佳选项，并标     

2007年高考英语强化训练题(一)

第I卷(选择班,共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在相应位1。听完每段对话后.你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读一遮。1 .What’s加e about Kate? A.It 15 hald for her to have尔ends B.She does not have many伍ends. C.She tries ha司to have friends. 2.Wl.o were bom in Pari盯A.仆e man and Mr,Bill. B.矛n.e woman andM花.Bill. C.The woman and Miss Bi…     

强化训练 立足教材

如何搞好数学中考复习 ?笔者就自己的实践谈几点体会。　　一、紧扣《大纲》要求 ,制定复习计划。　　中考复习的着眼面宽 ,如果没有切实可行的计划 ,复习跟着感觉走 ,头痛医头 ,脚痛医脚 ,心中无底打乱仗 ,必然会失败。我们以教学大纲为指导 ,在拟定复习计划中 ,准确把握教材内容提出的四个层次要求 ,即了解、理解、掌握、灵活运用 ,以便做到有的放矢。　　大纲中要求“了解”的 ,只须让学生对知识的涵义有感性的、初步的认识即可 ,也就是我们常说的“知其然” ,不必过分引伸。要求“理解”的 ,要对概念和规律达到理性认识 ,不仅能够说出概…     

高考文言文强化训练

阅读下面一段短文,完成1~7题。萧相国何者,沛丰人也。高祖为布衣时,何数以吏事护高祖。高祖为亭长,常左右之。高祖以吏徭咸阳,吏皆送奉钱三,何独以五。及高祖起为沛公,何常为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王,以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄①塞,户口多少强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也。何进言韩信,汉王以信为大将军。汉三年,汉王与项羽相距京索之间。上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰:“王暴衣露盖,数使使劳苦君者,有疑君心也。为君计,莫若遣君子孙昆弟能胜兵者,悉诣军所:上必益信君。”于是何从其计,汉王大说。     

高三数学选择题分章强化训练(五)——复数

1.已知集合十!1，伽七3m-1卜伽七sm淘il，N二{IJI，MnN== 1 IJ!，到实数。的值为() A.4 B一l C.4或一1 D.l或6 1设z==，华二.神内公卜1外为实数时，实数。~~一六如巧’俨’一.‘，’~~~一心’~~’A.一李胜B一1 n.李i吕，二1只U C .当:二~奥鉴时，:、八卜V2人.1 C.i B一1 D一i的     

高考数学中的初中数学(初三)

谈到高考,初中生朋友会觉得很遥远,其实并非如此.近年高考中也有一些用初中知识可以解答的试题,不信你瞧!1.平方差公式例1若     

高考现代文阅读强化训练

阅读下面一段文字,读后完成题目。倘若你不小心打碎了一个花瓶,请不要过分伤心和惋惜。因为,你将有机会来体验丹麦隆比工业大学物理学家雅各布博尔最新发明的“碎花瓶理论”。该理论认为,当打碎花瓶以后,其碎片的大小和数量具有严格的制约关系:较大的有若干块,次大的稍多些,小块的更多,而最多的则是小碎片。若按其重量来划分,大约有10—100克、1—10克、0.1—1克或0.1克几个等级。再将这些碎片分类称出重量。就可发现它们之间表现为统一的倍数关系,即较大块的重量是次大块的16倍,次大块的重量是小块的16倍,小块的重量是小碎片的16倍,如此等等。     

中考数学强化训练

一、填空题 (每空 2分 ,共 30分 )1.- 2的倒数是　　 .2 .数 3 14 1592 6 5　　无理数 (填“是”或者“不是”) .3.据有关实验测定 ,当气温处于人体正常体温的黄金比值 (即黄金分割值 )时 ,身体感到特别舒适 ,这个温度大致是在　　℃ (用整数填 ) .4 .某商品的成本是 ｐ元 ,当销售价定为成本价的130 %时 ,发现销路并不好 ;于是厂商又将销售价压低10 % ,这时销量迅速上升 .问这种商品的利润为　　元 .5.观察下列算式 ,你将发现其中的规律 :12 - 0 2 =1 0 =1;2 2 - 12 =2 1=3;32 - 2 2 =3 2 =5;4 2 - 32 =4 3=7;　　……( 1)请用一种字…     

高考数学复习不要脱离教材

教材是产生高考题的主要来源，相当数量的高考题源于教材．即使是综合题，也是基本题的组合、加工和发展，高考试题万变不离其宗．从学生答题情况看，考生在答题中的大部分失误，并不是因为缺乏灵活思维，而是对《教学大纲》中规定的基础知识、基本定理的掌握存在不足，对知识理解往往是片面的、孤立的、肤浅的，不能形成完整合理的知识体系和深层次理解，高考复习要以本为本．教材是知识、方法、思想的重要载体．本文通过对似曾相识的高考题的研究，让事实说话，阐述高考试题与教材例、习题的血缘关系，研讨复习对策．     

高考数学综合训练(三)

一、选择题 (本大题共 1 2小题 ,每题 5分 ,共 60分 )1 .已知Ｉ为全集 ,Ａ、Ｂ、Ｃ为Ｉ的非空子集 ,若Ａ∩Ｂ =Ａ∩Ｃ ,则下列等式一定成立的是 (　　 ) .Ａ .Ｂ =Ｃ　　　　　　Ｂ .Ａ∪Ｂ =Ａ∪ＣＣ .Ａ∩Ｂ =Ａ∩Ｃ　Ｄ .Ａ∪Ｂ =Ａ∪Ｃ2 .已知函数 ｆ(ｘ) =ｓｉｎ(ｘ φ) ｃｏｓ(ｘ φ)为奇函数 ,则 φ的一个取值是 (　　 ) .Ａ .0　　Ｂ .-π4 　　Ｃ .π2 　　Ｄ .π3.一个圆锥的侧面展开图扇形的周长为 2 ,则这个圆锥侧面积的最大值是 (　　 ) .Ａ .12 　　Ｂ .π2 　　Ｃ .14 　　Ｄ .π44.函数 ｆ(ｘ) =ｘ3-ｓｉｎｘ的部分图象…