甲烷取代反应实验的改进

甲烷的取代反应,是中学生所接触的第一个典型有机反应类型．此演示实验的成功对学生理解取代反应的实质和掌握有机反应的特点尤为重要．而按现行教材的演示作法,实验效果却不甚明显．为此笔者作了一些改进,具体操作如下：（一）用先后排饱和食盐水的方法,在一支２×２０ｃｍ的干净试管中收集好Ｃｌ２和ＣＨ４的混合气体（体积比约为４：１）（二）按图安装好仪器．　　１．试管（ＶＣｌ２：ＶＣＨ４＝４：１）２．橡皮塞（带孔）３．玻璃导管　４．橡皮管５．止水夹　６．铁架台７．小烧杯（内盛紫色石蕊试液（三）在教室内,松开止水夹…     

甲烷取代反应实验的改进

取一个大玻璃筒,把它的体积分成六等份,并在筒壁处作好标记,将简装满饱和食盐水,倒插在盛饱和食盐水的水槽内,然后用排水法通入甲烷至标记1处,再通入氯气至筒内水排完,使筒内气体体积比为Cl_2:CH_4=5:1(氯气过量),以玻片密闭玻筒口,量于光线较暗处<不可阳光直射以免爆炸>20分钟后,可看到玻筒内氯气颜色消失,筒壁有油状液滴出现,证明有CH_3CL、CH_2Cl_2、CH_3Cl CCl_4混和物生成,然后     

甲烷取代反应实验的改进

取大试管一个,在饱和食盐水槽中用排水取气法,按4:1体积比收集氯气和甲烷,得混和气体,用橡皮塞塞住(试管内稍有些水)倒立放置。在漫射光照射下,经一定时间后发生取代反应,将大试管放入水槽中,取下橡皮塞,由于生成物氯化氢易溶于水,使大试管内压力减     

甲烷的取代反应实验改进

文章定量研究甲烷和氯气在光照条件下的取代反应,比较影响该反应主要因素,使学生能够更加深入地理解甲烷的取代反应。试剂用量少、仪器简单、无污染符合绿色化学要求。     

甲烷取代反应实验的改进

甲烷与氯气间取代反应的原理为：因此在演示此实验时,应让学生明显观察到井明确以下事实：①氯气的颜色变浅,②有油珠生成,③反应器内气体的体积变小,④有氯化氢生成,⑤这个反应能够发生的条件是光照．如按现行教材所介绍的装置和方法,无法向学生全部展示上述内容,这样就会让学生难以真正理解甲烷的这一性质．为此笔者做了以下改进,具体步骤如下：一、用排饱和食盐水的方法在三支干净试管中收集好约４／５体积的Ｃｌ２（如图１）二、再用实验室制得的ＣＨ_４排出试管中剩余的饱和食盐水,这样便得到ＣＨ_４和Ｃｌ_２体积比约为１：…     

甲烷的氯气取代反应实验改进

高中化学实验“甲烷与氯气的取代反应”在实际教学中存在实验成功率不高、实验现象不易观察、尾气处理不方便等问题.本文分析了相关文献改进方案中的优缺点,通过仪器间的巧妙组合,对该实验装置进行优化创新设计,采用引流袋作为气体收集装置,选取产率最优的甲烷与氯气制备方法,使得实验现象更易观察,实现了绿色化学理念,大大提高了该实验在化学课堂中的成功率,有利于培养学生的探究思维与合作能力.     

甲烷与氯气取代反应实验的改进

关于甲烷与氯气取代反应,新教材（鲁科版P61实验2）的实验方法存在以下不足：（1）实验现象油状物不是很准确,许多学生包括教师都认为是水,因为收集气体的方法是排饱和食盐水,难免留下水滴,况且,用试管做反应器（太小）也不可能产生较多的油状物。     

甲烷与氯气取代反应实验的改进

取一具100毫升的大针筒,并配一个针筒嘴冒盖(可找眼药水滴管胶冒盖)。采用装置图(1)上部收集80毫升氯气,再采用装置图(1)下部所示收集20毫升甲烷气体,立即用胶冒将针筒嘴盖上。在室内光亮地方放置20分钟左右(不能直射光照)会看到针筒内氯气的黄绿色褪掉,筒内壁有少许的油状小珠滴生成。最后将     

甲烷与氯气取代反应实验的改进

甲烷与氯气取代反应的实验是高中化学中的一个重要实验,这不仅是学生学习有机化学接触到的第一个有机反应,也是烷烃的一个重要性质实验。做好本实验对于刚刚涉足有机化学的学生来说具有非常重要的意义。本文对该实验的相关问题进行了讨论。并对该实验作了改进。     

甲烷与氯气取代反应实验的改进

在原有实验改进基础上对甲烷与氯气取代反应实验进行了更加深入的研究和改进,并取得了新的进展,使反应更快、更安全,且便于科学探究.同时研究发现,改变甲烷与氯气的体积比可影响取代反应的速率.     

甲烷与氯气取代反应实验的再改进

1实验中的不足经过实验逐一验证发现采用排水法收集氯气,内壁上是油珠还是水珠存在疑问,且在日常灯光下,现象在短时间内不能显现。这导致在教学中许多教师常以视频替代实验演示,缺少真实感,对学生建构取代反应的概念有较大的影响。     

甲烷氯取代实验的改进

本文分析了教材上甲烷的氯取代实验的不足,提出了环保、定量化、成功率高的改进方案.     

甲烷的取代反应

在3×20cm的大试管中用排水(饱和食盐水集气法收集3/5试管的氯气(约100毫升),再用一个20毫升量筒同法收集满甲烷气体,将试管和量筒倒置于盛饱和食盐水的水槽中。     

对“甲烷和氯气的取代反应实验”的改进

1　原装置的缺点1 1　光照过强易发生爆炸 ,光照太弱反应缓慢 ;1 2　密封性差 ,逸出的Ｃｌ2 会产生污染 ;1 3　产物不易观察。2　改进后装置的优点2 1　操作简单、反应较迅速 ,能观察到反应的全过程 ;2 2　系统密封性好 ,无污染之隐患 ;2 3　由于采用水封法 ,无爆炸之危险 ;2 4　可对产物ＨＣｌ、ＣＨ3 Ｃｌ、ＣＨ2 Ｃｌ2 、ＣＨＣｌ3 、ＣＣｌ4的状态及性质加以验证。 (ＨＣｌ极易溶于水 ,水溶液显酸性 ,ＣＨ3 Ｃｌ为气体 ,ＣＨ2 Ｃｌ2 、ＣＨＣｌ3 、ＣＣｌ4呈液态 ,且均不溶于水 )。3　改进实验使用的仪器规格及装置图装置图　　…     

甲烷取代反应初探

甲烷取代反应初探四川省重庆六中（６３００１５）代竹现行中学教材高中《化学》（必修）第二册甲烷取代反应的演示实验有两个不明确的地方：第一是：“光亮的地方”，观其“注意”，似乎除了日光直射的地方，只要是光就可用作甲烷取代反应的光源，第二是“等待片刻”，据...     

甲烷取代反应的新方法

甲烷取代反应的新方法云南宣威市二职中（６５５４１２）沈华芬取带有刻度的２５０ｍｌ锥形瓶一个，用排饱和食盐水法收集７５～１００ｍｌ甲烷，再收集氯气至瓶内水接近排完．然后用带有导管（连有夹紧止水夹的橡皮管）的橡皮塞塞紧瓶口，从水槽内取出锥形瓶（此时黄绿色...