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星期四的晚上,陆老师给我们布置了一个不可能的任务--要我们把鸡蛋从五楼扔下去,却不能让鸡蛋破碎.我一听,顿时惊得目瞪口呆,这怎么可能呢?鸡蛋本来就是一个脆弱的小东西,一不小心的磕碰都会导致蛋清四流,更何况是从五楼这么高的地方往下摔.我想,这肯定是陆老师在开玩笑逗我们玩吧,但再抬头看见她那一本正经的样子又不像是开玩笑,哎,陆老师呀陆老师,你这不是存心刁难我们吗? 相似文献
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本班帅哥阿囊,看起来文质彬彬,其实脑袋转得比谁都快,常常在一些别人看来“不可能”的情况下还能“化险为夷”,甚至“反败为胜”,肚子里的“鬼道道”可谓“赛过吴用,气昏孔明,累死福尔摩斯”。所以大家都叫他“陈智囊”简称“阿囊”。 相似文献
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普娇廖能麦汹试冠劫遍斌无一不说不可能得出这样的答案。你也不妨来试试、请看题;(答案在本期找)《不可能的可能》答案 1(里)+l(里)二1(公里) 2(月)+了(月)=1(季度) 3(天》+4(天)=l(周) 4(点)+9(点)=l点(13点即下午l点) 5(月)+7(月)二1(年) 6(小时)+18(小时)二l(天) 简单的数字游戏启迪我们:面对生活里那些看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换一个思考角度,跳出习惯的思想圈圈,就会得到出乎寻常的答案,使不可能变为有可能。要知道,登上珠峰的道路也不仅仅只有一条。有不寻常的努力就可能获得不寻常的成功。 如果你是一个聪明人,面对… 相似文献
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丁学明 《小学生导刊(中年级)》2004,(Z1)
同学们在解答题目时,往往从可能性方面加以思考,寻求其解。但有些题目从可能性方面思考将会走进“山穷水尽”的境地,而从不可能性方面思考则会“茅塞顿开”。 相似文献
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<正>今年夏天是个少有的大热天,挥汗如雨的时候,同学们可逮着机会和水“亲密接触”啦。学游泳、玩漂流、去小溪里捡好看的卵石、观察小鱼儿的生活……不管是爱闹的“皮猴子”还是安静的“小科学家”,都能和水玩出好多有趣的游戏。这不,小魔豆和小伙伴们正在校园里发起一场“不可能完成”的挑战:谁要是能不借助工具,在水里把一个杯子里的水换到另一个杯子里,就能赢得超级美味的“魔豆牌”特饮。 相似文献
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任务意识的培养和完成能力的培养改变了幼儿的精神面貌,使幼儿一改过去任性、胆怯、懦弱、依赖性强的特点,取而代之的是大胆、勇敢、独立,有克服困难的能力。 相似文献
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