江苏建设小康体育的实践路径

文章从江苏小康体育建设的实践出发,通过实证的研究方法,探讨了小康体育建设的基本路径:以场地设施为重点,加强阵地建设;以提高全民健康素质为首要,加强活动建设;以体育社团为纽带,加强组织建设;以体育赛事为载体,加强文化建设;以县级体育工作考核为抓手,加强基础建设。     

广东省高校大学生体育协会发展状况研究

通过对广东省高校大学生体育协会发展状况进行研究,发现体育协会多以小规模为主,大型协会为数不多;大学生参与体育协会的途径宽泛,参与动机呈多样化;不同年级学生参与途径存在差异;协会活动开展门类齐全,活动集中,但活动形式过于单一;协会高水平专业指导人员缺乏,多数协会缺乏激励机制。提出加强对大学生体育协会的指导、支持和管理,加强体育协会发展与体育学科建设、社会体育之间的联系,加强体育协会文化建设等建议。     

学校实施一小时体育活动时间现状及对策研究

通过对汕头市1060所中小学校进行调研,对学校体育场地器材、师资配备、体育课程开设、体育课外活动、大课间活动、开展冬季长跑活动、建立早操制度、开展运动会现状进行分析。提出加强学校体育法规建设;按有关标准配备体育场地器材和体育教师;切实减轻学生的学习负担,保证学生每天一小时体育锻炼时间;科学安排学生体育锻炼时间;加强宣传,引导学生积极主动参与体育活动;开展学校群众性体育活动;开展以学生体育俱乐部管理形式的学生体育锻炼;开展学校家庭社区相结合形式的学生体育锻炼：加强督导评估制度管理。     

发达国家学生体育消费发展特征及启示

为使我国通过学生体育消费向学生提供高质量的体育服务产品而促进学生体育参与。本文采用文献资料法,整理并分析发达国家学生体育消费的发展特征,找出发达国家学生体育参与发展过程中促进学生体育消费的优势所在,以此对我国学生体育消费的发展提出建议。发达国家学生体育消费的发展优势:政府对学生体育消费的财政投入扶持学生体育消费;多元化课外体育活动的开展吸引学生体育消费;学校体育联盟赛事活动促进学生体育消费;职业体育赛事推动学生体育消费;家庭体育带动学生体育消费。建议:加强政策建设、财政支持;充分利用社会资源广泛开展多样化的体育活动;加强学校在学生体育消费中的空间打造;加强体育赛事活动的消费价值;注重家庭体育文化建设,提高学生体育消费发展活力。     

高职院校校园体育文化建设的困境及实现路径研究

职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着培养高技能人才的重要责任。校园体育文化作为校园文化的重要分支,发挥着提高学生身心健康发展和思想政治教育的重要作用,现阶段,高职院校校园体育文化建设存在家校对于校园体育文化重视程度有待提高;校园体育设施有待提升;校园体育文化制度有待完善;校园体育文化活动内容有待丰富;学生参与校园体育文化活动意识有待增强;校园体育文化活动组织者专业性有待加强等困境,研究表明,应尽快实现家校联合,提高对校园体育文化重视程度;建设完善体育设施,确保校园体育文化活动有序开展;健全校园体育文化制度,实现校、院两级制度化;充分调研学生主体,丰富校园体育文化活动内容;动员教师全程参与,增强学生参与体育文化活动意识;及时开展师资培训,加强体育文化活动组织者的专业性。完善校园体育文化建设有利于为学生营造丰富的校园文化,从而促进学生全面发展。     

温州市小学课外体育活动开展现状与对策研究

小学生现在正处于增长知识,身体发育的关键时期,小学生的体质健康将影响他们的学业,甚至是今后的工作和生活。本文通过文献资料法．问卷调查法、访谈法、数理统计法等对温州市小学课外体育活动开展情况进行调查。从调查结果显示温州市小学课外体育活动开展状况不容乐观。应提高学校领导的重视程度;加大课外体育活动经费的投入,完善场地器材建设;加强课外体育活动的组织与管理,加强安全保障与医务监督工作,加强体育教师队伍建设,提高体育教师的专业素质;提高课外体育活动开展的宣传,提高广大师生参与的主动性。     

中职学校体育工作有效开展的实践与研究

笔者通过对中职体育课教学内容和评价机制的改革研究,将课内教学延伸至课外活动,以赛促活动,以活动促素质。同时,扩大体育场地、加大体育器械的投入,加强师资队伍建设、加强体育教学科研等措施。实践证明,有效提高了中职学校体育工作效果。     

加快广东体育旅游业发展的思考

体育旅游是以参加各种体育活动为主要目的,使消费者通过旅游的形式体会体育活动带给人们的乐趣,满足各种人群的不同需求。广东省具有开展体育旅游的各种有利条件。加快发展广东省体育旅游事业应该加强宏观管理与合作、加大对体育旅游的宣传、加快体育旅游资源的基础建设、大力培养广东省的体育旅游经营团队、加强各省市的合作以开辟体育旅游的大市场等。     

中学体育教研组建设发展新理念——以鄞州区李关弟中学体育教研组为例

加强体育教研组建设,发挥体育教研组功能是整合学校体育资源,提高学校体育工作质量的一个重要途径.以鄞州区李关弟中学体育教研组为例,从教师队伍结构、课堂教学、教育科研、教研活动、竞赛训练、群体活动六个方面加以概述,旨在为体育教研室建设提供参考.     

“四在农家”创建活动对乡村体育文化发展的影响研究

在"四在农家"建设过程中,如何促进乡村体育文化的发展,是对新农村体育文化建设的新课题。我们在对新农村进行物质文明和精神文明建设的同时,还要注重农村体育建设给予经济上的投入,改善农村体育活动的环境,丰富体育活动的内容;加强农村社区体育的组织建设,挖掘整理当地的体育特色文化项目,丰富农村农民的体育文化生活,满足农村农民物质文明和精神文明建设发展的需要。