论竞技体育Fair Play精神的失去与维持

公平竞争是竞技体育的核心内容,但是在现代社会中却逐渐失去,本文通过总结其现象、分析原因从而提出解决对策。     

论孔子体育思想的两面性

运用文献资料法列举孔子体育思想两面性的表现并分析其成因。主要结论:世人对于孔子的体育思想有两种观点-尊崇者认为他是体育大师,反对者认为他影响形成了中国重文轻武的民族性格;孔子在力、射、勇、军旅几个方面的言行上的确呈现出既重视又轻视的两面性与矛盾性;由历史环境分析得出孔子体育思想两面性产生的成因-因体育的实用性而身体力行和进行传播,因政治思想而轻视和非议体育。     

试论武德教育误区

运用文献资料法,对武德教育中诸关系项和"传授、习练、运用"三过程要素的分析,揭示武术实践中技术与思想、个人与他人的乖离现象及原因。主要结论:把握"自己—武技—他者"是理解武德精神的关键所在;在"传授、习练、运用"等三个武术实践过程中,"他者"的缺失是影响武术礼仪,自我磨砺和尊重他人等精神践行效果不佳的重要原因;提出"自—他共兴"的武德理念等。     

乒乓外交的文化分析

采用文献资料法等,对全球化背景下的"乒乓外交"文化进行研究。主要结论:体育文化的同质性为"乒乓外交"构建了发展的平台;和平、友谊是"乒乓外交"文化的精髓。建议:建立和谐的文化观,通过相互尊重、和平共处、相互包容,以及沟通了解整合全球的文化资源,促进人类文明的全球化发展。     

论金代体育

运用文献方法和历史比较方法时金代体育文化进行研究.结论是:围猎、摔跤、射柳、击球等是金代体育活动的主要项目.金代的体育文化是在接受辽代体育文化影响和原体育文化影响的基础上发展起来的.体育是金朝社会生活的重要组成部分,金代体育的变迁也折射出金朝社会历史发展的轨迹.     

近现代我国体育学力观评析

从应然学力视角对我国近现代具有代表性的四种体育学力观的含义、时代背景、内容进行分析和解读.研究表明:军事主义学力观强调学校体育为军事服务,突出学校体育内容的军事性,各种儿童组织的体育活动以军事内容为主;体质教育学力观强调"体育"即为"身体教育","身体教育"的实质在于"学会健身",体育课程内容要围绕"健身"主题展开;技能教育学力观强调以掌握"运动技术"为教学的主要任务,强调知识技能的掌握和身体发展的统一;终身体育学力观强调将"能力"建设作为教学的核心,强调学以致用.     

国际电视体育早期发展研究

通过对20世纪40年代之前国际电视体育史的资料考证,梳理总结国际电视体育的早期发展沿革.在实验电视时代,英国机械电视和美国电子电视开始了最初将电视与体育结合的尝试.进入电视时代之后,德国率先开始日常电视节目播出,并在1936年冬季和夏季奥运会上最早进行奥运电视转播.英国BBC公司和美国NBC公司也逐步开始电视体育转播,电视体育解说也在这一进程中发展起来.     

近年关于中国近代体育的研究综述

运用文献资料法等研究近十年来近代体育研究的主要内容和方法 :主要内容有体育史上的重大事件和活动、体育教育、体育思想、特殊教育和体育新闻等;主要的研究方法有区域史、比较研究、社会学以及新闻史的研究方法等。近年来近代体育研究在比较研究、社会史研究以及研究视角中存在横向比较多、纵向比较少,社会史研究不到位等方面的局限性,建议拓展近代体育研究的领域、方法和路径。     

论体育创新

运用文献资料法,在文化三层次理论的框架下,分析现代体育的发展与价值创新、制度创新和技术创新之间的关系.通过对现代体育演进的回顾,探寻创新在此过程中的推动作用.创新从现代体育的核心价值层、制度层和物质技术层等方面推进了现代体育的发展,创新是现代体育的生命力.     

论养生思想的阴阳五行说

阴阳五行说是我国古代认识世界的思想和方法之一。采用文献资料等方法,在解析阴阳、五行学说思想基础上,剖析传统体育养生事件中的阴阳五行思想,旨在帮助人们树立正确的传统体育养生观念。     

论公平竞赛

从语源学、历史、体育传统等方面探寻公平竞赛的起源.认为公平竞赛是在体育规划的范畴内比赛,它包含友谊、尊严以及自始自终表现出正确的行为状态.它不仅是行为模式的定义,还是思维模式的定义,是人们价值观的体现.虽然在体育比赛中有许多主要角色,从裁判员到教练员到观众和记者,但头号角色还是运动员.公平竞赛的选择落在他们的肩头上.阻碍公平竞赛最主要的威胁是对比赛获胜的过度看重,而科技对公平竞赛来说是把双刃剑.国际公平竞赛委员会致力于在世界范围保护和推广公平竞赛.公平竞赛不仅能提高比赛的规格,它还有利于社会的和谐,所以,应注重人们对公平竞赛的理解,加强公平竞赛理念的教育,尤其是对儿童的体育道德的教育,因为他们是明天体育的实践者.并从我国竞技体育比赛中出现的公平竞赛问题进行分析,提出一些建议.     

论“费厄泼赖”

“费厄泼赖”是人类竞技的最高法则,也是人类在竞争发展中的一种美好愿望。随着人类历史进程的发展,每个时期都赋予了它不同的内涵。中国正以坚定的步伐走向世界,中国的竞技体育也不断融入世界体育的大潮之中,在这个时候重新认识并诠释“费厄泼赖”具有特殊的意义和价值。     

体育公平竞争的意蕴

体育公平竞争精神是权利一致与机会均等,是公平竞争的基本原则;公平竞争是一种正确的行为状态;公平竞争精神在奥林匹克运动道德体系中处于基础地位,是一种特殊的思维模式;公平竞争是人类社会普遍的文化观念.     

公平竞争呼唤体育工作者加强体育道德修养

通过对中国女排在14届世界锦标赛上2次故意输球，和中国女子曲棍球队在14届亚洲运动会上战胜韩国队而夺冠的分析，阐述公平竞争是体育竞赛活动中人人必须遵守的道德规范，提出加强和提高体育工作者的体育道德修养是保证公平竞争的前提。     

体育技术化与公平竞争精神的破坏

通过对体育技术化模式的哲学审视发现,现代技术已经成为影响训练过程和比赛结果的决定性因素,这就使技术占有的公平性成为公平竞争的前提条件。但是,不同运动员对技术的占有是不公平的,这就导致了不公平竞争,从而客观上破坏了公平竞争精神。     

欧足联财政公平法案的解读

欧足联的财政公平法案自出台以来就遭受了广泛的质疑和批评,很多人认为新法案会在以下三个方面损害足球运动：一是限制俱乐部利用可观的外来注资支付球员工资。二是限制球员转会市场的竞争行为,从而减少了买卖球员的利润。三是限制外来资本入主俱乐部会僵化俱乐部的强弱排位,使得＂弱者恒弱,强者恒强＂。从以上三点出发,探讨该法案的真正目的,并最终指出这些质疑实际上是毫无根据的。     

关于运动员对公平竞争原则认知情况的调查

本文通过文献研究法、调查问卷法、访谈法、数理统计等研究方法,对竞技运动主体运动员在公平竞争原则的认知、态度进行了描述与分析,结合我国十运会的相关案例,旨在揭示影响我国竞技运动公平竞争的因素,为我国竞技运动事业的健康和谐发展提供有益参考。     

体育竞赛公平竞争及其制度建设研究

对体育竞赛公平竞争的相关问题进行界定和分析,研究认为,体育竞赛公平竞争的主体包括直接性主体、服务性主体、社团性主体、市场性主体4个层次;体育竞赛公平竞争的规定性包括规则公平、操作公平、公平补偿3个层面;归纳体育竞赛不公平竞争行为表现,并运用寻租理论、博弈理论、信息不对称理论分析其原因;体育竞赛公平竞争的制度是由体育内在制度和外在制度形成的完整制度体系;应加强体育竞赛公平竞争制度建设,并逐步建立体育救济与补偿制度。     

解析欧足联即将推行的“财政公平政策”——矛头直指“烧钱”超

针对欧洲顶级联赛俱乐部出现的收支严重亏损状况,特剐是英超,欧足联提出并通过了“财政公平政策”,旨在使欧洲足球的发展更加均衡。英超采取应对措施：实施“本土8人”新规;20支球队还要定期向英足总提交俱乐部财务报表。但是这一政策仍然存在一些问题：“财政公平“可能会凸现马太效应,豪门受益的状况难以得到扭转,青训体系可能会发生很大变化。