看我七十二变

梦里面,空气开始冒烟,蒙中完美的脸,慢慢地出现,梦想近在眼前……让鼻子再高一点,空气才新鲜,单眼皮再见,腰围再小一点,努力战胜一切,缺点变成焦点……再见面要你们傻了眼,无所谓正面侧面,都是完美弧线,再见,丑小鸭再见,自卑留给昨天,女大要十八变!蔡依林这首歌唱出了所有爱美之人的心声。你是否也曾为自己的容貌不漂亮而烦恼过?你是否也曾为自己的身材不窈窕而抱怨过?你是否也曾为自己的气质不高雅而忧虑过?相信,这种想法许多人都曾有过,只是真正为改变现状而不惜付出代价的人却是寥寥无几。然而,时代真的不同了。2003年年末,中国出现了首位“人造美女”,这位24岁的北京姑娘,历时近200天,耗资30万天价,对全身10多处进行了全面整形,就是希望自己能脱胎换骨,变成一个真正的美人。此后,全国各地各种“人造美女”便如雨后春笋般层出不穷。2004年2月,中国第一“人造美男”候选人在武汉出炉,据称,这个因相貌太丑而在就职道路上屡遭挫败的青年,将有可能成为影星陆毅的翻版。正如歌中所唱的那样:爱漂亮没有终点,旧观念抛到一边,现在就开始改变,麻雀也能飞上青天!你对美是怎么看的?你愿意为了让自己更漂亮而不惜以身拭“刀”吗?你觉得外在美和个人素养哪一个更重要呢?如果是你,你会怎么做呢?眼龙     

放慢生活的舞步

你曾注意过旋转木马上嬉戏的小孩吗?你曾聆听过细雨落到地上溅起的声音吗?你曾追逐过飞来飞去的蝴蝶吗?你曾凝视着落日渐渐黄昏吗?你最好慢下来,步子不要这么快,因为时光短暂,生命之乐不会持久。你是否每天忙忙碌碌,慌慌张张?当你问声“你好吗?”你是否听到了回答?当忙碌了一天后,你是否躺在床上还想着明天的种种繁琐事呢?你最好慢下来,步子不要这么快,因为时光短暂,生命之乐不会持久。你是否曾告诉过你的孩子明天将要做的事儿,而匆忙之中没有留意到孩子的伤心?你是否曾因失去联系,而使一段珍贵的友谊无奈凋零?你最好慢下来,步子不要这么快,…     

对话

有一次,有人问古希腊哲学家苏格拉底:“先生,你可曾听说——”“且慢,朋友!”这位哲人立即打断了他的话,“你是否确定你要告诉我的全部都是真的?”“那倒不,我只是听人说的。”“原来如此,那你就不必讲给     

成语之乡 花蕾吐“芳”——邯郸市中华桥小学及大队辅导员点滴印象

“胡服骑射”、“完璧归赵”、“负荆请罪”、“毛遂自荐”、“黄粱一梦”、“奇货可居”、“贫贱之交”、“惊弓之鸟”、“邯郸学步”……面对这些成语典故。你能脱口而出吗?你知道它们出自哪里吗?没有点小把式,你还真可能被难住。邯郸曾是战国时期赵国的都城。厚重的历史孕育出深邃的文化,直接出自邯郸的成语典故达千条之多。创建于1975年的中华桥小学便坐落在赵都心腹——沁河北岸、学步桥边。     

访欧日记

你有没有过寻访古老欧洲文明的梦想?有没有感受过文艺复兴时期的意大利?是否还记得《罗马假日》里那美丽的公主说“最爱是罗马”?你又是否曾在梦中去到最浪漫的水城威尼斯呢?有一天,这位小作者梦想成真了,就让我们来看看她的——     

快乐——我最喜欢的一个形容词

你快乐吗?你是否每每从启明星那“一天之计在于晨”的憧憬中嗟叹?你是否也曾嗫嚅着“我并不快乐”?快乐真的如此难得吗?苏格拉底是这样诠释快乐的：“当你为了一个目标忙碌而无暇顾及其他时，快乐总会与你不期而遇。”     

语文学习“六问”

十年苦读,你是否有这样的感觉:在所有的学科中,你最头疼最无法把握的竟是你的母语——语文;在六岁上小学之前,你已能用流利的语言表达喜怒哀乐,然而学了十年,你似乎越来越无法自如地驾驭语言了;尤其是在考试时,那些你一目了然并能写会用的词语,那些你读一遍便能明了的文章,一旦上了试卷,你便无法明白且自信地写出你的理解与解释了。对此现象,社会各界发出了一致的呼声:语文教学非改不可!孙光萱教授对当前的语文学习现状提出了“六问”,对此,你有何看法?本刊将连续对此选题进行讨论,欢迎同学、老师、家长和社会各界参与我们的讨论。来稿请在信封上注明“语文大讨论”字样。     

小事也重要

你可曾带小孩到过糖果店,高兴地看着商店经理送给小孩糖果吃?或者你可曾接到过某家零售商店打来的电话,询问你一个月前所购买的商品是否符合你的需要?毫无疑问,你必定会注意到——而且会记住——这些亲切的举动。在这个竞争激烈的时代中,商业机构都会很快地制订用来确保产品质量及服务质量的措施。但是到头来,帮助建立卖方与买方之间长期性连结的,通常是一些“小事”。如果你想将这些“小事”列为你生意中顾客服务的优先项目,以下是一些你可以立刻采用的几点建议。用清单逐项列出你能为顾客做的简单但亲切的举动。你的清单可能包括:在客户购…     

9·20爱牙日特别提示

出生在“四环素时代”的你,一定有许多来自牙齿的烦恼——年过30还能不能矫正牙齿?是否还能把牙上的黄斑去掉?我的牙缝越来越大怎么办……作为成熟女性,四环素牙、牙齿不整齐,使你的形象也大打折扣,让我们帮你重塑美齿新形象吧！     

寻人启事

你是否感觉丢了什么?是否感觉自己少了什么?是否感觉自己在改变?或许你曾经感觉:在有的时候,会不知所措;在有的时候,会迷茫;在有的时候,会孤独无助;在有的时候,会自卑、自责……如果感觉真的那样,你一定是丢了某一样东西。这时请你不要手足无措,要静下心来,想想自己到底丢了什么。——是“恶毒”伤害了“善良”?——是“怀疑”赶走了“信任”?——是“狭隘”打垮了“宽容”?——是“自卑”超越了“自信”?——是“虚荣”覆盖了“朴实”?时代在变,我们也许也会变。但要明白——我们正处于一个纯真美好的学生时代,它无需修饰,也不需打扮;它要…     

我的童年，我的自由

“你可曾见过我的童年？ 我正在寻觅儿时的欢乐瞬间, 比如海盗和征服冒险, 宝座上的国王你是否也曾梦见？” ——迈克尔·杰克逊     

他用琴声宣告——中国的高雅艺术世界一流

当被认为当今“古典乐坛上公认的世界超级大提琴家”和“大提琴奇才”的王健,7月30日出现在上海商城剧院舞台上时,台下一阵哗然。这位二十四岁的音乐家比人们想象中的还要年轻。演出前,记者曾向王健:“你去美国这些年间,国内传媒报导甚微,你是否有把握在两场演出中赢得观众?”王健的回答极为自信:“观众多寡我觉得不是问题,我相信我的演奏。”果然被他言中。第一场演出还剩余票     

阳光的声音

你能听到风儿吹过,可你能听到“彩云舒畅的鼾声”吗?你能听到小雨淅沥,可你能听到“金属坠地般”的声音吗?你能听到尘世的喧嚣,可你能听到宇宙微微的呼吸么?相信你能感觉到阳光的温暖,可你是否能听到阳光的声音?世界上的一切也无法描绘出它的面目,但处处都有它响动的脚     

《读者》给民工看又何妨

某市一所最有民望的重点高中,有教师在课堂上对学生说《:读者》有什么看头?那是给民工看的。此言一出“,舆论”哗然:我的同事们议论纷纷,赞赏者大有人在,反对者亦为数不少。双方争论的焦点在于《读者》杂志本身——《读者》的水准是否适合高中学生阅读。但双方似乎对“民工的素     

书虫榜

[推荐语] 你是否曾在深夜里听到过奇怪的嗥叫?你是否曾在黑暗中听到脚步声——却根本看不到人?你是否见过神秘恐怖的阴影,幽幽暗处有眼睛在窥视着你,或者身后有声     

濒危的文化

我曾听说过这样一则笑话:一家三口一起出去玩,恰好遇到孩子的老师。老师便问孩子:“小明,你知道圆明园是谁烧的吗?”孩子说:“不是我!”孩子还没说完,妈妈便赶紧说道:“老师,我家小明最乖了,他不会说谎的!”这时,一旁的爸爸也说道:“烧就烧了吧,多少钱,老师?我们赔!”看完这则笑话,你肯定会大笑。但在笑过之后,你是否会有所思考,你是否觉得不是滋味?也许,这不只是一个笑话,也许这一幕的确发生过,就发生在我们身边。是该好好反思一下了,我们的文化,正在走向“荒芜”,走向颓败,取而代之的是大把大把生命力极其旺盛的“野草”。随着“追星”日…     

建设一个良好的学校集体氛围

建设一个良好的学校集体氛围不仅是重要的,也是可行的。 --艾里克· 斯盖普假如你是一个刚入学的新生,刚刚来到一个新学校,你的脑子里都想些什么呢?你是否会想:“我在这能交到朋友吗?大家会喜欢我吗?” 或者“老师会喜欢我吗?他们会关心我吗?” 或者“我能适应这的学习生活吗?我能是一个聪明的学生吗? ” 再或者你可能会考虑:“我在这里安全吗? 我会不会受到取笑?人们会不会讨厌我、羞辱我呢?”甚至你可能会想:“我会不会挨打呢?”这些问题反映了我们基本的心理需求——对情感及身体安全的需求,对一种亲密的、相互支持的关系…     

开心直播

涂鸦教室歪打正着语文课上,老师提问说:“谁能造一个疑问句?”李飞正在打盹儿,老师见了,便叫起他。李飞迷迷糊糊地站起来问:“老师,你说什么?”老师高兴地说:“嗯,很好。那么你再说一个疑问句?”李飞惊奇地问:“难道这也算对?”老师又夸他说:“不错,下面请你再说一个陈述句。”     

感悟快乐

你快乐吗?是否理想之于现实,就像朱自清的《荷塘月色》里那朦胧的月光之于煤屑路上的乡愁游子?或者鲁迅的《社戏》里那渺茫的歌声之于乌篷船上性急的听众?你是否每每从黎明里那“一天之际在于晨”的憧憬中坠入到黄昏街灯下那“今日又是等闲过”的嗟叹中?你是否也曾嗫嚅着“我并不快乐”?快乐真的如此之难吗?苏格拉底是这样诠释快乐的:“当你为了某一个目标忙碌而无暇顾及其他时,快乐总会与你不期而遇。”这是怎样的快乐呢?“采菊东篱下,悠然见南山”,是躬耕田园的隐者的快乐;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,是喋血沙场的勇士的快乐。志…     

我爱库布其——英雄无悔

“别固执了,你要去死吗?!让我们在这卑劣和残酷的世界上暂且活着吧!没有人能够战胜那个魔鬼!巴勒不是一去便杳无踪影吗?——不知死到库布其的哪里了!”——但是,我为着“传说”而感动!我要进入库布其!我要寻找我永恒的乐土!——我深信这也曾是温暖的人间,我亦深信美好的东西总是不能够阻止他的死敌的繁生;我无法怪罪邪恶竟能滋衍的过错,我仍愿意为盘古开天辟地的壮举再一次付出心灵的颤动。