实事求“稳”

最近,在广东省"两会"召开期间,有政协委员提出高考取消X科,原因是广东高考在全国是考试科目最多的,学生课业负担重。一时间,高考取消X科的呼声不绝于耳,使不少考生及家长都以为是今年即实行,有点人心不稳。所幸的是,省教育厅及省教育考试     

3+X:困惑和思考

1999年,广东率先进行高考3 x科目设置改革,拉开了高考改革的序幕。2000年,吉林、山西、江苏、浙江4省参加改革,2001年扩展到18个省、市、自治区。2001年9月,教育部批复同意北京、河北、山东、江西、广西、重庆、云南、贵州、西藏、甘肃、宁夏、新疆、青海等13个省、市、自治区从明年起进行高考3 x科目设置改革。至此,3 x科目设置改革在全国各省、市、自治区全面展开。什么是3 X? 所谓3 X,指的是高考科目。“3”是指每一位参加高考的考生都必须考语文、数学、外语3科,“X”     

本月之最

本月最人性化的“取消”—— 在2008年全国高考中,四川省取消了英语听力的考试。据介绍,鉴于四川省因地震灾害受损严重,普通高考听力设备受到严重损毁,短期内无法恢复,即使加紧修复,由于余震未断,也难以确保四川省普通高考外语科听力考试顺利进行,经教育部批准,相关部门取消四川省2008年普通高考外语科听力考试。外语科目考试时间扣除原听力时间后为100分钟,外语科目卷面满分按150分计。     

“3＋大综合＋1”考试模式的几点思考

根据教育部的改革实施方案,2002年全国所有省(市、区)都加入了“3 X”高考科目设置改革行列。通过辽宁省“3 小综合”高考改革实践及对其他省的考察学习中了解到,广大考生和家长对“3 X”模式及“3 X”命题注重能力和应用型知识考核的立意是欢迎的。辽宁省2003年将实施“3 大综合 1”科目设置方案。“3 X科目的变化组合可达60多种,哪种更     

考试政策的社会稳定功能案例分析

考试作为人类的一种测度、甄别、评价人的素质水平的社会活动,具有促进社会稳定等政策功能。清雍正元年开考登基恩科、1977年恢复全国高考、2005浙江高考取消听力等案例都说明考试政策具有稳定社会功能。雍正元年登基恩科的政策功能可以看出,考试的社会稳定功能可以是积极的,但是浙江高考取消听力的政策说明考试政策的社会稳定功能并不是积极的。因此,对考试政策的社会稳定功能的分析还需要结合考试政策的利益相关性进行。     

解读语文考试大纲的变化

2005 年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与 2004 年的连续性,同时大胆地作出了如下“三取消”“两修改”。 一、取消各个考点前面的星号 2004 年高考语文科《考试大纲》中加星号的考点,在 2005 年高考语文科《考试大纲》中已全部取消。这意味着 2005 年高考将对所有考点进行有选择性的考查。 【走势预测】 1.“文学常识”的考查走势。 ⑴范围:①中国重要作家的时代及代表作;②外国重要作家的国别及代表作;③文学体裁常识;④重要作家的文学风格和重要的文学流派; ⑤重大的文学运动;⑥重要的文学社团。 ⑵题型:单独命制选择题、配对题或…     

关于中学地理教学与考试的思考

目前,由于高考科目中取消了地理科,使本来就不太景气的中学地理教学更难以为继。不少地理学界科学院士、专家教授、地理教育工作者对此忧心如焚,不断上书呼吁,陈述取消地理高考之弊端,要求尽快恢复地理高考。面对这种局面,值得每一个地理教育工作者深思的是:有着悠久历史的地理科学及地理教育竟是如此不堪一击,似乎只有高考才能挽救其     

2005考纲"四个取消"与"两处微调"

2005年高考语文科《考试大纲》在整体上保持了与2004年的连续性,同时在某些方面作出了细微的调整。整体的四个取消1.取消04年考纲中的"*"号。即以前考纲中制定的各项内容,以后都可能考到。     

明年高考仍继续原有模式

本刊讯据教穹部考试中心消息,明年高考改革力度将比往年增大,但改革措施的实施都是集中在试点省份讲行。据介绍,日前有些媒体刊登消息,称"有关高考的工作会议透露,明年高考将有重大改革"。对此,教育部考试中心负责人明确指出,教育部考试中;已近期并未召开过有关高考工作会议。他介绍,今年7月,教育部肯定了广东省提出的2000年高考深化"3＋X"科目设置方案,并同意浙江、江苏、山西、吉林四省立即进行"3＋X"试点工作、同时。确申了四省20O0年讲杆"3＋X"科目设置改革后各科的命题原则。但是,改革措施的实施都是集中在试点省份,其…     

考试政策的社会稳定功能案例分析

考试作为人类的一种测度、甄别、评价人的素质水平的社会活动，具有促进社会稳定等政策功能。清雍正元年开考登基恩科、1977年恢复全国高考、2005浙江高考取消听力等案例都说明考试政策具有稳定社会功能。雍正元年登基恩科的政策功能可以看出，考试的社会稳定功能可以是积极的，但是浙江高考取消听力的政策说明考试政策的社会稳定功能并不是积极的。因此，对考试政策的社会稳定功能的分析还需要结合考试政策的利益相关性进行。     

无语言成绩也留学

我是一名来自广州的高三毕业生．前一段时间一直在备战高考．很遗憾,由于没有发挥好．我考取理想大学的希望不大。加之2010年广东将实行新课改的高考模式．取消“X”科．还要参加学业水平考试等．像我一样一直按照旧方案备考的学生．如果复读又可能不太适应．所以高考过后．我只能将进一步深造的希望转向了出国留学。但由于高考．我一直没有时间学习语言．不知道哪些国家的留学政策适合像我这类没有语言成绩的高中生？     

深刻的启示——从1996年高考数学试卷中的地理题谈起

深刻的启示——从１９９６年高考数学试卷中的地理题谈起当地理科在高考中被取消之后，而高考中其他学科的考试内容却越来越多地涉及到一些地理知识。如今年的高考，就有政治、语文、历史、数学等科目，在试题中或多或少地与地理科牵连。尤其是今年高考理科的数学试卷中的...     

革新思想,迎接“综合科目考试”的挑战

广东省1999年进行了“3+X”高考改革试验,在总结试验经验的基础上,2000年广东省的高考“综合科目考试”已进入“X”,其内容为含政治、历史、地理、物理、化学、生物六科的大综合。同时江苏、浙江、吉林、山西四省高考也采取“3+综合科目”方案,四省的“综合科目”第一年为小综合即分文科综合(政治、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)。     

带着读者的疑问听瞿司长讲那高考的事

自1999年广东省率先在我国实施“3 X”高考科目设置改革,2000年和2001年先后又有山西、吉林、浙江、江苏4省和天津、内蒙古、上海、湖南、四川等13个省、自治区、市加入试点行列,2002年国家教育部又批准北京、山东、重庆、广西、西藏等13个省、自治区、市进行“3 X”高考科目设置改革。至此,我国除台湾省外所有的省、自治区、市都加入了“3 X”高考科目设置改革行列。一时间,“3 X”成了人们关注的话题。最近,本刊记者独家专访了教育部高校学生司司长瞿振元。     

浅谈提高“X”的复习效率

据教育部《高考改革方案》,2 0 0 0年山西、吉林、江苏、浙江、广东五省将试行“3 X”科目设置方案 ,2 0 0 1年左右在全国推开。高考的综合考试即“3 X(综合 )”中的“X”有文科综合、理科综合、文理综合或专科综合。 2 0 0 0年试点省普遍选定“X”为文科综合和理科综合两种 ,每卷均有四个部分。理科综合卷前面的三部分分别为物理、化学、生物三科的独立试题 ,侧重考查学科能力 ,第四部分为物理、化学、生物三科的综合试题 ,侧重考查跨学科的综合能力 ,满分为 3 0 0分。综合考试对全国绝大多数地区的教师和考生都是一个全新的课题 ,新一…     

2000年普通高考化学试题评价与分析

2000年是高考科目和内容改革的第二年。试行“3 X”科目改革的有两种模式涉及五个省，3 X，X=文理综合(6科) 1(单科)的是广东省，X=文科综合或理科综合的有江苏、浙江、吉林、山西四省，其中山西由于高中用了新教材，又跟前三个省有所不同。其他各省市(除上海市单列外)，采用的仍旧是“3 2”科目组模式。“3 2”科目组中，由于高中用了新教材，天津市和江西省又跟其他大部分省市有所不同。化学的单科试卷和化学参与的试卷共有六种之多，但是各卷命题的指导思想都是一致的。     

思路—特点—对策——关于高考“3 X”的若干思考

根据教育部关于高考改革的精神和部署,吉林、山西、江苏、浙江4个省决定自2000年开始实行“3 X”模式的试验。这是我国考试制度的又一伟大改革。那么,新高考究竟有何新思路、新特点?我们又该如何正确认识和对待呢?下面笔者谈一些粗浅的认识。“3 X”的基本思路四省将于2000年试行的“3 X”方案,实际上是“3 综合”方案。其中的“3”指的是语数外三门学科;“综合”是建立在中学文化科目教学基础上的综合能力测试,它又分为文科综合与理科综     

高考取消生物学科后的教学对策

<正> 国家教委决定,1993年全国部分省、市取消高考中的生物科目,1994年全国各省、市都要取消生物考试科目。这一决定,在我区广大教师和学生中引起强烈反应,一直受高考指挥棒转动的生物教学一时失去了控制,面临大滑坡的危险。 怎么办? 高考取消了生物学科,无疑给生物教学带来巨大困难,原来就不景气的生物教学更是“雪上加霜”,生物学将更加难教,更被轻视。但是新颁布的九年义务教育生物教学大纲却对中学生物教学提出了更高的要求,     

从高考科目设置改革谈教师的知识更新和对学生的学习指导

2000年，江苏、浙江、山西和吉林四省实行“ 3＋综合”的高考考试模式，综合科目试卷分为包括物理、化学、生物三科知识的“理科综合试卷”和包括政治、历史、地理三科知识的“文科综合试卷”；广东省继续进行“ 3＋ X”高考科目设置的改革，采取了“ 3＋大综合＋ 1”的考试模式，其中的“大综合”试卷与江苏等四省的试卷不同，是包括物理、化学、生物、政治、历史、地理六科知识在内的试卷。 2001年，包括河南在内的 18个省市将进行“ 3＋ X”高考考试科目设置的改革，其中河南、广东、上海等省市采取“ 3＋大综合＋ 1”的考试模式。面…     

听瞿司长讲那高考的事

自1999年广东省率先在我国实施"3+X"高考科目设置改革,2000年和2001年先后又有山西、吉林、浙江、江苏4省和天津、内蒙古、上海、湖南、四川等13个省、自治区、市加入试点行列,2002年国家教育部又批准北京、山东、重庆、广西、西藏等13个省、自治区、市进行"3+X"高考科目设置改革.至此,我国除台湾省外所有的省、自治区、市都加入了"3+X"高考科目设置改革行列.一时间,"3+X"成了人们关注的话题.最近,本刊记者独家专访了教育部高校学生司司长瞿振元.