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1.
宋新军 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(4)
<正> 做为中国改革开放的总设计师,邓小平同志在建构我国社会主义建设的过程中,不仅论述了社会主义精神文明建设的重要意义,而且赋予精神文明建设以科学的基本内涵.对于社会主义精神文明建设,邓小平同志一直强调其全面性,即内容要全面和覆盖范围要广泛,不能以偏概全.1980年12月,他在《贯彻调整方针,保证安全团结》一文中指出:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、规律,革命的立场和原则,人与人的同志式关系等等这就告诉我们,社会主义精神文明建设包括文化建设和思想建设两个部分,由这两个部分组成,文化建设主要包括教育、科学和文化,属于精神文明的实体,是直接同社会的物质文明相联系的,是一般意义上的精神文明.从总体上来说,这部分内容不是社会主义、共产主义所特有,而是所有人类文明社会所共有,任何文明社会都离不开教育、科学和文化建设.思想建设主要包括思想政治形态和道德水平的提高,它是直接由社会主义的经济制度所决定的,并强烈地反作用于社会主义的社会制度具有明显的阶级性,因此,文化建设与思想建设是邓小平精神文明建设的主体思想. 相似文献
2.
陈政 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
理想是人的思想意识中最能体现其世界观的概念,统揽着对道德、人生价值等其它层面的认识。因此在思想修养中,理想建设有特别重要的意义。邓小平历来重视社会主义精神文明建设,对理想建设更是十分关注。本文试图较全面地对邓小平有关理想建设的论述作细致的分析,揭示出邓小平理想观的深刻内涵,同时论述了深入把握邓小平关于理想建设的思想对社会主义精神文明建设的重要意义。 相似文献
3.
4.
张中文 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):113-114
邓小平精神文明建设思想的三大基本特征是 :坚持建设社会主义精神文明 ,要解放思想实事求是 ;坚持社会主义精神文明 ,在反“左”防右中求发展 ;坚持社会主义精神文明重在建设。深入把握邓小平精神文明建设思想的基本特征 ,有利于推进精神文明建设 相似文献
5.
王帆 《新疆教育学院学报》1998,(3)
党的十四届六中全会《决议》明确指出:一社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。”什么是精神文明?邓小平同志曾经指出:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律。”社会主义精神文明建设的所有工作,最终都要归结到提高人的素质,提高中华民族整体素质上来。社会主义精神文明建设是一项宏大的系统工程,它要求教育工作者培养出既具有高度的思想觉悟和道德水平,又具有严格的纪律和科学文化水平的社会主义现代化建设人才。… 相似文献
6.
唐尚朴 《涪陵师范学院学报》1997,(1)
中国共产党十四届六中全会《决议》中体现了邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个十分重要的思想,就是从严治党搞好党风是推进社会主义精神文明建设的关键;它既是对十八年社会主义精神文明建设经验的总结,也是进一步推进社会主义精神文明建设的客观要求。一、党风的本质决定了党风好坏直接影响着社会主义精神文明建设的进程1·党风的本质。党风是指党的各级组织在政治、思想、组织、工作、道德、学习、生活等方面表现出来的,带有一定普遍性,比较稳定的态度和行为的总称。简言之,是党的民格或形象。党风体现党的性质和宗旨,是党的… 相似文献
7.
郑传芳 《思想理论教育导刊》1999,(12)
邓小平精神文明建设理论是邓小平理论的一个重要内容,是我们进行社会主义精神文明建设的指导思想。本文试对这一理论的主要内容、形成过程和时代特色,作如下初步的探讨。一、邓小平精神文明建设理论的主要内容1-指明精神文明建设的战略地位,强调我们要建设的社会主义国家不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。邓小平认为,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义制度优越性的生动体现,是中国共产党人的优势所在;社会主义精神文明将给我国经济建设和社会发展提供有力的政治思想保证、精神动力保证、智力支… 相似文献
8.
夏水龙 《江西教育学院学报》1997,18(4):47-50
试论小平同志的精神文明建设思想夏水龙小平同志对社会主义精神文明建设讲得最多,也最透彻,其内容丰富,博大精深。深刻理解邓小平建设有中国特色社会主义理论,认真实践邓小平同志关于精神文明建设的思想,就一定能体现人民的意愿,时代的要求,把精神文明建设不断推向... 相似文献
9.
王小云 《吕梁高等专科学校学报》1999,(1)
中宣部编辑出版的《邓小平论社会主义精神文明建设》一书较完整、系统地选录了《邓小平文选》1至3卷有关社会主义精神文明建设的论述。这些论述中所包含的科学观念和丰富思想形成了一个完整的理论体系。认真研读邓小平关于精神文明建设的一系列论述,全面理解和准确把握邓小平精神文明建设的思想,深切感受到邓小平精神文明建设所包含和体现的几个基本特征。1战略性特征邓小平在研究和解决社会主义精神文明建设的重大问题时,高瞻远瞩,总是从全局范围和战略高度思考。一方面,邓小平提出的社会主义和现代化的精神文明目标,是关系到我国社… 相似文献
10.
戴安林 《湖南城市学院学报》2010,31(2):7-12
邓小平论述了社会主义精神文明建设的战略地位、指导方针、基本内容和根本任务.邓小平社会主义精神文明建设思想,丰富和发展了马克思主义.在这一思想的指引下,我国社会主义精神文明建设取得了丰硕成果. 相似文献
11.
12.
朱祥全 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。邓小平社会主义精神文明建设理论蕴含着丰富的系统思想方法。邓小平关于社会主义精神文明是社会主义文明系统不可或缺的组成要素,建设社会主义精神文明又是社会主义现代化建设目标系统的重要组成部分的论述,体现了系统方法的整体性原则;他关于社会主义精神文明是由若干层次的要素组成的两个子系统所构成的系统整体,以及两个子系统在精神文明系统中各起着特殊的作用的分析,蕴含着系统方法的层次性原则;他阐明的建设社会主义精神文明是一个系统工程的思想,是系统性原则的充分体现 相似文献
13.
董芳 《大连教育学院学报》1996,(3)
邓小平精神文明观是一个系统的科学体系,不仅具有强烈的热爱中华、振兴中华的爱国主义情操,而且具有对外开放、促进经济振兴的思想。邓小平同志把艰苦奋斗精神作为社会主义精神文明建设的一项基本内容,在市场经济条件下,发扬艰苦创业精神是加强廉政建设的需要。邓小平同志强调法制教育是社会主义精神文明建设的重要内容,强调民主制度化、法制化,为社会主义国家从传统的人治走向现代法治奠定了思想基础。总之,爱国主义精神、艰苦奋斗精神、法制精神是邓小平精神文明观的三个重要内容。 相似文献
14.
15.
曲富友 《黑龙江教育学院学报》1999,(6):26-27
<正> 在社会主义现代化建设的新时期,邓小平同志十分重视培养社会主义新人和提高全民族的素质,提高人的素质是邓小平理论思想的重要组成部分。1982年邓小平指出:“搞社会主义精神文明,主要使我们的各族人民都成为有理想、讲道德、有文化、守纪律的人民。” 相似文献
16.
邓小平爱国主义教育思想初探□肖世民党的十四届六中全会《决议》从战略高度提出了我国社会主义精神文明建设的根本目标和基本任务,并把加强爱国主义教育明确列为社会主义精神文明建设的基本内容之一。因此,在当前深入学习和研究邓小平同志的爱国主义教育思想尤其显得重... 相似文献
17.
韦留柱 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(1):44-46
邓小平关于精神文明建设的思想,抓住精神文明与社会主义关系这一核心,围绕什么是社会主义精神文明,如何看待社会主义精神文明,怎样建设社会主义精神文明三大基本问题,从精神文明与社会主义本质、精神文明与现代化建设、精神文明与改革开放诸方面进行了广泛而深入的论述,有效地指导了我国社会主义精神文明建设的伟大进程。 相似文献
18.
张达云 《中学政治教学参考》1997,(5)
加强精神文明建设的政治学思考张达云党的十四届六中全会作出的《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》),依据邓小平建设有中国特色社会主义理论,特别是关于精神文明建设的思想,正确地回答了在发展社会主义市场经济和对外开放的新... 相似文献
19.
邓小平的社会发展动力思想是邓小平科学理论体系的重要组成部分。准确、全面地理解和把握这一思想对于加快社会主义现代化建设具有重大的理论和现实意义。邓小平的社会发展动力思想是一个科学的系统,其中改革开放是终极动力、科学技术是创新动力、精神文明是潜在动力,而三者的落脚点则是人民这个动力主体。 相似文献
20.
徐成芳 《辽宁教育学院学报》2001,18(11):5-8
江泽民在继承毛泽东、邓小平历史教育思想的基础上,从社会主义精神文明建设的高度阐述了历史教育的性质地位、重要作用、重点对象和必须坚持的历史真理。江泽民历史教育思想对我国跨世纪的社会主义精神文明建设具有重要的指导意义。 相似文献