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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“什么”常用作疑问代词和指示代词。作前者用时,可以用来表示疑问,也可以用来表示反问;作后者用时,可以用作特(?),也可以用作任指或者虚指。但是,除此而外,“什么”还有一种特殊用法,小语教材中也出现了不少此类例子,值得引起注意。①我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子。(九册《给颜黎  相似文献   

2.
周勇 《初中生辅导》2010,(11):29-30
在初中英语中我们常用到have这个动词, have是英语中最活跃的动词之一,它与不同的词搭配表示不同的意思。如:have a meeting(开会),have a rest(休息),have a class(上课)等。你可知道have构成的两种特殊句型吗?不看不知道,一看就明了。1.have+宾语+省略to的动词不定式。该句型中作主语的"人或物"让作宾语的"人或物"去做某事。此时的宾语与省略to的  相似文献   

3.
一般来说,在语篇中前指词必须有先行词,两者在性数上应该保持一致。但在中国古典名著<红楼梦>中,我们发现了两个例外:其一,第三人称代词前指词在语篇中没有先行词;其二,前指词与其先行词在性和数上不一致。本文作者认为,这两种特殊情况只能从社会语言学角度来解释,因为它们是由交际者之间的人际关系所决定的。  相似文献   

4.
我们知道:some常用于肯定句,any多用于否定句或疑问句中,在句中可作主语、宾语或定语。因此,含some的肯定句变否定句或疑问句时,some一般改为any。如:  相似文献   

5.
在古代汉语中,“其”是个用法很多的词,许多虚词著作及有关古汉语著作谈到不少,杨伯峻先生《古汉语中罕见语法》又揭示了几种特殊用法。但是,远指词“其”的一种特殊用法,却一直无人谈到。因此,常导致一些误解。如《论语·里仁》。“子曰‘富与贵,是人之所欲也,不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也,不以其道,得之不去也”。①有人注“道”为“正当的手段”。失误的原因便是忽略了“其”的特殊用法。②  相似文献   

6.
小朋友们都认识“什么”这个词吧!但是,你们不一定了解“什么”!想知道我为什么这样说吗?那就看看下面的文章吧!  相似文献   

7.
江苏海门市位于长江口北岸,海门方言属吴语太湖片苏沪嘉小片。关于吴语的V快哉对应于通语的快V了,赵元任先生在其1928年出版的《现代吴语的研究》中便有提及①,后  相似文献   

8.
文言词“以”作其他词用时都比较容易辨认,最难辨认的是“以”字在一个句子里究竟是作动词还是作介词。究其容易混淆的原因,主要是由于“以”字不论作动词用还是作介词用,它后面都可以带宾语,形式相同。但是,只要我们弄清“以”字作动词用和作介词用的不同意义与各自的特点,便可以正确地辨认它们了。下面试作略析。“以”字作动词用,主要有两种情形。一、“以”字在句子中作唯一的动词用。现代汉语可译为“认为”“用”等,可以作谓语,并有宾语。如:  相似文献   

9.
一、“think 动名词”。think后面一般不接动词不定式 ,只有在被动式、否定句或疑问句中是例外。例如 :Ithinkkeepingsilentnowwillgivememoretroubleslater.我认为现在不说话将会给我以后带来更多的麻烦。Hewasthoughttobeamurderer.他曾被认为是个杀人犯。Ineverthoughttomeetthemthere .我从来没有想到会在那里遇到他们。Whowouldhavethoughttomeethimhere ?谁会想到在这里碰到他 ?…  相似文献   

10.
“能”字在古今汉语中表示“能够”的意义,是大家都熟悉的。不过,由此引申开去,“能”还可以表示“善于”、“长于”的意义。尽管内涵和“能够”近似,但程度上显而易见是加深了。不少人对“能”的这一用法较为陌生。《史记·淮阴侯列传》记载,刘邦曾同韩信一块谈论将领们的才能:“上问曰:  相似文献   

11.
据统计,"and"是英语语言中使用频率最高的词汇之一。在有五百万字的字典《The American Heritage Dictionary》中,"and"共出现了133,000次,几乎每一百字就有近三个"and"出现。因此,人们认为在英语浩瀚的词汇中,除了定冠词"the"和介词"of"以外,"and"也许是第三个最常用的词了。在英文口语实践及写作过程中,  相似文献   

12.
“请”是文言文中使用频率较高的词语,它有两种不太容易分辨的用法:(1)请求他人做某事,是动词;(2)请求对方允许自己做某事,是表敬副词。对这两种用法如何区分和判定,参考书及其他参考资料均无说明,字典上也只是作大致的解释,以致学生在“请”的用法上无据可依。如何判别“请”在句子中具体是哪种用法呢?下面方法可以一试:看“请”字后面的动词是谁发出的动作(或行为)。1.若“请”后面的动词所表示的动作行为是该句所陈述的对象(即该句的主语)发出的,则此“请”字为表敬副词,是“请求别人允许自己做某事”之意。下面分析一例:  相似文献   

13.
动词think是一个在中学英语课本中出现率较高的词,许多同学对其一些特殊用法的运用常常感到不易掌握,经常会出现一些错误。现将有关think的几种特殊用法归纳如下,以供同学们参考:  相似文献   

14.
在英语中,动词不定式的用法有多种,下面介绍几种不定式的特殊用法。一、介词 不定式许多人错误地认为,介词后只能跟动名词(V-ing形式)作宾语。那么,介词后是否能跟不定式呢?请看下面的例子: 1)They did nothing but sleep. 他们只是睡觉。 2)The old woman doesn’t like to do house-  相似文献   

15.
多年来高考对不定冠词的考查主要集中于a/an用于表示泛指,单数可数名词前a/an的选择,a/an与形容词、副词在一起时的语序问题及在固定短语中总用不定冠词这四点上,但最近几年a/an的特殊用法在高考试题中时有出现,给广大考生答题增加了难度。下面笔者结合高考题来总结备考中应注意的一些不定冠词的特殊用法。1.不定冠词用在不可数名词time,  相似文献   

16.
在学习英语的过程中,我们常会遇到only与其他词或结构搭配来表达不同意思的情况,现将这些用法示例如下:一、由only引导的词组或句子放在句首做状语时,通常要用倒装结构。如:  相似文献   

17.
一、get at:攻击:接近。1.She will have a chance to get at the writer now.她现在将有一个机会去接近那位作了。  相似文献   

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多年来高考对不定冠词的考查主要集中于a/an用于表示泛指,单数可数名词前a/an的选择,a/an与形容词、副词在一起时的语序问题及固定短语中总用不定冠词这四点上,但最近几年a/an的特殊用法在高考试题中时有出现,给广大考生答题增加了难度。下面笔者结合高考题来总结备考中应注意的一些不定冠词的特殊用法。  相似文献   

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多年来高考对不定冠词的考查主要集中于a/an用于表示泛指,单数可数名词前a/an的选择,a/an与形容词、副词在一起时的语序问题及固定短语中总用不定冠词这四点上,但最近几年a/an的特殊用法在高考试题中时有出现,给广大考生答题增加了难度。下面笔者结合高考题来总结备考中应注意的一些不定冠词的特殊用法。  相似文献   

20.
8098单片机以其丰富的软件和硬件和硬件资源为用户提供了极大的方便.本文介绍两种直接利用8098的高速输出口HSO来实现E-PROM编程接口和实现多路D/A转换接口,是两种经济实用的接口电路.  相似文献   

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