中央追加农村义务教育学校公用经费补助资金

中央财政近日追加下达农村义务教育学校公用经费补助资金79.3亿元,加上年初预算安排的392.4亿元,2011年中央财政已累计安排农村义务教育学校公用经费补助资金471.7亿元。公用经费基准定额提标补助资金和农村教学点公用经费补助资金,重点用于以下方面:一是弥补寄宿制     

中央追加农村义务教育学校公用经费补助资金

中央财政近日追加下达农村义务教育学校公用经费补助资金79．3亿元．加上年初预算安排的392．4亿元,2011年中央财政已累计安排农村义务教育学校公用经费补助资金471．7亿元。     

我区农村中小学获18亿元公用经费补助保障运转

本刊讯 今年中央财政和自治区财政一共安排我区农村中小学公用经费补助资金18．95亿元,其中中央资金15．75亿元,自治区资金3．2亿元。中央和自治区财政安排的公用经费补助资金已全部在秋季学期开学前拨付各市、县,由各地根据学校用款计划拨付资金,以确保学校正常运转。自2006年国家实施农村义务教育经费保障机制改革以来,对农村中小学生免除学杂费并提高公用经费保障水平,逐步缓解了农村中小学校运转困难问题。     

中央财政拨20．6亿中小学取暖费

记者日前从财政部获悉,在北方即将迎来寒冬之际,中央财政已经下拨2008年农村中小学公用经费（取暖费）补助资金2016亿元,专项用于北方地区农村义务教育阶段中小学校冬季取暖支出。     

中央财政预拨专项资金36．9亿元 启动西部地区农村义务教育经费保障新机制

为贯彻落实国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革精神．确保2006年春季学期开学时西部地区农村义务教育阶段中小学生能够全面享受免交学杂费、落实关于适当提高公用经费保障水平等政策，近日，财政部向西部地区12个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团以及中部地区试点省份预拨专项资金36．9亿元。其中：免除学杂费补助资金30．2亿元。提高公用经费保障水平补助资金6．7亿元。     

中央下拨20．6亿元支持北方地区中小学校冬季取暖

中央财政近日下拔2008年农村中小学公用经费（取暖费）补助资金20．6亿元,专项用于北方地区农村义务教育阶段中小学校冬季取暖支出。     

农村义务教育资金遭遇“吃空饷”

5年国家投入2000亿元"吃空饷"已不是特例荒唐理由难掩事实可推知的造假利益链焦点提示:设立农村义务教育公用经费补助资金的初衷,在于巩固"普九"成果,确保义务教育阶段各项惠民政策实施到位,切实减轻农民负担。经费的发放不仅事关财政效率,而且关乎教育公平。近20年来,在财政对教育投入捉襟见肘的情况下,一方面是嗷嗷待哺的贫瘠现状,另一方面却存在吃教育的"空饷"现象……5年国家投入2000亿元2006年,财政部、教育部发布《全国农村义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》通知,其中第三条:"免杂费补助资金由中央财政和地方财     

山区校长违规使用义务教育资金背后的隐痛

位于云南省弥勒县西部高寒山区的西二镇，是一个经济贫困的乡镇，农民年人均纯收入只有1387元。这个镇几乎没有一块平地。记者在西二镇中学看到，除了一个不大的操场是平的，教学楼、宿舍楼、办公室全部顺山而建，上上下下都是坡。不久前，云南省审计厅对红河和德宏两个州的12个县（市）2006年度农村义务教育经费中免学杂费和补助公用经费的到位、管理和使用情况进行审计，     

管理模式亟待完善

"校财局管"模式"局管"优于"乡管"权力集中后的"困惑"学校仍游离于监管之外焦点提示:"校财局管"意在理顺农村义务教育公用经费补助资金上、下行农村中小学的渠道,在行政距离比较近、且相对安全的县级政府设置"关卡",以保障资金的有效落实。实行"校财局管",学校的确是绕开了乡镇这级"婆婆",但又落入县教育局这个"监管人"手中。既然学校"财"的管理人是"局",那么学校费尽心力"吃空饷"得到的好处实在有限。至于编造根本不存在的"幽灵学校",更不可能是学校所为。     

当前我国农村义务教育公用经费的困境与破解

农村义务教育公用经费对农村义务教育的发展具有重要作用,农村义务教育经费保障新机制的实施虽然在一定程度上提高了农村义务教育公用经费的保障水平,但仍然存在着农村义务教育公用经费标准偏低等问题,破解农村义务教育公用经费困境的出路在于加快制定全国性农村义务教育公用经费标准、完善农村中小学预算制度、改革公用经费的拨款方式、增强学校公用经费管理自主权、实行教师培训经费单列、加强监督、拓展筹资渠道。     

辽宁省中等职业教育学生资助资金监管模式研究

随着中等职业教育的快速发展,国家逐步加大对中等职业教育的各项投入,本文以辽宁省中等职业教育资助资金监管现状为例,分析目前中职学校资助资金监管存在的主要问题,并提出相应的措施,对进一步规范使用资助资金、提高资金使用效率具有重要意义。     

绝不能吃教育的“空饷”

本该惠及每一名农村学生的农村义务教育公用经费补助资金,却招致湖北省阳新县受义务教育学生人数频频"闹鬼"。一些本不存在的"幽灵学校",仍在领着农村义务教育公用经费补助资金。(6月4日《中国青年报》)对于农村而言,每笔教育投入资金,都是弥足珍贵的。可这珍贵的教育投入,已然成为某些地方利益群体眼     

我国农村居民最低生活保障制度资金的供给与监管

我国农村居民最低生活保障制度作为农村社会的最后一道安全网,其资金是制度建设中最关键因素。从资金的供给来看：供给总量和覆盖面呈逐年上升趋势;供给主体逐步转由中央、地方政府共同负担;供给渠道主要是由中央地方政府分级负担,同时大力吸纳社会资金。从资金的监管来看,政府应该从资金的使用效率、运作程序方面来实施监管,同时考虑到法律、行政部门和社会多方面因素,以强化政府监管责任,使农村低保居民受益。     

新增2.46亿提高农村义教保障水平

本刊讯为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,2010年,我省进一步完善农村义务教育经费保障机制,继续加大投入力度,在当年中央新增5.71亿元基础上,我省又新增2.46亿元,进一步提高农村义务教育经费保障水平。     

义务教育补助金为何频频“闹鬼”

本该惠及每一名农村学生的农村义务教育公用经费补助资金,却招致湖北省阳新县受义务教育学生人数频频闹鬼。记者实地调查发现,在官方统计信息中,蹦出几千名在学校难寻踪     

我区安排6000多万元免除城市义务教育学杂费

本刊讯 国家从2008年秋季学期起全面免除城市义务教育阶段学生学杂费的通知下发后,我区各级财政部门高度重视此项工作,在中央财政下达了2008年秋季学期免除城市义务教育阶段学生学杂费奖励经费3846万元后,9月22日,自治区财政将中央奖励经费连同自治区补助资金2308万元一并拨付各市,共安排6154万元由各市用于城市义务教育阶段中小学校的公用经费开支和日常运转所需。     

农村义务教育经费的管理与使用

自实施农村义务教育经费保障机制以来,我镇教育工作得到长足的发展,学校面貌也发生了重大的变化。对于农村义务教育经费管理和使用,各相关部门也都制定了相应的管理办法,就如何管理使用好义务教育经费,科学用好每一分钱,使有限的经费发挥更大的效益,做出了明确的指导与要求。现本人就如何做好农村义务教育经费的管理与使用,结合个人工作实际,浅谈如下。     

基于农村义务教育资金使用效益最大化的策略分析

2008年我国已实现了农村和城市义务教育阶段学生的学杂费全部免除,预计到2015年我国义务教育阶段教育经费全免。但是国力还是有限的,义务教育经费从总量上还有很大的缺口。不仅如此,资料显示义务教育资金仍然存在资金浪费、滞留、被挪用和乱收费等问题,严重影响到义务教育资金使用效果问题。因此研究如何将现有的义务教育经费发挥最大使用效益,获得较好的教育效果是当前亟待探索的课题。     

财政部 教育部关于下达2007年免费教科书专项资金预算并拨付秋季资金的通知

云南省财政厅、教育厅：为贯彻落实《国务院关于深化农村义务教育经费伤嘲制改革的通知》（国发[2005]43号）和《财政部教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》（财教[2005]4号精神,确保2007年春、秋季开学时,向中西部地区农村义务教育阶段贫困家庭学生免费,现核定你省2007年免费教科书专项资金预算21780万元,其中春季已拨付10890万元。     

诸城市人民政府 关于贯彻农村义务教育“以县为主”管理体制的意见

1．市政府负责制定全市农村义务教育发展规划，组织实施农村义务教育；根据国家中小学教职工编制标准和省政府实施办法，制订农村中小学教职工编制方案，核定学校教职工编制；负责农村中小学校长、教职工的管理；调整本级财政支出结构，逐步增加教育经费预算，确保教职工工资按时足额统一发放；因地制宜，逐步调整农村中小学布局；统筹安排农村中小学公用经费，安