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教授上课,老师施教,理应是本义,却成为白纸黑字的要求。近日教育部印发实施的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,要求高校“把教授为本科生上课作为基本制度,将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件”,折射出了尴尬的现实,也着实促人深思。应当清楚地看到,让教授回到课堂,是“教授”这一职称的应有之义,更是对“以教学为中心、以学生为中心”的本质回归。,但现实是,“教授不上课”却在国内一些高校中成为“惯例”:一些高校高楼越盖越漂亮,知名教授学、者身影难觅。 相似文献
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本文主要阐述了"教授为本科生上课"这一制度的源起,分析了这一制度产生的原因,论述了教授为什么不愿意给本科生上课,并就如何落实"教授为本科生上课"这一制度提出了几点建议。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(3):5
iPad能否代替传统书包?如今,众多学校将平板电脑引入课堂,引发业界热议。2011年暑期,上海某大学教授因在微博中要求学生没有iPad就别去上课而广受非议,该教授的课被网友称为"奢侈课",教授本人也被冠以"iPad教授"的称号。作为目前信息与通 相似文献
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正从2014年9月开学起,上海8所市属本科高校全面试点"骨干教师教学激励计划":教授和副教授百分之百要给本科生上课。2015年,上海将有更多地方高校实施这项计划,以改变"教授少进课堂、学生少见教授"现状。记得习近平总书记在北京大学师生座谈会上曾要求:教师要时 相似文献
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教授、副教授给本科生上课,是国际学术界的一个惯例。在英联邦国家以及美国、加拿大等国,大学教师(包括正教授、副教授)大多都承担给本科生授课的任务,有的热衷编写漂亮的教材,还一版又一版地修订。专门从事研究而不上课的,在美国大学称为"研究型教员"(research faculty),但他们不能享受终身教授职位,其工资从其研究项目中支付。即使是上课的教员,一般也只有九个月工资,不上课期间不拿工资。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z3)
英国苏格兰地区16所小学将一种新式脑力训练引入教学:学生每天上课前需要先玩任天堂电子游戏,以提高数学成绩和课堂注意力。这种教学辅助法由教育研究机构"苏格兰教与学"负责实施,要求学生每天上午上课前玩名为"更多脑力训练"的电子游戏。这个游戏由日本任天堂公司和脑力锻炼专家川岛隆太教授开发,主要锻炼玩家的阅读、 相似文献
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现在各高校都在鼓励和提倡教授必须给本科生上课。这个初衷很好,意识到了本科教育对于大学的重要性。但是,我认为笼统地来推大学教授给本科生上课,也未必有好实效。当前教授界也鱼龙混杂,泥沙俱下。有的人评上了教授,革命到头了,接下来主要目标是带着头衔到校外赚钱,或琴棋书画、养生第一,往往三年不写一篇文章、 相似文献
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美国高等教育素以自由、创新闻名世界,抱着笔记本电脑上课在校园里并不稀奇。然而,在课上要求学生带着笔记本,紧盯屏幕三小时,肆意上网聊天、看视频还从未听闻。近日,宾夕法尼亚大学英语系教授肯尼斯·戈德史密斯首开先河,别出心裁地在系内开设了一门创意写作课(Creative Writing),就向学生提出了这样神奇的要求。在美国,每门写作课都有不同的主题,学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择,而戈德史密斯教授抛出的主题就是:浪费时间上网(Wasting Time On the Internet)。 相似文献