为孩子的终身

我们都很关心孩子的成长与未来,但很少有人关心我们的孩子是不是幸福的。现在的教育围绕着应付考试而转,为了升学,学生们有做不完的作业,学习量很大;将考试成绩与学生的发展及成长联系在一块,又给孩子造成了巨大的压力,使得中小学生不堪重负。这给他们的身体、智力、情绪、人格、行为都带     

如何引导家长科学地教育孩子

在孩子成长过程中,除了接受学校的教育外,父母的影响是最直接、最持久、最有效的。但在当前,很多家长对此存在误区,认为教育主要是学校的事。那么,作为教师,如何帮助家长走出家庭教育的误区,引导家长教育好自己的孩子呢？     

为孩子的终身幸福奠人文之基

孩子是父母的“作品”,也是父母的镜子。孩子的性格和行为习惯的形威与家庭有着密切的联系。家庭教育是为孩子一生幸福奠基的教育．家长要与孩子共同成长,重视对孩子的价值引导,提升其人文素养,使他们成为爱生活、会生活的人;重视孩子公德心的塑造与养成。使其能融入公共生活;尊重孩子个性的自由发展。给孩子的成长以充分的空间;营造其乐融融的家庭氛围,使孩子快乐健康成长。     

为幸福而教育

何谓“幸福教育” 一方面,教育的目的或结果是为了人的幸福;另一方面,教育的过程是人体验幸福的过程——这,就是我们眼中的“幸福教育”。     

好习惯让孩子受益终身

《羊城晚报》曾经报道一条让中国孩子很“现眼”的一件事情：由三百名中小学生组成的赴美国夏令营开始为期3周的美国家庭生活。有一天，孩子们被安排住进了一家五星级酒店，带队老师突然通知孩子们被酒店赶出来了，孩子们不愿意出去，酒店警卫就叫喊：“GO!GO!GO!”     

快乐的孩子未必幸福

越来越多新奇有趣的玩具，越来越多花样翻新的游艺活动，越来越高水准的物质生活，孩子的每一个要求都能及时得到满足……但是为什么越来越多的孩子对幸福的感觉那么淡漠？快乐真的就是幸福吗？怎样才能培养孩子感受幸福的能力？     

追求幸福而完整的教育生活

参加工作的前几年,我的激情完全是原发性的,满脑子的教育梦想和人生抱负,希望通过三尺讲台来实现。     

阅读:为孩子创造一生的幸福

阅读,能够为孩子的课外学习打开一扇有益的窗口。无论是“行万里路”,还是“历万端事”等,都要以“读万卷书”为基础和前提。否则,后面的这一切经历等都要被打折扣。为此,在孩子特别具有可塑性的年龄阶段,以润物细无声式的阅读来对其进行涵养和培育等,就非常的有必要了。     

隐形的翅膀——为孩子的终身幸福奠基

教育是培养人的事业．学校教育的本质意义是面对人的生命．因此．学校教育的终极目标不应仅仅是学生学业的发展．更重要的是要让孩子们体会到生活的美好与快乐．让他们有强健的体魄．阳光灿烂的心态．乐观向上的人生态度．良好的兴趣与习惯．开阔的胸怀与包容的心态．勇往直前的精神和百折不挠的意志。     

为孩子的终身发展和一生幸福而努力工作——北京市京源学校办学核心理念

京源学校建于1996年,是一所集高中、初中、小学、幼儿园、国际部、金帆书画院于一体的全日制寄宿学校,是北京市教育质量较高的,有一定影响的学校。     

试论家庭教育中家长的终身学习

家庭在促进孩子身心健康发展,督促孩子成才的过程中有着学校和任何其他社会群体所不可替代的作用。在家庭教育过程中,“一切为了孩子,为了孩子一切”,家长应该加强个人“终身学习”意识,不断和别人交流,并进行自我反省以达到更好的抚养和教育孩子的目的。     

劳动教育，为孩子的幸福成长奠基

一、劳动教育是什么劳动教育是基础教育阶段实施素质教育的重要内容和组成部分,以促进学生形成劳动价值观和养成劳动素养为目的,培养中小学生积极健康的劳动态度、劳动观念,学习基本的劳动知识,掌握生活中必备的劳动能力,养成良好的劳动习惯,让孩子拥有幸福生活的能力,是灵动而有生命力的教育。劳动教育主要有以下特点。     

孩子与家长签“成长协议”

吃完晚饭，润润的爸爸刚点上一支烟，就被１２岁的女儿请到了厕所。爸爸开始还有点儿莫名其妙，但一看到墙上挂的一个相框，就立即明白了。自己不仅主动把烟掐灭，还一个劲儿地向女儿道歉。润润的爸爸是个老烟民了，一个相框为何能让他有如此举动？原来相框里挂的不是相片，而是润润与爸爸签订的一份“成长协议”。在这份协议里，爸爸向润润承诺“在家里不再吸烟，给家人提供一个洁净的环境”；润润也向爸爸承诺“不再乱扔垃圾，遵守纪律，做一个合格的小公民”。像润润一样，郑州市解放路小学的其他５００多名学生都和家长签订了类似的“成…     

幸福来得不突然——解码郑州经济技术开发区“幸福教育”

一流的城区需要一流的教育,创新发展的经济格局催生着创新发展的教育。伴随着经济的腾飞,郑州经济技术开发区（以下简称经开区）也面临着对教育的重新审视与定位。2011年,在教文体局局长唐保华的带领下,经开区主动谋变,提出＂幸福教育＂的目标,在区域内开始＂幸福教育＂的整体规划与实践。     

面对孩子的第一次

家长是孩子的第一任教师,孩子从出生到长大,由无知到有知,需要经历无数个第一次。家长如何帮助孩子正确对待成长过程中的每一个第一次,是使孩子少走弯路,健康成长的关键。 1.第一次犯错孩子小的时候,有一次把不     

走出幸福教育的误区——兼论幸福教育观

幸福教育进入了越来越多的研究者的视野。但有不少论述把幸福教育分别等同于道德教育、心理健康教育、幸福观教育和愉快教育,走入了幸福教育的误区。产生误区的原因是这几种教育概念有很多共同之处,但之所以强调是误区,是因为人们没有看到它们之间的区别。幸福教育不是一种口号、模式或专题教育,而是一种教育观念、教育追求和教育理想。一方面,教育为学生未来的幸福生活做准备,另一方面,学生正在接受的教育其过程本身应是幸福的过程。幸福教育可以分别从伦理的、心理的、教育的内容和形式等方面进行实施。     

帮孩子在学校成功的方法

培养孩子对学习的热爱父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。说到做到曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师，极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动，这样做会向他们表明你对他们的所做所为真的很关心。你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩…     

为人的幸福而教育

在目前依然流行的教育观念中．中小学教育只是人生的一个准备阶段,人的幸福与否,取决于成年后事业是否成功：而接受教育的目的,就是为了将来的事业成功做好准备．打下基础。在这种教育观中．儿童阶段的快乐与幸福并不重要．它只是人生的一个起步阶段。