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李琦 《幼儿100(教师版)》2022,(4):52-54
<正>从幼儿园到小学是幼儿学习生涯的第一个转折点,幼小衔接是连接幼儿园和小学的一座桥梁。面对从幼儿园到小学环境的转变、从幼儿园小朋友到小学生的角色转变,从“活动”到“上课”的课程方式转变,如何做好幼小衔接是我们幼儿教师需要持续思考和探索实践的问题,也是有效实施幼小衔接的关键所在。在与幼儿、幼儿家长以及小学老师的交流中,我们发现幼儿在小学入学经验准备不足的情况下,在新的学习生活环境中,会感受到从未经历过的巨大压力,比如需要独立上厕所、盛饭菜等。许多幼儿在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难, 相似文献
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范静 《天津职业院校联合学报》2011,13(6):32-34
大学毕业生转变成记者职业后对如何自我定位、工作定向、线索寻找和价值把握等方面进行简单的探索和分析用理论和自身实践相结合,在不断摸索中成长进步。 相似文献
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惠平 《中国职业技术教育》2003,(6):44-45,47
2003年大中专毕业生面对严峻的就业形势,身临近乎单向挑剔的“双向选择”。如何走好求职第一步,谋取满意的第一任职岗位,是广大毕业生及其家长最揪心的大事。本栏目就求职前应怎样宏观地观察就业形势,怎样从微观上保持良好心态把握自己,怎样填写简历,怎样应对面试等问题,摘编了部分高校毕业分配办负责人及知名企业老总的独特见地,既可供应届毕业生及家长参考,也可资在校生及家长早做准备。预祝莘莘学子学业有成,事业有为。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(9)
本文是对高一学生多年调查的一个总结,结果表明:很多同学在初中时都能学好数学,升入高中后,只有接近30%的同学能学好数学,这部分同学在初中时数学基础就很好,能主动学习,勤思善问.但有近70%的同学数学学习屡屡受挫,成绩总不理想.这些同学以前数学也不错, 相似文献
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张南 《教学月刊(小学版)》2010,(5)
<语文课程标准>把第二学段(三、四年级)的写作称为"习作",顾名思义,就是练习写作.三年级学生刚开始习作,既缺少习作的内容,也缺少表达的语言,因此我们在习作教学中要自始至终关注学生习作内容和语言的同构共生. 相似文献
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静心慢养,可以使刚入学的孩子喜欢学校、爱上学习、养成好习惯;静心慢养,可以消除家长在孩子刚入学阶段的紧张和焦虑。学习准备期就是为将来的学习做准备的,使孩子从幼儿园平稳过渡到小学、养成良好的行为和学习习惯、初步形成集体意识和团队精神,是教师在学习准备期的主要教育教学任务。这是奉教院附小教师对一年级学习准备期的解读,其根本目的就是为了让孩子、家长、教师享受慢教育,使孩子轻轻松松步入小学的大门。 相似文献
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谢兰粉 《学生之友(小学版)》2012,(12):44-44
习作是学生语文素养的一种综合体现,是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是小学语文教学中的一项重要内容。从三年级开始,学生正式开始学习写作文。三年级作文是起步作文,要求比低年级的写话高出一个层次。万事开头难,只有迈好作文的第一步,学生在以后的作文中才不会有惧怕心理,才会觉得作文其实也简单。那么,在这个作文的起步阶段,我们怎样做好引路人呢? 相似文献
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迈好职业生涯的第一步 总被引:2,自引:0,他引:2
“先就业,再择业”,还是“先择业,再就业”,这是摆在每个面临就业的同学面前的两难问题。随着就业压力的逐渐增大,“就业”成了大多数毕业生求职时的首要考虑因素,能够找个地方先上班,能够先养活自己,成为大多数毕业生步入社会的第一个目标。虽然“就业”的压力远远大于“择业”,但大多数同学在选择第一份工作时还是非常谨慎的,一直在平衡着这两者之间的关系。从笔者近五年的招聘及个人经历看来,第一份工作对于个人职业生涯发展至关重要,大学生选择的第一份工作对于其职业生涯的影响非常巨大。 相似文献
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穿着崭新的校服,背上崭新的书包,告别童年,跨入了中学的校门,开始了一种全新的生活,此时我们的心情有些兴奋和喜悦,又有些紧张和担心:我能适应新环境吗?我能融入新的集体吗?我能适应中学课程吗?我能保持原来的优秀吗? 相似文献