长兴县乡镇领导干部理论学习的调查与思考

通过对长兴县乡镇领导干部理论学习情况的调查 ,发现基层领导干部理论学习中存在四个方面问题。理论学习是干部提高政治思想素质、增强工作能力的重要举措。要从提高认识、落实制度、创新方法、端正学风、强化轮训等方面入手 ,加强乡镇领导干部的理论学习     

新时期领导干部要做读书学习的表率

领导干部读书学习是是建设学习型社会、学习型政党的内在要求,是顺应时代发展趋势的客观要求,是造就高素质领导干部队伍的迫切要求.各级领导干部应认清形势,明确目的,把读书学习上升到责任、义务、精神追求的高度来认识,自觉学习,坚持不懈,勤于思考,学以致用,在学习中不断丰富自己的头脑,完善自己的知识结构,努力做读书学习的表率.     

领导干部一定要讲学习思想述论

领导干部一定要讲学习,这是江泽民同志的一个重要思想。他指出：领导干部一定要讲学习,这是时代的要求、形势的需要,是讲政治、讲正气的前提,是提高治党治国能力的重要途径,是在全党全社会大兴学习之风的需要;领导干部讲学习,首先要学习马克思主义理论,还要学习现代经济、现代科技、法律、历史等知识;领导干部讲学习,要提高自觉性、要挤时间、钻进去,要制度化,要理论联系实际,学用结合,学以致用     

领导干部道德建设问题探析

领导干部的道德建设是关系到党的执政能力建设的一个全局性问题。从当前领导干部道德建设的现状来看,必须从加强领导干部的理论学习、提高领导干部的修养、加强领导干部的教育和管理等方面来解决领导干部道德建设问题。     

领导干部必须注重读书学习

领导干部读书学习的重要性,领导干部读书学习的主要内容,领导干部读书学习的方法。     

论领导干部从政道德的内心信念调控

领导干部从政道德调控,是按照一定的从政道德原则和规范,约束,调整领导行为的过程。它主要包括内心信念调控,环境舆论调控和社会行为调控,其中,领导干部从政道德的内心信念调控是整个从政道德调控的前提和基础。它是领导干部从政道德最高层次上的调控,即自觉性调控。学习、自律、慎独分别为领导干部从政道德内心信念调控的三种不同层次的调控。内心信念调控,始于学习,自律是经过学习达到的一种内心信念调控的新境界;慎独,是干部经过长期修养,学习和自律的结果,是内心信念调控的最佳境界。作为领导干部要终生不间断地学习,时刻注意严于律己,坚守道德慎独防线,不断自我完善,牢固确立起崇高的从政道德的内心信念。     

关于加强党委中心组理论学习的思考--兼论金陵科技学院的探索和实践

重视和加强理论学习,是我们党的优良传统和宝贵经验,也是党对领导干部的一贯要求。党委中心组理论学习是领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式,是提高领导干部素质的重要途径,其根本要求在于学以致用。近年来,我校党委紧密结合学校改革与发展的实际,积极探索新形势下党委中心组加强理论学习的途径和方法,提高了领导干部的思想政治素质和理论水平、决策水平、工作水平,为我校事业的发展提供了坚定的政治保证和坚实的思想基础,有力地推动了我校应用型本科教育改革和建设的进程。     

跨世纪领导干部必须具备十种意识

学习意识。跨世纪领导干部首要任务是学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,学习江泽民总书记一系列重要讲话。还要学习历史、科技、经济、文化等各方面的知识,全面提高政治与业务素质。 政治意识。跨世纪的领导干部任何时候,任何情况下,在思想上、政治上和行动上自觉与党中央保持高度的一致。只有这样,才能提高跨世纪领导干部的思想政治     

领导干部要做践行科学发展的楷模

在开展科学发展观教育活动中,主体是广大党员干部,关键是领导干部。只有领导干部在实践中学习,在学习中实践培养学习习惯,增强为民掌权、用权的使命感和幸福感,减少压力感。从而达到学习是前提,实践是目的,是理论和实践的统一,是认识世界和改造世界的统一。     

以十六大精神为主线进一步加强领导干部的理论学习

加强理论学习 ,是提高广大干部特别是领导干部思想政治素质 ,全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。要进一步完善领导干部理论学习制度 ,不断提高理论学习的主动性和自觉性。     

领导干部终身学习之必要性考查

党的各级领导干部是中国共产党各级组织的骨干力量,也是建设中国特色社会主义的中坚力量,各级领导干部如果能够带头开展终身学习,使自己成为学习型的领导干部,不仅能够促进党和国家事业的发展,也必将推动终身教育、终身学习理念在全社会的实现,最终把我国建设成为一个人人皆学习的学习型社会。本文从领导干部作为普通社会人发展的需要,满足岗位、应对工作的需要,开发人力资源、建设高素质干部队伍的需要,引领示范、发挥带头作用的需要等多个视角,按照由个人到单位,到组织再到社会的逻辑,从小到大,从低到高的多个层面开展研究,综合回答了领导干部开展终身学习的必要性。     

高校后勤领导干部要处理好几种关系

新时期高校后勤工作面临着许多新课题、新内容,加上后勤工作的固有特征,高校后勤领导干部要做好工作,须处理好以下几种关系。 1.处理好学习和工作的关系《管理科学》指出,领导干部的经常工作是“决策、联系群众和学习”;江泽民总书记在勉励青年干部的赠言中,首先提出的是“刻苦学习”。对高校后勤领导干部来说,学习尤为重要:其一,高校后勤工作范围广、门类多,涉及     

总装备部师团职领导干部军民融合式培训的研究与实践(二) 总装师团职领导干部军民融合式培训的教学模式研究

中高级领导干部的培训模式是院校教育教学改革的重点,根据多年来的经验,构建了符合师团职领导干部培训的自学原著—精讲专题—现地教学—研究问题—交流经验—全维考核六环节教学模式,在此基础上,摸索了自主性学习,参与式学习、融合式学习、体验式学习,研究式学习的学习模型。     

关于党员领导干部“讲学习、讲政治、讲正气”的现实思考

深入学习邓小平理论,切实加强领导班子建设、提高领导干部队伍素质,增强党的凝聚力、战斗力是实现四化大业的根本保证。讲学习提高党员领导干部的科学文化素质,讲政治提高党员领导干部的政治素质,讲正气保持党和人民群众的血肉联系。讲学习是基础,讲政治是根本、讲正气是目的。     

学习对于加强干部作风建设至关重要

学习是一个人做人做事的基础．更是领导干部需要具备的重要素质和能力。在加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等五个方面的作风建设中．学习起着至关重要的作用。     

论加强领导干部的道德建设

加强领导干部的道德建设，是社会主义精神文明建设的关键环节。社会主义思想道德建设要靠领导干部身体力行、率先垂范。加强领导干部的道德建设是领导干部拒腐防变的护身法宝和根本措施。领导干部道德建设的具体内容概括为“忠、勤、廉、公”四字。要加强领导干部的道德建设，就要加强理论学习，注重道德的实际锻炼，加强立法监督，加强党和人民群众的监督。     

编者按

根据中共中央关于在各级领导干部中继续深入开展学习建设有中国特色社会主义理论的要求,为推动我校领导干部的理论学习和理论研究,校党委宣传部与校出版社、校学报编辑部在1995年6月联合组织了“广西师范大学处级以上领导干部学理论征文活动”。这一活动得到了全校领导干部的积极响应,在全校领导干部中形成了一个理论学习的热潮。全校各个中心学习小组都作了认真的发动和     

“看家本领”

最近,中共中央总书记、中央军委主席习近平同志在中央党校建校80周年暨2013年春季开学典礼讲话中,再次强调全党同志要善于学习。他指出：＂中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风。坚持学习、学习、再学习,实践、实践、再实践。＂习近平同志把领导干部的学习称之为＂看家本领＂,即是我们做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。何谓＂看家本领＂？就是最基础、最起码的本领。就领导干部而言,学习是最基础、最起码的本领和要求。一个领导如果连这一点都做不到,     

读书是落实科学发展观的必然要求

领导干部的读书水平在很大程度上决定了领导干部学习实践科学发展现的工作水平和领导水平.读书是我们党能够与时俱进的优良传统;读书是共产党人提高修养增强党性的基础;读书是领导干部学习实践科学发展观的必然要求.     

试论领导干部廉洁奉公内驱力的形成机制及措施

廉洁奉公是对领导干部的基本要求,领导干部廉洁奉公内驱力机制的形成对领导干部队伍建设具有极其重要的意义。领导干部廉洁奉公内驱力形成的核心是自律、他律、自律和他律的辩证统一。学习、培训和修养是实现自律的主要方法和途径;搞好监督与制约,可以强化他律;促进他律与自律的结合与统一,达到“慎独”境界是关键和目的。