中考物理解题失分原因及对策探讨

本文主要对中考物理解题失分原因及对策进行分析,总结了这两方面内容,失分的主要因素有知识点掌握不牢、能力运用不熟练,教师应根据实际情况选取合理的对策,提高学生的物理学习水平。     

整体处理 避繁就简

<正> 某些数学问题,若从全局着眼,整体处理,常能化繁为简,化难为易.现以近两年各省市中考试题为例,举例说明.     

利用边的变换解三角形的问题

在解题分析中我们体会到,如何寻找解题的切入口是解题分析中的难点,抓住题目中的本质,找准解题的切入口是缩短解题长度的关键.下面举例说明如下:     

简评中考压轴题中的“黑马”

中考对初中教学具有导向作用,而中考压轴是中考中的关键所在,可对初中教学产生很大的作用.从近两年各地的中考试卷命题情况来看,都比较注重创新能力的考查,因此有关创新能力考查的新题型层出不穷.从压轴题分析大都以大跨度的综合题为主.特别是几何代数的综合题.这种综合题所用到的知识点多,解题思路复杂,解题方法不唯一,区分度大,确实是压轴题中的“主力军”.不过,今年各地的中考卷中发现有所突破.在压轴题中出现了几匹“黑马”.例如安徽省的中考卷和福建三明市的压轴题就是两匹典型的“黑马”.它们都是以应用作     

测量问题

题1 数学活动课上,老师带领学生去测河宽.如图(1),某学生在点A处观测到河对岸水边处有一点C,并测得∠CAD=45°,在距离A点30米的B处测得∠CBD=30°,求河宽CD(结果可带根号).     

中考图像(图表)问题的处理

作为近几年中考的一种新题型 ,图像图表问题正在以其形式简洁直观 ,思路灵活且综合性强 ,答案具有较大的开放性 ,内容又紧密联系一些基本的生活实际 ,因此倍受命题者的亲睐 .图像图表问题实际上也是一种阅读题 ,我们只有认真的阅读图形 ,充分理解题目所包含的数学信息 ,联系日常生活的常识和其他学科的一些相关知识化图像图表信息为数字信息 ,才能较好处理 .这类题目涉及到的知识主要有函数的概念、性质、图像 ,统计初步知识和一些物理知识、生活常识 ;选材大多是以设计、统计、决策、行程、利润为背景 ,具有很强的实用性 ,现举几例说明这类…     

瞄准目标夯实基础提升能力 ——浅谈中考数学解题策略

近年来’随着新的教育体制改革工作的不断深化,初中数学的教学目标也越来越侧重于对学生数学素养的培 养,而中考数学的试题设计,也非常注重考查考生的综合素养。 了解中考数学的发展方向和目标,是教师掌握中考动向的基 础。中考数学中的压轴题是考查学生综合素养的题目,为了能 让学生在中考数学中很好地解答压轴题,下面将从不同方面探 讨压轴题的解题策略,为数学教师组织教学提供依据,从而让 学生学到更多的解题策略。     

中考数学新题型:操作--猜想--证明题

2002年的中考试题中出现了一种新题型:操作--猜想--证明题,它以操作实验为基础得出猜想性结论,而后再进行证明.大家知道,由操作实验的结果作出猜想,其猜想可能正确,也可能错误.但不管怎样,通过操作实验得出的猜想总能提供我们解题的思路,并减少盲目性,从而达到正确解决问题的目的.因此,这类新试题既能考查学生的知识和能力,又能培养学生通过操作实验、猜想、证明得出结论这种科学思想方法,是一类好试题.我们估计,在明年的中考题中出现更多的这类中考题.现选几例与大家一起赏析.