我爱我家

在美国人的观念里,家应该是温馨的、惬意的、充满爱意的。所有有生命的东西都有家。家有各种各样,它可以是苹果、鸟窝、蜘蛛网或房子。但不管怎样,我们都应该很爱自己的家。     

父亲的巴掌

家是温馨的，生活在和睦的幸福之家，是一大幸运；生活在残缺的凄凉之家，是一大悲哀。生活在幸福中的人，往往体会不到爱的珍贵，更不会懂得爱的真谛。爱，是那么的奇妙。有爱，才有丰富的人生；有爱，才有生命的意义。     

家

“我们都有一个家,名字叫中国, 兄弟姐妹都很多,景色也不错……”每当我听到这首歌,就会想起我们班这个温馨的“家”。我们这个“家”由四十一名成员组成,其中有三十九名学员,两名“家长”。在我们这个“家”里,处处都充满了爱与温馨。我们这个家中的学员可算是三百六十行,行行出状元。     

一题·一析与一文·一评

一题阅读下面文字,按要求写作文。海上漂泊者看见了地平线上的城市,欣喜地欢呼:我们终于到家了!家,多么温馨的字眼儿,谁对它都会有无比的眷恋之情。家是金色的港湾,家是一个人诞生、成长的摇篮。这里有父母给予的爱。我们长大、变老都不能忘记家的温暖、父母的爱。     

爱的负担

看到这个题目你也许觉得有些不解,爱怎么会成为负担呢?爱让家庭充满了温馨,爱让家人倍感温暖,因为有爱,家才成为令人向往的避风港湾。人世间,父母的爱是最无私的,但作为家长,我们一旦把希望冠以爱的名义,那么我们浓浓的爱意只会化作孩子沉甸甸的负担,这就是爱的负担。     

我们的六·三班

我们的班级是我们每一个人都熟悉的地方,它是我们的家。家里有操劳的家长,像酿造甘甜的蜜蜂一样,每天为我们忙里忙外,辛勤付出。家里最不可或缺的是青春洋溢的我们,是由49名同学组成的兄弟姐妹。我们团结有爱,互帮互助,只为建设好这个温馨而美丽的家。     

诗意地想家

家,是温馨的港湾,家,是我们的避难所。家中有让人留恋的温暖被窝,有可口的饭菜,还有爱我们的和我们爱的爸爸妈妈。家里总是洋溢着温馨。——题记俗话说:“在家千日顺,出门万事难。”刚进中学时,很多同学都不习惯——想家,而我却不想家。同时,我还发现,所有的女生中,唯有我穿的是母亲做的布鞋,其余人穿的都是买来的鞋。记得有一天,一位同学对我说:“我想家,很想哭。你想不想啊?”我肯定地回答:“不想,但我知道你为什么想家。”这位同学问我:“为什么?”我低头看看我们穿的鞋子,笑而不答。家是什么?家在哪里?家人人都有,我的家在布鞋上。布鞋…     

爱是如何炼成的：我想变成一只狗

爱是一个姜丽的符号，爱是一个动人的表情，爱是一架沟通的桥梁，爱还是生话中一个又一个不经意的小细节…… 当然，爱的故事里总会有些小小的插曲，让我们怀疑、让我们流泪、让我们迷茫……但，只要是和爱有关系，那些不尽人意的小插曲也都是甜蜜的。 让我们带着心中的爱，走进下面这些温馨的小故事里吧……     

我有一个温馨的家

我有一个温馨的家,我家住在油田添运小区,我们一家三口人,爸爸在油田搞监理工作,妈妈是一位老师,我正在上小学四年级,我爱我     

情感教育的奇迹：迷失女孩找到回家的路

在歌曲《我想有个家》中,有一句歌词着实引人深思：“虽然你有家,什么也不缺,为何看不见你露出笑脸,永远都说没有爱,整天不回家……”家是心灵的港湾,对未成年人来说更是如此。但家是需要灵魂的,那就是爱。家庭关系因爱而温馨和睦,家人之间因爱而相互关怀,家庭伦理因爱而彼此传递。如果一个家庭缺少了爱,     

爱

爱是什么？爱是雨中的一把伞，爱是寒冷中的一件棉衣，爱是滋润心田的一场甘霖，爱是母亲手中的缝衣针，爱是乞讨者碗中的米饭，爱是成功者心中默默的感激。太阳给我们温暖，月亮给我们温馨，星星给我们期待和憧憬。大地给了我们爱的坚实基础，在这片美丽的大地上，行走着一个个爱的身影。     

杯子畅想曲——我的低结构材料的故事

故事一:我把它悄悄送到你身边小六班,是九月份入园的新生。为给孩子们营造温暖充满爱的环境,我们将目前最受孩子们喜爱、也是时下最流行的佩奇小猪这一卡通形象融入到了环境创设中,用温馨、充满爱的粉色作为环境主打色,为孩子们打造了温馨的、家一般感觉的环境。     

我爱我家的“争吵”

我有一个幸福的家。家里有现役军官爸爸和在党校工作的妈妈,还有爱看书的我。在这个家里,我们相互理解,相互关心,连争吵都充满温馨快乐。每当爸爸有空回家的时候,我们一家三口常常会就一道数学     

有家真好

家是一所房子,父母是房子的屋顶,本期为大家精心挑选了两篇情感小文,让咱们躲在这所房子里,将六月初来的热浪拒之门外,感受家带给我们的初夏的温馨和爱吧。     

安徽歙县二中新洲文学社作品选

家,就是爱洪莎莎家,是冬日午后的阳光,有令你怦然心动的温暖与温馨;家,是潮涨潮落的大海,有让你享受不尽的呵护与包容;家,是流经沙漠的甘泉,有令你激动不已的感激与释怀;家,是这世上最真最切的爱,有让你永不言忘的关心与慰藉。家,是为你遮风挡雨的港湾;家,是让你心灵依偎的胳膊     

家有孝儿，真好

<正>家是温馨的心灵港湾,是我魂牵梦萦的地方,因为这里不仅有我们夫妻之间的爱,有我们对儿子的爱,更有儿子对我们的爱!儿子之所以这么孝顺,还有一段感人的故事呢。那是他4岁时,一天,我们无意中看到一则公益广告:一个只有五六岁大的孩子,看到妈妈在给奶奶洗脚,便吃力地端来满满的一盆水,摇摇晃晃走过来也要给妈妈洗脚,当时妈妈脸上洋溢着感动的笑容,神情里散     

我有一个幸福的家

在happy family欢乐家庭这一主题里,孩子们通过学习《I have a happy family》(我有一个幸福的家,有爸爸有妈妈,有爷爷有奶奶,还有一个布娃娃,亲亲热热在一起,我们都爱这个家)这首儿歌后,孩子们感受到了家庭的温馨,明白了自己     

家是温暖的港湾

听一听 家,一个多么温馨的字眼,她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺,她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人、——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……,藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——     

创新教学设计

1．导人：幸福的家是美好的、温馨的，幸福家庭的生活细节也往往渗透着深情的爱。进入《散步》的牧歌式的情景，你就会感受到这一点。今天我们学习这一课，要做到在理解的基础之上对课文进行“美点寻踪”。     

小鹿在哭泣

我是一只可爱的小鹿，名叫佳佳。我生活在一片繁茂的大森林里。那里山清水秀，鸟语花香，绿油油的草坪好像无边无际的绿色海洋，草坪上盛开着五颜六色的花朵：红的、粉的、白的……红的似火，粉的似霞，白的似雪。我有一个温馨的家，有疼我的爸爸，爱我的妈妈，我们一家三口生活得十分幸福。