浅析全球化背景下日本英语教育政策改革

二十一世纪全球化步伐的加快,对人们的英语水平提出了新的要求。日本教育部门出台并实施了英语教育政策改革措施,重点放在提高国民的实际英语交际能力上。此次改革的主要特点是决策自上而下、注重应用能力、活用外部资源,以及强调母语作用。     

日本小学英语教育的启示

随着全球化和国际化的发展,英语教育在各国教育体制中占有越来越着重要的地位。然而,日本人的英语使用能力较为落后,不符合它作为发达国家的身份。为了改变这一状况和提升日本人的英语能力,21世纪之初日本宣布了"培养能使用英语的日本人"的行动计划,并发起了英语教育的改革。这些新举措为我国英语教育提供了启示,有利于促进我国现今英语教育的发展。该文主要研究日本的小学英语教育改革,并讨论其中三个值得我国学习的方面,即全球化意识、英语教学活动和教师培养计划。最后在此基础上,对我国小学英语教育进行反思,并提出一些建议。     

日本小学英语教育的启示

随着全球化和国际化的发展,英语教育在各国教育体制中占有越来越着重要的地位。然而,日本人的英语使用能力较为落后,不符合它作为发达国家的身份。为了改变这一状况和提升日本人的英语能力,21世纪之初日本宣布了“培养能使用英语的日本人”的行动计划,并发起了英语教育的改革。这些新举措为我国英语教育提供了启示,有利于促进我国现今英语教育的发展。该文主要研究日本的小学英语教育改革,并讨论其中三个值得我国学习的方面,即全球化意识、英语教学活动和教师培养计划。最后在此基础上,对我国小学英语教育进行反思,并提出一些建议。     

日本21世纪英语教育的战略构想

为了适应21世纪社会经济全球化的需要，改善目前大部分日本民众英语水平偏低，特别是英语的听说能力与交际能力较差的事实，日本经过长期的准备和酝酿，提出了面向21世纪英语教育的战略构想。本对这一战略构想的目标以及具体措施进行了简要的介绍，希望能对我国的英语教育改革带来一些有益的启示。     

幼儿园英语教育存在的问题及成因分析

随着全球化进程的快速发展,英语教育的地位也在提升。幼儿英语教育能够在一定程度上启发幼儿学习英语的兴趣,培养幼儿的英语语感,对幼儿的英语跨文化交际能力进行启蒙,为幼儿今后学好英语做好预热和铺垫。然而,幼儿园英语教育存在一定的问题,通过对幼儿园英语教育存在的问题进行分析,以期对今后的幼儿园英语教育起到一定的借鉴作用。     

日本英语教育改革及其启示

进入全球化的21世纪，掌握好英语这一交流工具显得越发重要。中国和日本都在各自探索和尝试英语教育改革，以便更好地使其国民能真正地用英语交流沟通。中日两国在英语学习方面有许多相似的背景和共同面临的问题。文章通过回顾日本近6年来为英语教育所作的种种努力和尝试，着重讨论日本英语教育改革中较有特色的几个方面，希望能对我国的英语教育改革提供一些有益的启示。     

日本出台新政策拟提高英语教育水平

正据《日本时报》网站2013年12月13日报道,根据日本文部科学省最新发布的教育改革蓝图,初中英语教师将只能用英语授课,并要接受阶段性的技能测试;2020年起,从小学五年级开始实施正式的英语教学。日本文部科学大臣下村博文表示,该措施旨在通过英语授课和对英语实际应用能力的关注,提高日本中学的英语教育水平,是"应对全球化的英语教育执行计划"的一部分。另外,     

日本小学英语教师教育及其启示

自上世纪八十年代以来,日本英语教育改革呼声日益强烈,小学英语教学成为了教育改革的一个焦点。随着经济发展和国际政治地位提高,日本希望英语教育改革能够促进其全球竞争力提升,更好地满足日本社会发展需求。2003年,文部科学省表示要努力推进小学英语教学的开展,促进学生跨文化交际能力发展,让日本在21世纪国际竞争中立于不败之地。2008年日本文部科学省颁布新课程大纲,要求2011年全国小学五、六年级开展“英语活动”,小学英语教学在全国得以大规模展开。在课程改革过程中,日本政府采取种种积极措施,应对小学英语教育改革面临的挑战,加强小学英语教师教育的规划,不断改进小学英语教师教育机制,有效地促进了小学英语教师专业发展。本文探析日本在小学英语教学改革过程中采取的教师教育举措,以期为我国小学英语教学改革和教师教育提供参考。     

中、日、印三国英语教育管窥

中国、日本和印度在英语教育方面既有各自的经验，也有需要汲取的教训。近年来日本开始对本国的英语教学进行全面的改革，侧重提高其国民的英语应用能力。印度英语教育的特点在于广泛使用英语作为各学科的教学用语，在培养许多精通英语的科技和文化人才的同时，也制约了其官方语言（印地语）在国内的普及与推广。上述两国英语教育的得失对提高我国外语教育的规划水平、改革考试评价制度以及开展外语教学都有着一定的启示意义。     

日本小学英语教师教育及其启示

自上世纪八十年代以来,日本英语教育改革呼声日益强烈,小学英语教学成为了教育改革的一个焦点。随着经济发展和国际政治地位提高,日本希望英语教育改革能够促进其全球竞争力提升,更好地满足日本社会发展需求。2003年,文部科学省表示要努力推进小学英语教学的开展,促进学生跨文化交际能力发展,让日本在21世纪国际竞争中立于不败之地。2008年日本文部科学省颁布新课程大纲,要求2011年全国小学五、六年级开展“英语活动”,小学英     

日本英语教育改革的行动计划

日本近年来十分重视英语教育的改革，并采取了一系列行动。最新出台的《培养“能使用英语的日本人”行动计划》明确了今后5年英语教育改革的目标，以及为实现目标所采取的总体行动计划。这些内容会对我国英语教育改革产生一些有益的启示。     

日本文部科学省提出将英语学科化

据日本产经新闻网站2014年12月4日报道,为应对全球化发展,英语教育改革成为日本当前的重大课题。日本文部科学省在新一期的学习指导要领修订中,提出让小学高年级英语成为一门独立的教学科目;同时,也要保留现行小学英语教育的成果。据日本英语检定协会(Eiken Foundation of Japan)调查,小学英语教育中最令人堪忧的问题是教师的指导力和教学技术不佳。如何有效地进行英语教育指导,是令小学教师头疼的问题。     

大学英语跨文化交际能力培养体系的研究与实践分析

随着时代的进步,经济的全球化发展,英语教育越来越受到人们的重视,加强对大学生们的英语跨文化交际能力的培养也是当今大学英语教学的重要内容之一,本文结合当今的大学英语教育形式,从以下五个方面简要探讨大学英语跨文化交际能力的培养体系和实行大学英语跨文化交际能力培养的具体实践方案。     

浅谈英语活动在现代基础英语教育中的重要作用

在日益全球化信息化的今天,社会需要大量能与世界进行交流沟通的交际型英语人才,我国基础英语教育要大力加强对学生英语交际技能的培养。笔者根据自己多年的英语教学经验认为,开展丰富多彩的英语活动,是一种培养学生英语交际能力最为有效的方法之一。本文先从小学生心理、年龄特征和神经学的角度论证了英语活动对学生英语交际能力的促进作用。然后从英语活动能提高学生英语综合能力,能促进学生个人整体素质以及思想品德修养等方面的提高,并能进一步引导整个英语教学系统的发展方向,促进英语技能测试标准的改革等方面论述了英语活动在小学生英语教育中的重要作用。     

全球化时代背景下的韩国当代英语教育改革行动——以交际为导向

为保持全球化时代的韩国国际竞争力,韩国投入巨资实施了"韩国英语教学项目"(1995年—至今)、"韩国教学和学习项目"(2008年—至今)、"国际英语村项目"(2004年—至今),以国家战略的形式将大量外籍英语教师引入到韩国,配置在全国各地的中小学和国际英语村里。与此同时,韩国还不断对中小学的《英语课程标准》进行修订,并开发出了"国家英语能力测试"(2008年),将英语听、说的检测纳入其中。韩国采取的一系列"以交际为导向"的国家行动,对中国当前制定国家战略改善国民英语听说水平,增强中国在全球化时代的国际竞争力具有重要的借鉴意义。     

日本当前英语教育改革动向研究

文章简要回顾了日本英语教育的历史,就日本历史上不同的英语教学思想进行了分类和评价,以及它们对目前日本英语教学的影响.就当前的日本英语教学改革,文章以2000年日本颁布的<推动英语指导方法改善恳谈会经过报告>和2002年颁布的<培养"能使用英语的日本人"的行动计划>为主要内容,就两个文件的内容和特点进行了介绍和分析,也介绍了有关人士对文件的认识和评述.     

日本小学的英语教育

从20世纪90年代起,以研究开发校为中心,日本公立小学开始将英语教育导入小学课堂。2008年公布的《小学校学习指导要领》规定：从2011年起在小学5、6年级开设英语活动课程并将其作为必修课。现今日本公立小学英语教育的特征是把英语教育放在综合学习时间内．将其作为国际理解教育的一部分来进行的。新学习指导要领则把沟通能力的素质培养作为英语教育的主要目的：把积极谋求沟通、加深对语言和文化的体验性理解作为英语教育的主要内容。     

提高高职英语课堂效率的途径探究

随着经济全球化进程的日益加快,英语在现代社会交流中扮演着越来越重要的角色,在国民文化素质中也显得越来越重要。教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》,对学生英语应用能力提出了具体要求,在加强英语基础知识和基本技能的同时,重视培养学生英语的使用能力和交际能力。在职业院校,由于生源质量和教学方法的不足,学生英语教学质量总体较差。本文就如何提高高职英语课堂效率进行初步的探索。     

提升幼儿英语教育有效性的科学途径分析

在全球化愈演愈烈的今天,英语作为重要的交际语言之一,逐渐成为幼儿教学的重要内容。英语教育对于提高幼儿的语言能力有着重要的意义。本文通过对幼儿英语教育的现状进行分析,提出了提升幼儿英语教育有效性的科学途径,以期能够促进幼儿英语教育教学质量的提升,更好地促进幼儿英语能力的发展。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养初探

随着大学英语教学改革的不断深入和全球化社会对高等教育人才英语综合运用能力要求的不断提高,对于跨文化交际能力的培养已经成为当前大学英语教育的重要内容。本文从跨文化交际的概念和跨文化交际能力培养的原则入手,提出了当前大学教育中加强跨文化交际能力培养的具体策略。