两只小鸟

1一G粤，(小学四年级)朱丹丹词潘新文曲”鱼}，5 1 07两只小鸟，叽吮喳喳，1 5 12抢吃一条5 3 31 3 10架叽叽26喳喳，。}”丝}妙”叽叽喳喳，叽叽喳喳，l~l八l尹一一不、11 01丝丝}2弊}I一}10}l 0咦30吵，虫溜走啦两只小鸟@朱丹丹!小学四年级 @潘新文~~     

一只小鸟,两只猫

多漂亮啊,披着五彩缤纷的衣服,有力的双脚抓着笼子里的横杆,朱红的钩嘴,沙哑着喉咙说话。每天回家,我都会逗它玩一会儿,教它说几句话。到后来,它就开始调皮,耍脾气了。看见来了客人,它会说: “请坐,请坐。”“泡茶,泡茶。”或者说: “出去,出去,不欢迎!”弄得客人不知所措。     

爸爸和两只小鸟

妈妈的学生送给她两只小鸟,它们嘴角黄皮还没掉落,爸爸说:还是幼鸟呢。不过,这种鸟无论何时看起来都有些呆气,眼珠全黑,外围一圈白色,活像个小丑。可就是这两只小丑鸟,也得到了爸爸的“宠爱”。爸爸先对我吹牛:“养鸟,我是行家。瞧,它们是属于鹦鹉目鸟类。”“告诉你生物种类繁多,为了便利研究,必须有一套分类明确的系统,有界、门、纲、目、科、属、种7个阶层。种是最小单位,相近的种合为一属,相近的属合为一科,以此类推。”……我见爸爸又要乘机给我“上课”,赶紧将他推到鸟笼前。小鸟刚到我家时很紧张,它们站在杆子上相互靠着睡,有次一只睡熟了,身体倒转下来,爪子还抓着杆子,它睁眼倒挂了好一阵,才拍拍翅     

《两只小鸟》教案

年级:小学三年级课型:综合课教学时间:两课时教学设计:本课的教学内容是九年义务教育小学音乐第五册歌曲《两只小鸟》,它是融音乐、美术、文学、思品、自然等学科为一体的一堂环保教育课。通过对歌曲的学习,借助两只小鸟的行踪表现,采用猜谜、编故事、创作小鸟的家、进行音乐表演以及最后的尝试播种等手段,对学生进行环保教育。让学生懂得环境保护的重要性,了解绿色是一切生命之源,使学生树立“从我做起,从身边做起”保护环境的决心。教学目标:一、用轻柔、深情的歌声把两只小鸟的行踪表现得有声有色,体验天真、童趣的期盼。二、通过为小鸟…     

两只小鸟——新课改随笔

开学这几个月里,校园里处处弥漫着新课改的气氛。但每位教师走进新课改的课堂,却有着不同的感受,有人感到如鱼得水,更有人感到彷徨、困惑。学生也是这样,很多时候,当你真的给他们以自主的空间时,很多学生往往会瞪大眼睛,不知所措。这让我想到了两只小鸟的故事。 有两只小鸟,一只关在笼子里,一只放飞在野外。关在笼子里的小鸟三餐无忧,在野外的小鸟自由自在。两只小鸟经常做着亲切的交谈。笼子里的小鸟羡慕野外小鸟的自由     

小鸭、小鸟和两只大灰狼

小鸭和小鸟是好朋友,他们住在森林里。两只大灰狼来了。小鸭:我快快地走。小鸟:我快快地走。大灰狼:我们也快快地走。小鸭:我高高地跳起来。     

做只小鸟

正~~     

一只小鸟

提起一个身披粉袍的大萝卜,能闻到令人痴醉的夹杂着泥土气息的特有的微辣和清香;抓来一棵白玉翡翠般的大白菜,能闻到让人津液倍生的水嫩香甜;看到透着紫意的泛着天光的拐把茄子,就能回忆起舌尖与之接触的细腻和起伏的质感;闻葱可以辣感贯通全身,至达脚底;嚼蒜可以赶走所有的意念,直到一心一意从外到内地与之     

三只小鸟

质疑问难是培养学生思维能力、创新能力的重要一环。当今的许多教育专家也都这样认为，提出问题比解决问题更为重要。那么，如何在阅读中教给学生质疑问难的方法呢？笔者认为，下面八个方面是让学生思考提问的关键之处：     

一只小鸟

妈妈,你瞧!一只小鸟飞得多高。飞上蓝天,飞进白云,暖暖的太阳把它拥抱。它在唱,它在笑,身上长出了嫩嫩的羽毛。     

一只小鸟

有一只小鸟,它的巢(cháo)搭在高高的树 枝上。它的羽毛还未丰满,不能远飞:每天只能在 巢里啁啾(zhōu　jiū)着,和两只老鸟说着话儿, 它们都觉得非常快乐。 这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅(mì) 食去了。它探(tàn)出头来一望,看见那灿(càn)     

十五只小鸟

十五只」、鸟 峨芍 下歌唱 十四只飞走了， 只剩下一只。 百 一只孤单的小鸟. 在唱着一首歌。 等待着其他的鸟儿 来一起歌唱。 十四只小鸟， 在阳光下歌唱。 十三只飞走了， 只剩下一只. 一只孤单的小鸟. 在唱着一首歌. 等待着其他的鸟儿 来一起歌唱。 茵 十三只小鸟. 在阳光下歌唱. 二只飞走了， 只剩下一只。 一只孤单的小鸟， 在唱着一首歌. 等待着其他的鸟儿 来一起歌唱。 感 十二只小鸟， 在阳光下歌唱. 十一只飞走了， 只剩下一只。 一只孤单的小鸟， 在唱着一首歌。 等待着其他的鸟儿 来一起歌唱。 石 十一只小鸟， 在阳光下歌唱。 …     

一只小鸟

有一只小鸟,它的巢搭在最高的树枝上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞。每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。这一天早晨,小鸟醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清———轻———和———美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着———这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听,最后他们便想捉住它。它又…     

一只小鸟

《一只小鸟》是现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家冰心的早期作品。     

春暖花开，我拯救了两只小鸟

春天的乡村总是有一种神秘的力量吸引着我,花红柳绿、鸟语花香的三月,我又回到了老家新津。一到新津郊外的老家,我就和妹妹在田间地头疯跑了起来。正玩得高兴,突然有个人拉着我的手扯了扯。哇！是谁啊！吓得我喊了一嗓子。原来是爷爷,他神秘兮兮地说：“小铃铛,我带你们姐俩去做一件有意思的事情,干不干？”还没等我同意,爷爷拉着我们就走。