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陈小娥 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(1):92-92
汉语拼音是小学生初入学阶段语文学习的一项重要任务,但汉语拼音是抽象的符号,既不表音也不表意,再加上一年级学生年龄小,不易识记。如何使汉语拼音教学富有趣味,更容易被学生接受呢?在课堂实践中,教师感受到,儿歌以其儿童化的语言、朗朗上口的节奏感能迅速被孩子们接受,在拼音教学中营造有趣的课堂,起到事半功倍的效果。 相似文献
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统编教材一年级上册语文改变了目录顺序,拼音教学被安排在了识字单元教学的后面,以此来降低学生学习汉语拼音的难度。我们可以巧借不同的儿歌,贯穿于拼音教学中,巩固汉语拼音的学习,让拼音课堂充满活力而又扎实有效。 相似文献
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拼音教学是小学语文教学的基础,但拼音教学十分枯燥无味。本文依据新课程标准,对小学拼音教学进行探讨和研究,实现快乐学拼音、构建快乐课堂;从激发孩子们兴趣入手,利用多媒体、视频、儿歌、游戏等方法,和孩子们一起快乐学拼音,实现拼音的有效教学。 相似文献
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汉语拼音在语文教学、推广普通话、对外汉语教学、汉语标准化等领域发挥了巨大作用。在多年的语文教学实践中,我深切地体会到学好汉语拼音的重要性。如果把语文比做一棵大树,那么拼音就像这棵大树的树根,树根扎得越深,大树才有可能长得越高,枝叶才会更茂盛。 相似文献
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王小芬 《北京教育(高教版)》2002,(2):32-32
背上书包上学去,对六七岁的孩子来说,是盼望已久的一个梦想.但对没学过汉语拼音的孩子来说,面对一大堆五花八门的音符,各种各样的拼读规律,往往会束手无策.作为启蒙老师,如何带领孩子们轻松愉悦地走过这一段拼音之路,尽快掌握这些拼音的认读方法呢?儿歌,就是孩子们学拼音的向导,开启拼音之门的钥匙. 相似文献
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学好汉语拼音很重要,因为汉语拼音是学习语文的有效工具。学会汉语拼音,学生就能自己阅读语文课本和课外注音读本,从书中知道很多道理;汉语拼音还可以帮助学生纠正地方音、土语,帮助学生学好普通话。因此,拼音教学在一年级语文教学中显得尤为重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
汉语拼音教学是小学教育中的重要组成部分,是帮助学生识字、正音、学习普通话、阅读写作的工具。学好汉语拼音是学好语文的前提和基础,汉语拼音学得怎样,对于以后学习语文知识有着直接的影响。汉语拼音教学是相对比较枯燥的,尤其教学对象是低年级的学生。因此,拼音教学的方法尤为重要。所以,针对汉语拼音教学的方法展开了浅析。 相似文献
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拼音教学是学生学语文的起步教学,虽说汉字拼音是学习汉字的重要工具,但是这一时期的孩子刚刚入学,注意力很难集中,学起来会感觉枯燥乏味。怎样使一年级的孩子快快乐乐的学习拼音并掌握它,是我们每一个一年级教师所面临的问题。巧妙使用多媒体,把拼音课上得“有滋有味”,是我本学期课堂教学的一大收获。 相似文献
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<正>汉语拼音在语文教学、推广普通话、对外汉语教学、汉语标准化等领域发挥了巨大作用。在多年的语文教学实践中,我深切地体会到学好汉语拼音的重要性。如果把语文比做一棵大树,那么拼音就像这棵大树的树根,树根扎得越深,大树才有可能长得越高,枝叶才会更茂盛。 相似文献
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汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具,是小学语文教学重要组成部分.在教学实践中我不断尝试各种教学方法,力求让学生爱学、乐学、自主的学习拼音,努力让拼音课堂活起来,不再枯燥. 相似文献
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