中职英语阅读备考对策

本文就中职英语培养学生阅读理解、提高解题技巧、提高学生的阅读速度、阅读理解能力等方面,提出中职英语阅读的备考对策。     

农村中学初三学生英语阅读现状调查研究

通过调查农村中学初三年级学生英语阅读之现状．可以发现学生在英语阅读中存在的问题与性别、性格有关。改变这种现状的策略是注重化差异．改进教学方法．对不同性别、性格的学生进行分层指早。     

英语阅读理解研究与备考指点

阅读理解是中国人学习和接触外语的最主要途径之一。在各级各类考试中，对阅读理解的测试始终是重点。     

初三英语阅读教学探析

本文对初三英语闺读教学的误区进行了简要分析,然后就精心选择阅读材料,对阅读环境的认知能力及其培养,以及对句式的识别能力及其培养等方面进行了探讨。     

谈高三英语备考中的阅读与写作

千里之行,始于足下。高三备考的历程,正是平时工作的点点滴滴汇聚成的涓涓细流,贯穿于一年紧张又充实高三备考工作。一年的复习备考,有两条主线——阅读和写作,他们相辅相成,并且引领其他能力,直奔高考。     

高考英语阅读表达备考策略

阅读表达题是2007年山东省高考英语新增的题型,它与传统的阅读理解试题不同,在考查学生阅读理解的基础上,增加了对学生书面表达能力的考查。     

浅谈初三数学中考备考方法

初三数学中考备考方法中复习的目的,即在<数学课程标准><考试说明>指导下,从学生实际出发有序地复习,因材施教,抓好学困生,磨练学生的意志品质,促进学生心理健康.     

科学备考 力争跨越——初三年级复习备考策略

第一学期为新授课阶段，以两率考核为主，将教学环节的每一步落实到位，坚决克服前松后紧现象，第二学期为复习课阶段．以推优、拔尖为主，将基础知识网络化，网络知识重点化，重点知识专题化，热点知识理论化．在整个教学过程中我们重点做好了以下几项工作：一个合理、两个研究、三个狠抓、四个落实、五个注重。     

高考英语阅读理解备考策略

何为高考备考，难道仅仅是查漏补缺吗？答案显而易见是否定，它是在学生原有的语言基础上通过大量的阅读，从而使原有的积累转化成一种语言能力的过程。     

初三英语阅读七步教学法

在全国范围内使用新的英语教材,是英语教学史上的一次大的变革.初三英语教材的教学目的是:在初一、初二英语学习的基础上,巩固扩大英语的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语打好基础.作为一名教师,应通过教学教会学生正确的阅读方法,帮助他们养成良好的阅读习惯,使他们快速提高自己的阅读能力."SQ4RD七步教学法"是我长期英语教学实践的总结.具体方法如下:     

基于积极心理学的初三英语限时快速阅读训练创新

长期以来,尽管国家教育部门一再提倡改革教育理念,更新传统的英语教学模式,但大多数英语教师仍然以应试教育为中心,注重教学进程,加大了学生的学习压力,加之学生本身对于英语学习的焦虑心理,从而导致英语教学效果偏差,尤其是限时阅读更加地缺乏效率。因此,本文针对初三英语限时阅读的心理障碍,提出了基于积极心理学的初三英语限时阅读训练的几点建议,旨在为初三英语的教育教学及初三学生的升学压力的缓解尽自己的绵薄之力。     

错误分析理论视角下初三英语写作常见错误及教学对策研究

英语写作在初中英语教学过程中起到了至关重要的作用,体现了英语学习的综合性和针对性。然而,英语写作教学在实际教学过程中经常被忽视,学生的写作水平很难得到提升。通过收集初三学生写作文本,对初三学生写作中常见的错误进行归类,分析学生出现错误的原因,同时提出初三写作教学的相关策略,旨在提高写作教学质量,提升初三学生的写作能力。     

阅读对于英语高考备考的重要性

英语阅读是培养语感、积累词汇、提高阅读速度及写作水平,全面培养英语综合能力的有效途径,也是英语高考备考的重要环节。     

初三政治备考策略

为贯彻新的《课程标准》精神,政治中考重点考查对学生的情感、态度和价值观目标的要求,命题具有开放性,答案具有多元性,评分具有采意性。如何搞好初三政治课的备考工作,是我们每一个初三政治课的教师都在积极思考与关注的问题。下面我就结合近年中考政治考试的命题趋势和如何搞好初三政治课的复习迎考工作,谈谈我平时上课和复习迎考工作的具体做法。     

全国英语等级考试阅读的备考与探索

本文分析了全国英语等级考试阅读的命题原则与形式，并结合我校学生实际，提出了备考的几种策略。     

2010年高考英语阅读理解备考讲座

高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分。阅读理解能力的高低,是能否取得高考英语成绩好坏的关键所在,正所谓“得阅读者得天下”。综观近几年高考试卷阅读理解试题．阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势,语言材料新、来源广、语言地道、真实．具新颖性、教育性、可靠性和可读性。     

高考英语阅读理解之解读与备考策略

广东省普通高考英语科考试从2011年起增加一篇分值为10分的阅读理解。五篇阅读理解的分值为50分，约占英语科总分（满分150分）的33％，可见对考生的阅读理解能力越来越重视。本文将以2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）英语试卷为例，分析阅读理解的试题特点及相关的阅读策略。