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妈妈给珍珍买来一双小旅游鞋。珍珍双手抱着新鞋说:“我自己穿,我自己穿。”可是鞋子一穿上脚,妈妈就笑了:“穿反了!这是穿左脚的,这是穿右脚的。”珍珍很纳闷,这两只新鞋的鞋面一式一样,不象那双旧鞋,记住两个鞋襟朝外,就不会穿反。 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2014,(4):33-38
说起来也蛮好笑的,自从同学们说胖叔叔穿了西装像个卖鸡腿的“肯德基”大叔后,胖叔叔就再也不穿西装了。但是。他也没有经常穿那件宽宽大大的花T恤了。胖叔叔现在穿的是传统的“唐装”,也就是中式服装, 相似文献
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杨鸣 《启蒙(3-7岁)》2011,(1):29
起床后,小朋友们都在自己穿衣服。顺顺穿了好半天,还是没穿上。她愁眉苦脸地走到我面前,说":老师,我穿不上!"我看了看,这件上衣设计得很新颖,肩带是交叉的,怪不得孩子穿不上啊。于是,我帮她穿上了衣服。第二天,顺顺又来找我,这次她很平静地说":老师,我不会穿,您给我穿上吧!"我 相似文献
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教学内容:教科版小学《语文》第四册。教材分析:《小猫咪穿鞋子》是一篇童话故事,写的是一只小猫咪看见人们穿鞋子很是羡慕,于是好奇地穿上了鞋子。通过询问公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗为什么不穿鞋子,知道了 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2014,(7):67-73
嗨,吵什么呀?吵什么呀?男生好,还是女生好?吵得有意义吗?胖叔叔!你说气人不气人!今天上午,我穿了一双人字形拖鞋,老师说我“衣冠不整”,说教室里不准穿拖鞋。可是……可是王妮也穿了一双人字形拖鞋,她却进了教室!留哦,那……老师怎么说呢?咳,老师啊,她自己也穿了一双人字形的拖鞋啊,她说女生穿拖鞋是今年的时尚啊,她还说我少见多怪,连这都不懂……胖叔叔,还有啊,今年的怪事可多了。男生不能穿背心进教室,可是,女生几乎个个都穿背心,却大摇大摆地进教室,你说说,这是为什么?这不明摆着是欺负男生吗?哈哈!哈哈!你简直是个老土。还有女生穿吊带裙呢,你没见过吧?就是啊,这就是时尚,就是“酷”啊! 相似文献
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七八岁的小孩会因衣服穿得不如意又哭又吵,衣服大了不穿,小了也不穿,样子不好看的不穿,闹得父母心烦意乱。其实,孩子挑拣衣服穿的这种现象,已不单纯是穿衣服的问题,而更多地折射出儿童的心理变化,如何选择适合儿童心理的服装的确应引起家长重视。 相似文献
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大约是儿子小铁上初二的那一年,小男孩这个年龄,开始懂得爱美了。记得以前你让他穿什么衣服,他就穿什么,不管是长是短,是花是素,他脑子根本没有什么概念,总会很信任父母,认为你让他穿的肯定都是好的或是合适的。记得他四五岁时,他的妈妈用两个花绸子的布头替他做了两件短袖衬衫,他很高兴地穿上了,带他到哪儿就到哪儿,还穿着它们照了好多照片。那绸子花得要命,我想现在要是让他穿,你就打死他,他也不会穿上它们去跟着你招摇过市了。 相似文献
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我是幼师班的体育教师,有机会看到幼儿园上体育课。我曾试作统计,在五十多节体育课上,教师穿白大褂的11人,穿连衣裙的5人,穿西服、制服的9人;穿高跟鞋的6人,穿坡跟鞋的24人;而穿运动衣裤和平跟胶鞋的只有9人。一个有普遍性的“小问题”摆到我的面前:教师上体育课时应穿什么样的服装和鞋子。有的幼儿教师说:我们又不是运动员,还非穿运动服不可吗?其实,穿运动服上体育课最合适。运动服轻便合体,做示范动作方便。对有些动作,穿西服、白大褂、连衣裙是做不了的,勉强做了,孩子也观察不好,影响示范的效果。教师穿上运动服,使体形美观,动作教授结构明显,对幼儿的感染力大。教师仪态直接影响孩子 相似文献