误会消除之后……

我在外乡教书。一个偶然的机会,给同乡一群孩子上了一段时间课。 那是一个炎热的暑日,在几位家长的请求下,我给十八位孩子补习了一个月的英语。上课初,有几位家长对我说,要待别注意一个叫李昕的孩子,他特别爱捣乱、不服管教、成绩差、老逃课。 一进教室,我首先下意识地寻找他。点名时,只见他白白净净,梳着整齐的二八分头,脸庞很有棱角,一双眼睛炯炯有神,似乎蕴含着极大的期待瞧着我。不由自主地我竟立刻喜欢上了他,脑海里掠过一个念头:让他当班长。可一想起那些家长的叮嘱,就有些惴惴,但还是决定和他谈一谈。     

如何消除这些误会呢?

艾雅姐姐:最近我们几个要好的朋友发生了一点误会,还时不时地发生冷战,这样的日子我真的好难过,我已尽力缓解了,但还是找不到以前的那种感觉,你快告诉我该怎么办吧!湖南涟源珍金珍金同学:你好。好朋友之间发生一些小摩擦是很正常的,但是导致“冷战”就不好了。你可以和大家一起     

消除化学平衡中“误会”

化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应里,正反应速率等于逆反应速率,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。化学平衡只有在一定的条件下才能保持,当一个可逆反应达到化学平衡状态后,如果改变浓度、压强、温度等反应条件,达到平衡的反应混合物里各组分的浓度也会随着改变,从而达到新的平衡状态。
　　我们研究化学平衡的目的,并不是希望保持某一个平衡状态不变,而是要研究如何利用外界条件的改变,使旧的化学平衡破坏,并建立新的较理想的化学平衡。例如,使转化率不高的化学平衡破坏,而建立新的转化率高的化学平衡,从而提高产量。在实际的学习中,我们常常会遇到一些＂误会＂,本文的一些经验也许会给你一点帮助。     

消除误会的最好办法,事实胜于雄辩

来自邮箱青红:我在初三时结交了一个朋友,他是一位体育老师,我们相处得非常融洽。一个周末,我们一起去爬山,后来就被别人误会,传出了一些风言风语,而且误会越来越深。从此我们见面就不再像从前那样融洽、无话不谈,     

同学间的那些事

我坐在第二排的中间,左边是小丽,人送外号"幺妹";右边是小夏,善解人意——不过,你可千万别惹到她,她可十足是只"刺猬"。我的前面是小杨,他就是只披着"羊皮"的"大灰狼"。他的右边则是温顺可爱的"小绵羊"——小欧,平时总是被小杨欺负,却不敢吭声。而小杨左边是他的好兄弟小董,表面上老实巴     

同学间的竞争与合作

一般来说,学生是有一定的竞争意识的, 关键是要树立正确的竞争意识,在高考备考中,要做到大竞争、小合作,即在大的范围内高考是竞争,但在一个班级里,甚至一所学校里我们强调的应该是合作．高一的同学拿到本刊时,对高中的学习生活已经很熟悉、很适应,这时应该有意识地提高对自己的要求,希望同学们摈弃狭隘的嫉妒心理,敞开胸怀与人合作．     

妥善解决同学间矛盾的策略

在日常交往过程中,同学间难免会出现这样或那样的矛盾。有的会因此闹别扭,互不理睬,但事后又很懊悔,试图消除隔阂,往往又由于方法不当,致使双方的关系更加僵化。这就要求同学们要掌握妥善解决同学间矛盾的策略。本期我们请东北师范大学心理学教授张嘉玮先生与大家谈...     

正确引导男女同学间的交往

进入青春期的青少年学生随着心理和生理上日益发育成熟、性意识的萌发，都会对异性有好感并产生爱慕之情。有一种与异性同学接近、了解的需要。特别是进入中学阶段后，这种需要更加强烈，这是每个人成长历程中必然要经历的过程。人类世界是由男女组成的，学校生活中男女同学相互     

正确引导男女同学间的交往

进入青春期的青少年学生随着心理和生理上日益发育成熟、性意识的萌发,都会对异性有好感并产生爱慕之情。有一种与异性同学接近、了解的需要,特别是进入中学阶段后,这种需要更加强烈,这是每个人成长历程中必然要经历的过程。人类世界是由男女组成的,学校生活中男女同学相互交往本来就是很正常的事。成人既不能大惊小怪、品头论足、无端指责,更不能人为地加以阻止。教师尤其是班主任教师更应坦然处之,一方面应理解这一现象的自然性、合理性。另一方面要选择恰当的时机以恰当的方式给学生必要的、及时的引导,让学生正确把握与异性同学交往时的…     

巧妙化解同学间的忌恨

这两天,班里有学生总是反映:张安捞起床后不叠被子,吃饭时不排队,逃避值日……我没有听信他们的话,仔细调查后,我知道:张安捞是被冤枉了。安捞这学生,爹死娘嫁,暂且和祖母一起生活,他是一个缺少父爱母爱的孩子。虽然说他聪明伶俐,但他爱搞恶作剧、打小报告。我曾不少次轻信他的小报告而导致判断失误。而这次,同学们为啥会冤枉他?肯定事出有因。周二下午,我把他叫到我的办公室,严肃地说:“安捞,你必须写一篇作文,回忆一下,这些天你干了哪些事,让老师明白下一步该怎么办。否则,你在咱班就会像天空中脱离雁阵的孤雁。”他眼泪汪汪地说:“我写,…     

班长怎么成了同学的“敌人”

苦恼的女孩:同学们选举班干部时,我得票最多,老师就让我当了班长。我管纪律特别严,只要谁做了违纪的事,我就记下这些人的名字交给班主任,班主任就批评他们。我认为自己做得很对,可是到头来我却成了同学们     

同学间发生争吵之后……

有一次,同学们正在教室里做作业,突然,陈×和同座男同学梁×为一张邮票的事发生了争吵。梁×平时十分顽皮,经常和同学打架,但我并没有当场批评他,我想同学之间发生争吵定有原因。经了解,原来那张邮票本是梁×的,因梁×将邮票送给了座位后面的张×同学,而张×又将邮票转送给了陈、陈×和梁×是同座位的,平时经常为座位的事发生争吵。那一次,因梁正在火头上时,一眼看到陈的文具盒中的那张邮票,便动手去抢。陈的个性也很强,心想邮票是别人送给自己的,你凭什么要拿走,所以就是不给他,而梁则认为邮票是自己的,偏要拿回。事情弄清楚后,我便因势利导地对梁说:“你和陈×都是一个班的同学,你能送给张×,难道就不可以送给陈×吗?再说那张邮票是张×转送给陈×的,陈×并没有随便拿你的邮票,你和她又是同座位的同学,应该团结友爱。这张邮票就算是你送给她的好吗?”梁听后觉得有理,点头表示同意。     

同学间谈话与聆听的学问

沟通是人际交往的基本前提。尽管几乎每天都与同学接触,但许多职校生并不重视彼此间沟通的技巧。其实,即使是最简单的沟通方式———说和听,也是有“说道”的。本期我们特邀东北师范大学心理学教授张嘉玮先生专门谈谈Ａ谈话是一种对话言语,指两个人或更多的人在一起交...     

学会处理好同学间的关系

<正>人在成长中会学到很多有用的知识与技能,对于在校学生来说,教育是为了让孩子们全面发展,开发他们智商的同时,也要不断提高他们的情商和挫折商。作为一名中学教师,我将针对初中生成长阶段容易出现的同学关系问题为例进行阐述。初中生在同学间的相处中会遇到的问题主要有四类:一、与朋友之间的关系初中阶段的朋友关系多来自共同的爱好。学生在这个阶段结交朋友是很重要的,青春期的他们需要同龄人的陪伴和鼓励,这     

消除师生间的心理障碍

消除师生间的心理障碍张世本由于年龄、经历和所处位置等诸多差异，师生间存在着情趣爱好、审美习惯等多方面的不同，这些不同容易产生师生间的心理障碍。教师要既教书又育人，就必须努力消除这种障碍。怎样才能消除师生间的心理障碍呢？１．提倡疏导，摒弃训导新时期的学...     

误会

同学之间,经常会发生一些小矛盾、小磨擦,当时心中很不高兴,可事情一解决,两个人又会和好如初,甚至彼此会更亲密。就是这样,我们通过这些事情,渐渐长大,渐渐学会做人。当然,我也不例外,也有过和同学发生误会的经历。     

误会

雾霓 什么时候才开始说话的呢？应该是最近吧。我总觉得一开口就会有一种陌生感袭来,于是我选择了沉默。可是也有例外的,那是因为结施。是的,她是唯一一个。一个我对她不吝言谈的人。虽然我只是她众多朋友中的一个,可是我的笑,却只向她展露。     

误会

一施巍奋杏矢是生2伟扩畜 爸做了四个妈妈都喜欢吃的菜。 /_动/ 人解/滋 黝 之性 【责任编辑:孙小婷1误会@季文熙~~     

误会

吉米是主力前锋,可是却把几个必进的球给踢飞了。恼火的教练将他换下场。正当吉米懊丧地走下场时,他听见观众席上许多球迷喊道:“我们要吉米!”“让吉米继续踢!”……吉米感动得眼泪都快流下来了,他对教练恳求道:“让我上场吧,那些球迷对我太热情了,我没有理由不踢球!”教练摇摇头,冷静地说:“你误会了,吉米,他们是对方的啦啦队。” 误会