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戴冰 《全国优秀作文选(高中)》2004,(10)
初读丰子恺,他是一位笔下生花的漫画家。一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍,还说,被我们奉为漫画“至尊”的那些日本连环画,论画功论格调其实都不是精品。在我们羞愧的目光中,老师写下了几部最出色的中国漫画的名字,在这其中我最先找到的是丰子恺的《旧诗新画》和《儿童漫画》。那是怎样的一种心动哦。从 相似文献
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漫画艺术是一种独特的画种。它以变形夸张的造型、幽默或讽刺的简略笔法来表达作者对生活的态度或对某一事物的爱与憎。宋代学者洪迈的《容斋随笔》中就有“漫画”一词,不过此“漫画”二字并非表示画,而是一种鸟的名称。日本19世纪上半叶的著名“浮世绘”风俗画家葛饰北斋(1760—1849)开始用“漫画”这一词作为一个画种。他与日本讽刺文学界有密切联系,常为讽刺小说创作插图,这些插图后来结集《北斋漫画》加以出版,广为发行。葛饰北斋还根据中国古典文学名著《水浒传》创作有300多幅插图的《水浒画传》,其造型和艺术表… 相似文献
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俞良燕 《中小学数字化教学》2021,(4):65-68
漫画作为儿童喜爱的一种美术表现形式,无论是大到政治题材的讽刺漫画,还是小到生活题材的幽默漫画,它们都具有引人开怀、发人深思、启人心智的三大特质。漫画的这种特性,为学生的想象力开辟了极为广阔的天地,能有效促进学生思维、个性发展。随着互联网、信息技术的飞速发展,电子漫画应运而生,成为互联网时代新的漫画形式,深受学生喜欢。 相似文献
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鹿儿岛县出身。89年发表的处女作即获得小学馆新人漫画大奖。他的许多作品遍布了游戏漫画、游戏附带插图等各种方面。97年购入了Mac后开始学习CG绘画。现在活跃于漫画、设计、插图、角色设定等多个方面。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(4):43-44
几米是最近几年大受欢迎的漫画家,他的漫画诙谐有趣,意境深远,耐人寻味。而就是同一个人,十多年前的画风却和现在大相径庭。那时,几米还是一个不知名的小人物,虽然奋斗了若干年,却没有获得成功,只能靠给杂志画些插图维持生活。贫穷的生活、卑微的身份、窘迫的经济,这一切都深深刺痛着几米。为了摆脱困境,几米开始没日没夜地拼命工作,他心里只有一个目标,那就是靠 相似文献
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李润英 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z6)
古人云:“左图右史”。图片史料是除文字史料外蕴含丰富历史信息的一种史料,无论它是原始性图片史料还是再造性图片史料。漫画是一种具有讽刺性、幽默性的图画,在历史教材的插图中最具形象性、生动性、趣味性和丰富寓意,令人过目难忘,回味无穷。基于此,漫画在历史教学中就有了它特殊的教育意义,教师当然不可忽视漫画教学。结合教学实践,本文就漫画在历史教学中的作用和方法作一初步探讨。一、激发兴趣孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”的观点也已成为教育工作者的共识,历史教学必须从培… 相似文献
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丰子恺是中国漫画的创始者,创作题材广泛,涵盖了儿童教育、生活、社会等方面,其中儿童的题材占了丰子恺漫画一大部分,他的儿童画充满童真童趣,描画出可爱、天真又具有创造性的孩子们,充分体现了他的儿童观和他的思想修养境界。 相似文献
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1934年,美国情报机关搜集到一本普通的日本儿童读物——连环画。但是经过仔细研究之后,发现了这个弹丸小国野心勃勃的未来扩张计划。尤其是书中的一幅插图,将日本人的这一野心暴露无遗。插图上画着两个杀气腾腾的日本小孩站在一幅“帝国新地图”上,一个 相似文献
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白树毅 《中学政治教学参考》1997,(12)
漫画作为教学手段的效能白树毅漫画作为一门独立的艺术形式,在我国出现的时间并不长,但由于它独特的艺术表现风格深受读者喜爱。将漫画引入教学过程中充当一种教学手段,近年来越来越多。港、澳地区低年级的公民教育教材就是一本漫画式的连环画本。教育界对漫画在教学过... 相似文献
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鲍亚民 《中国小学语文教学论坛》1997,(9)
学会看课文插图安徽/鲍亚民初一语文课本中的插图,大抵有三种类型:一种是介绍作者,一种是揭示文意,还有是作为训练的。插图出现的形式,或为工笔,或为漫画;或为彩页,或为素描;或为单幅,或为组画。课本插图,多种多样。有些揭示人物性格特征的人物插图,我们可联... 相似文献
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浅析日本的动漫文化 总被引:3,自引:0,他引:3
李燕 《湖北第二师范学院学报》2008,25(7):81-82,119
从单幅漫画、四联漫画、连环画到现在的动漫,日本动漫历史性的飞跃离不开手冢冶虫这个里程碑式的人物,他开创了日本动漫的新时代,创造了日本动漫的神话。原本被人认为简单、幼稚的动漫现在已经发展成为一项不可忽视的产业,受到全世界越来越多人的关注。尤其在日本,动漫作为第三产业不仅对日本的文化市场起着支撑作用,也对日本的经济起着带动作用,在各个舞台展示着它的非凡魅力。 相似文献
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【正】这里的历史插图是指中学历史教材中的历史照片、疆域图、形势图、历史遗迹类插图、人物肖像图、事件场景图、情境介绍类插图、美术图和图表、以及历史漫画等。现在无论是初中历史北师大版教材还是高中历史新课改的教材都有大量的丰富的历史插图,中学生的心理特点具有明显的好奇心,在思维特点上又以形象思维为主,并且处于形象思维向逻辑思... 相似文献