浅谈语感训练的一、二、三、四

培养学生的语言表达能力是作文教学的重要任务之一。由什么途径能够更有效地帮助学生加强语言的修养呢?著名教育家叶圣陶指出:“多思索、多观察,必将有所见;多读作品,多训练语感,必将渐驾驭文字。”他并且强调说:“至于文字语言的训练,最要紧的是训练语感。”     

教育家的笔——谈叶圣陶的儿童文学作品

叶圣陶是我国最早的儿童文学作家,也是著名的教育家。他为孩子们创作了童话、小说、歌谣、剧本、寓言等大量作品,更为中小学生编写了多种语文课本。他对儿童文学的概念、界定,他创作儿童文学的态度、情趣与表现方法,都折射着一位教育家的观念感情,贯穿着一位教育工作者的责任感与思想方法。他的儿童文学作品是时代的投影,显示出他的文学观,更透视出他的教育观。     

温儒敏认为恶搞文字败坏了学生的阅读品味

据《中国教育报》消息,北京大学教授、著名语文教育家温儒敏先生最近在该报上发表文章,畅谈他个人对当今中小学生阅读的看法。他直言,现在的"恶搞"文字败坏了学生们的阅读品味。文章摘录如下:……和以     

谈谈提高阅读教学效率的几点做法

著名教育家叶圣陶先生说过“多读作品,多训练语感,必将能驾驭文字”。大量的理论研究和长期的教学实践告诉我们,阅读是学生学习语文的基础,也是培养语感的基本途径,可以说阅读教学是当代语文教学的基本点和生命线。     

夏丏尊语文阅读写作观浅析

夏丏尊是我国现代著名文学家、教育家、翻译家、出版家。他在国内一直从事的是国文教学,在国文教学实践中,他有许多独特而又先进的见解。在《关于国文的学习》一文中他曾描绘过自己心中的一个理想的中学生：＂他能从文字上理解他人的思想感情,用文字发表自己的思想感情,而且不至于理解错,发表错。他是一个中国人,知道中国文化及     

叶圣陶的童年故事

叶圣陶(tao),著名教育家,1894年生,江苏苏州人。他长期从事教育工作,并创作了大量儿童文学作品。为孩子们提供了许多有益(yi)于身心健康的读物。     

贺绿汀钢琴作品《摇篮曲》曲式结构分析

贺绿汀是我国著名的作曲家、音乐理论家、音乐教育家,他一生创作的音乐题裁多种多样,尤以民族音乐见长。他所创作的作品结构严谨,音乐发展富于逻辑性,为我国民族音乐的发展做出了巨大的贡献。贺绿汀先生一生创作了六首钢琴作品,其中《摇篮曲》是他在1934年完成的一首钢琴小品,本文着重对这首作品的音乐结构进行分析与论述,以期更加清晰、全面地解读这首钢琴作品。     

浅析颜文樑油画的色彩特征

颜文樑是中国近代著名的油画家、理论家和美术教育家。他毕其一生,兢兢业业从事油画创作和对后辈的培养。他的作品色彩新鲜活泼,极其饱和强烈,极具生命力,处处流露出画家内心中的清新质朴的感情,极具艺术魅力。     

浅谈丰子恺的和谐思想

丰子恺先生是我国现代著名的画家、文学家、教育家和美学家,他所倡导的涵养＂艺术心＂的美育思想,以及作品中蕴含的和谐思想,对当前我国社会主义和谐社会建设具有深远的现实意义。     

语感:作文言语的大后方

语感是语文教学的重要一环。对于语感,著名教育家叶圣陶先生有过精辟的见解,他说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对于语言的敏锐的感觉。”语言学家吕叔湘先生也曾指     

论语感的培育

语感的培育是语文教学研究中一个早已提出而又仍感新鲜的课题。著名教育家叶圣陶早就指出，“至于文字语言的训练最要紧的是训练语感”，“多读作品，多训练语感，必将渐能驾驭文字”。但是直到目前，语感的重要性虽每见挂在语文教师的口头上，而对它进行深入研究探讨并不多。[第一段]     

开心一刻

巴尔扎克是19世纪法国著名的小说作家。他的作品已被翻译成几十种文字,传遍世界。有一天,他突发奇想,对朋友们说: “我可以从一个人所写的笔     

贺绿汀声乐作品旋律特征浅析

本文主要介绍我国著名的作曲家、理论家、教育家和活动家贺绿汀先生所创作的声乐作品之旋律写作特点。他的音乐创作一直同我国的民族、民间音乐有着密切的联系。同时,他又善于根据作品的内容要求,加以不同程度的现代专业创作的技术处理,使得他的音乐作品有着十分鲜明的个人风格。通过分析他在这方面所取得的艺术成就,希望能为后辈提供有益的经验。     

浅析贺绿汀声乐作品的结构与终止特点

本文主要介绍我国著名的作曲家、理论家、教育家和活动家贺绿汀先生所创作的声乐作品在结构与终止式运用方面的写作特点。贺绿汀的音乐创作一直同我国的民族、民间音乐有着密切的联系。同时,他又善于根据作品的内容要求,加以不同程度的现代专业创作的技术处理,使得他的音乐作品有着十分鲜明的个人风格。通过分析他在处理作品结构与终止方面的风格特点,希望能为同行提供有益的经验。     

简论琵琶演奏家刘德海的艺术创新

刘德海是当代著名的琵琶演奏家、教育家、作曲家.本文从琵琶作品创作、演奏技能创新、琵琶理论的出新、教学流派的形成四个方面论述他对中国民族器乐尤其琵琶作出的令人瞩目的贡献.     

刘雪庵艺术歌曲研究

刘雪庵是20世纪中国音乐史上著名的音乐家、音乐教育家和社会活动家,是我国著名音乐家、音乐教育家黄自先生的＂四大弟子＂之一.刘雪庵的音乐创作活动主要集中在上个世纪三、四十年代,声乐作品占据了刘老作品的绝大部分,在特定的历史时期发挥了不可估量的社会推动作用.     

郭志鸿《新疆舞曲》的音乐学分析

郭志鸿教授是我国著名的钢琴教育家、演奏家,并且创作了大量优秀的钢琴作品。他的钢琴作品大都由民歌改编而成,具有典型的民族性风格。本文以钢琴作品《新疆舞曲》为例,对其创作背景、哈萨克民歌原型进行溯源研究,并通过对郭志鸿先生的访谈整理,对该曲进行全面的音乐学分析。     

同题对比串串品

梁启超,中国现代著名的思想家、教育家。他还是当时社会一致公认的写文章高手。20岁时,帮助维新派领袖康有为写了两部阐发维新变法的理论著作。此后,他先后担任了《时务报》《新民丛报》等报刊的主笔,撰写了不少气势磅礴、文字畅达的佳作,声名远扬,风靡一时。     

著名幼儿教育家的心声——《陈鹤琴全集》第一卷出版

《陈鹤琴全集》第一卷已由江苏教育出版社正式出版。陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家、儿童教育家、儿童心理学家。他从本世纪20年代起,就悉心研究儿童心理、幼儿教育、小学教育、师范教育、新文字和难民教育等,特别是幼儿教育更是闻名中外,成绩卓著。他于1923年创办了南京鼓楼幼儿园,开创了我国最早的幼儿教育实验中心,通过在该幼儿园一系列的实验研究,探索出了一条适合我     

妥木斯油画独特色彩风格的形成与发展

妥木斯先生是我国著名的蒙古族油画家、美术教育家,他的油画作品有着旺盛的生命力和很强艺术感染力,流露出浓重的草原文化气息。该文以妥木斯先生油画作品中情感与色彩的表现为研究对象,以其各个历史时期的油画作品为线索,以时代要求为依据,从其情感和色彩的结合来解读其油画作品的艺术内涵与魅力。