高校多媒体课室服务质量管理绩效的研究

当前高校多媒体课室服务人员在多媒体课室管理制度,管理模式和提高教学服务效率等方面进行了很多探索和研究,取得了很大的成绩,一定程度促进了教学的发展,但在工作流程,方式和效率以及服务质量细化等方面仍存在许多不足.如何切合高校工作实际,弥补不足,加强质量建设,使我们从目前的技术型组织转为服务型组织,是我们教育技术工作者面临的一个重要课题.我们分析了多媒体课室服务质量的特征要素,凝练出影响服务质量的因素,构建了基于平衡计分卡的多媒体课室服务质量的绩效指标体系,并提出权重的确定和绩效评价方法.     

基于PHP的多媒体课室管理信息系统设计

以PHP＋MySQL为开发技术,采用B／S结构模式设计了一套高校多媒体课室管理信息系统,实现了多媒体课室管理的规范化、标准化,既有利于设备信息的统计、查询等,又支持了管理工作,并提高了管理效率和服务质量,具备普及推广的意义.     

高校多媒体课室管理现状及改善策略

多媒体课室是高校教师开展教学、学生开展社团活动的主要场所,明晰高校多媒体课室管理现状,及时掌握使用主体面临的困境以及多媒体设备自身的潜在问题,并采取有效策略改善现状,对高校稳定教学秩序、提高教学质量和水平有着重要的意义。文章分析了多媒体课室管理现状,并针对这些现状提出几点改善策略。     

运用ATM高速网技术建立多媒体CAI课室

ＡＴＭ是目前最先进的网络交换技术，它使网上实时传输声音、视频图像成为可能，在多媒体ＣＡＩ方面具有广阔的应用前景。汕头大学率先引进了ＩＢＭＡＴＭ２５．６Ｍ的桌面系统，并在多媒体ＣＡＩ课室的建立和应用上取得初步成效。同时，介绍多媒体ＣＡＩ课室的建立及课件的开发     

多媒体CAI技术的应用与开发

本文介绍了多媒体ＣＡＩ课室的基本组成、ＣＡＩ课室的设计,以及多媒体ＣＡＩ课室的重要组成部分－ＣＡＩ课件的制作方法。     

新型DID数字液晶显示屏在多媒体课室中的应用

新型DID数字液晶拼接屏具有高亮度、高对比度、高彩色饱和度、高分辨率等特点,在多媒体课室教学中具有独特的优势。DID液晶拼接显示屏在使用效果、技术参数方面克服LCD等投影产品在多媒体课室教学中的多种缺陷,更符合教学要求。DID数字液晶拼接屏产品代表一种技术发展的趋势,成为构建教学环境和情境必不可少的要素且具有很大的发展潜力。因此,随着数字化技术的不断发展,DID数字液晶拼接显示屏将是未来多媒体教学的主流显示设备。     

浅议多媒体辅助教学在思政课中的运用

高校思政课教学中多媒体辅助教学得到了广泛应用,有效地提高了教学效率和质量.但当前思政课多媒体教学中仍然存在的诸多问题和不足,影响了教学效果.本文对多媒体教学应遵循的原则、必须把握的若干关系、师生能动性的发挥等问题进行探讨,使多媒体辅助教学手段更好地为高校思政课教学工作服务.     

关于古代汉语多媒体辅助教学的一点思考

古代汉语是高校汉语言文学专业必修的基础课,然教学现状堪忧。改革传统教学手段,运用现代教育技术,虽然提高了课堂教学效率,增强了学生学习兴趣;但在现阶段多媒体辅助古汉语教学中也存在误区和不足。我们应合理应用多媒体,以达到良好的教学效果。     

多媒体教室管理人员服务质量的实证研究

为了科学、准确地评估多媒体教室管理人员的服务质量。研究采用了SERVQUAL量表,设计了包括教学环境、业务素质、服务态度、信任程度、个性服务等五个维度共32个题项的问卷,并对问卷回收数据进行了因子分析等多元统计处理,结果与假设吻合度高。依据数据处理结果,绘制出多媒体教室管理人员服务质量的感知与期望PE图。研究结果表明:1教师对服务期望与感知之间具有非常显著的负差距;2多媒体教室管理人员服务质量差距与教师行为意向存在显著正相关关系;3高校在多媒体教室管理优先改进方向是"教学设施环境"和"管理服务个性化"两个方面。     

高校多媒体设备管理人员应具备的职业素质

目前,我国高校都在大力开展多媒体教室建设工作。随着多媒体设备的增加,设备的管理工作也变得越来越复杂,这势必给多媒体设备的管理人员提出了更高的要求。本文详细论述了高校多媒体设备管理人员应具备的职业素质,即在具备较高的思想政治素质、道德素质、心理素质的基础上,还应具备较高的业务素质,强调了应就从事教育工作的知识和能力、掌握专业的多媒体设备的相关知识与技能、加强组织沟通能力和安全意识等方面着力提高设备管理人员的职业素质。同时,也简要给出了几种培养设备管理人员职业素质的途径     

多媒体教室实行标准化管理的探索与实践

分析了高校多媒体教室管理的现状,指出管理人员团队素质、设备条件和设备维护保养方面的不足。为减少多媒体教室的管理成本,在教学中充分发挥多媒体设备功能,提出多媒体教室标准化管理的基本要素,这些要素包括管理人员综合素质提高的标准化、多媒体教室组织管理的标准化、任课教师使用设备技能考核的标准化、建立师生信息反馈通道的标准化、多媒体设备运行保障的标准化。     

对当前高校多媒体课件在教学应用中的几点异议

近几年来,多媒体辅助教学在高校得到广泛应用.但是,在高校开展多媒体教学及网络教学的过程中,在多媒体课件的制作、应用以及与传统教学模式的融合等方面还存在一些问题和不足.笔者结合自身的实践对这些问题进行了探讨.     

校院两级管理模式下的二级学院办公室协同管理研究

本文研究分析了高校二级学院办公室管理工作的特点和存在的问题,从管理人员思想行为协同、组织制度协同、文化环境协同、人员价值呈现协同、信息数据协同等五个方面着手进行了探索和思考,提出了加强二级学院办公室协同管理,提高服务质量和效率的建议和对策。     

怎样使计算机更好地辅助数学教学

近年来,随着计算机科学技术的发展,数学教学和多媒体技术的结合越来越普遍。多媒体技术融合了文字、图形、声音、视频、动画等各种形式,扩充了教学的知识含量,提高了教学效率,充分调动了学生学习的积极性,使课堂变得丰富多彩。因此,多媒体技术完善了传统教学方法在直观性和动态性等各方面的不足。但在这么多优点背后,针对计算机辅助数学教学中出现的问题,也值得我们进一步探索和反思。     

高校图书馆服务质量保证

本文针对目前高校图书馆服务不能满足读者的需求,结合本人在高校图书馆服务的实际经验,提出应加强对图书馆馆员在信息技术应用、知识服务、服务质量和心理辅导等方面进行培训,以提高图书馆馆员的业务素质,提升图书馆服务的服务质量和服务效率,为读者提供个性化的服务。     

多媒体在普通高等学校教学中的应用探讨

本文对目前多媒体运用于高等学校教学实践过程中的优势和不足及应用现状进行了分析探讨.表明多媒体应用在高校教学中,在激发学生兴趣、突破教学难点以及实验教学真实情景再现等方面起到了很好的作用,但在课件的设计、课堂教学模式等方面尚存在不足之处.建议多媒体教学与传统的教学相结合,以更好地促进多媒体在普通高校教学中的应用.     

高校图书馆读者服务工作的管理艺术研究

高校图书馆是学生的第二课堂,对高校教育具有重要作用,高校图书馆的读者服务水平在一定程度上反映管理水准,因此,要提高高校教学效率,必须采取有效措施,提高图书馆读者服务水平。本文从扩大服务范围、树立以人为本的服务理念、提高馆员素质、创新服务手段等方面探究了高校图书馆读者服务工作的管理艺术,希望以此提高我国高校图书馆服务质量,为高校教育增添动力。     

团组织进公寓的现状调查及对策研究

目前,高校团组织进公寓在实施过程中仍存在诸多不足,高校应从组织建设、运行机制、活动开展等方面加强团组织进公寓工作。     

论3D模拟多媒体在实训教学中的应用

随着网络和计算机技术的快速发展,3D模拟多媒体作为一种新的教育方法运用于教学领域,不仅弥补了传统教学模式的不足,还可以做到不出课室也可以当导游的经历,本文结合自身教学实践,同时基于外语导游课程本身所具有的教学特点的分析,本文着重探讨利用3D模拟多媒体对外语导游课程进行改革的一些新思路。     

多媒体语音实验室在外语学习中的作用

对高校多媒体网络语音实验室的功能进行了分析和归纳,以服务学生、提高学生外语应用能力为根本,从多媒体网络语音实验室使用管理、维护管理和环境管理等方面进行了深入讨论。为充分利用好语音室教学设施和资源,更大程度地发挥好语言实验室的优势,更好地为教学工作服务,更有力地提高课堂教学效率和教学质量提供了保障。