成人高等教育网络学习资源交互式设计研究——面向学习支持的一体化资源设计

在对现有学习资源设计和使用中存在问题分析的基础上,以交互层次理论和学习支持服务理论为指导,借鉴控制原理中的"闭环"概念,构建了面向学习支持的学习资源交互式模型,并形成了新的网络学习资源建设与应用模式.该模型具有强调资源组织形式以知识点为单位、资源设计方式突出学习支持,以及以资源为纽带的学习生态构建的特征.成人高等教育网络学习资源交互式设计研究对提高在线学习资源建设水平、提升网络学习质量具有重要意义.     

引导与深度监管下的高效混合学习模型构建——从“第二外语教学”俄语课程到外语课程

文章以对"教室"信息传递通道的开发利用为视角,研究混合学习问题,同当下偏重对网络"虚拟教室"的开发利用不同。在实证研究的基础上,文章从监管范围设计、网络平台设计、学习任务清单设计、评价量规设计、评价操作设计和学习效果评定设计等六个方面,构建了引导与深度监管下二外俄语课程的高效混合学习模型。随后,文章将"第二外语教学"俄语课程的范围扩展至外语课程,进而构建了引导与深度监管下外语课程的高效混合学习模型。新的高效混合学习模型的构建,对网上学习自律缺失问题的解决进行了有益尝试,为当前混合学习中存在的问题提供了解决之道,可为混合学习模型的设计提供参考。     

基于MVC模型的"乡村生态旅游网络信息平台"的Web数据库设计

探讨了模型-视图-控制器(MVCModel-View-Controller)设计模式在"乡村生态旅游发展模式及示范研究"项目中的网络信息平台的应用,给出了以MVC模型构建"乡村生态旅游"Web数据库的设计思路.     

HOTTREND INFORMATION

Nike 国家配色风行者夹克为钟爱的国家队加油Nike 风行者夹克作为 Nike Sportswear 8款经典产品之一,用最新技术来诠译"经典",由23个国家的国旗及金牌作为灵感来源,设计打造出最新国家配色风行者夹克。标志性的26度 V 形设计,经典的正面拉链和松垮的兜帽,在保留这些经典元素的基础上增强了透气和防水功能,并使衣服更加合体增加舒适度。可拆分的服饰设计,还能将两件衣服混搭重新组合成一件特殊的风行者夹克,与朋友共同分享,互相交换。     

论设计心理学在工业产品设计中的重要性

现代工业设计的理念早已从"以机器为本"转向了"以人为本"的人性化设计,越来越多的设计将更多目光投向了人与产品之间的关系。在工业产品设计中设计师应该注意到社会文化、价值观等因素而引起的用户需求的多样性。本文从中国工业设计现状出发,探讨了设计心理学在工业产品设计中的重要性,应用设计心理学知识构建产品用户模型的方法,从而提高产品的用户满意度。     

三维虚拟汽车网络仿真实验平台的设计与实现

针对CAN总线技术学习内容抽象、晦涩及传统实践教学存在的不足,以汽车内CAN网络为研究对象,结合三维仿真技术,提出构建三维虚拟汽车网络仿真实验平台的实验方案。讨论了实现仿真平台的关键技术和关键设计,并以汽车内网络节点的通信设计实验为例,详细论述了实验设计过程和所涉及的课程知识点。     

制造-分销网络系统的部署方法

结合汽车产品的生产系统规划问题 ,提出一种生产 -分销网络系统的部署规划方法 .针对传统的网络规划算法模型只局限于对给定方案进行评价分析的问题 ,通过对典型汽车 (产品 )生产系统本地化过程的分析 ,重点研究了基于案例分析与推理的生产 -分销网络初始部署的方案规划方法 ,即案例系统的知识分析抽取方法 ;以相关产品构成为出发点 ,建立相关本地制造 (零部件 )资源制造有效性的分析方法 .在此基础上 ,采用 ithink R○ 分析工具 ,基于案例分析与有效性分析结果 ,建立了制造 -分销网络初始部署的方案规划的仿真模型 ,并用于解决工程问题     

基因调控网络数据分析方法研究

DNA微阵列技术获得了大量的基因表达数据，为基因调控网络的研究提供了技术支持，基因表达数据分析成为目前生物信息学研究的热点和重点。利用教学模型和人工智能技术，研究分析基因表达数据之间的关系，构建合适的基因调控网络模型来模拟生物系统的行为，从中发现生物学规律，进而认识生命现象的本质，成为了生物信息学研究的重要内容。本文介绍了基因调控网络构建中常用的基因表达数据分析方法以及最新的研究进展。     

面向色盲人群的色彩设计系统研究

分析目前面向色盲人群色彩设计研究的现状与不足。借鉴色彩学中色彩模型的建立方法,依据色盲人群可见光谱数据建立色盲的色彩模型。在建立色盲色彩模型的基础上,提出面向色盲人群色彩设计的系统解决策略：面向色盲人群色彩明度配色方案;面向色盲人群的色相配色方案：以及使用色盲色彩软件对设计方案进行评价。并将该系统应用到诸如多媒体界面设计的产品设计中。     

教学网络课程设计的色彩心理效应

在教学网络课程设计中,色彩设计是不可忽视的一个重要环节,要正确认识界面色彩对学生在线学习所起的作用,首先要认识不同色彩对人的心理效应,以便更好地解决教学网络课程的配色问题。     

基于自主学习的网络教学策略设计

自主学习是网络教学过程中最核心的学习模式,而基于自主学习的教学策略设计是网络教学设计的重要组成部分。本文构建了网络教学策略设计的模型,分析了模型中要素间关系及运作机理,提出了基于自主学习的网络教学策略设计的思路和方法。     

基于BP神经网络的课程评价模型仿真研究

构建课程教学质量综合评价体系,在此基础上构建一个BP神经网络模型,通过BP神经网络的学习算法,进行模型研究与应用。以《汽车造型》课程为例,运用10个样本数据进行网络模型训练,达到规定误差,并通过未训练3个样本检测网络模型,达到规定吻合度。运用Matlab进行实验结果研究与分析,验证了该模型的智能性、有效性,值得推广应用。     

对葛鲁尔协同创新网络基因密码理论的解析

在剖析彼得.葛鲁尔提出的协同创新网络五个维度基因密码理论的基础上,从理论本身和适应性两个角度解析了"学习型网络"、"伦理准则"、"自组织"、"知识的可获得性"及"内部忠诚与透明"五个维度基因密码,最后基于五维基因密码逻辑关系的立体解析为我国现阶段建设协同创新网络提出了构造跨区域跨阶层的开放式学习型网络、营造高伦理低代价的社会环境、鼓励发挥自组织的内在功能、创造全向度的知识获得机制以及构建忠诚透明的个人与组织互动关系等建议。     

网络环境下学习者特征间影响权重群体差异研究

网络环境下学习者特征分析是构建学习者模型,实现网络环境下适应性学习的关键步骤。本研究按照性别和学科类别,将参与陕西师范大学"现代教育技术"网络公共必修课学习的1715名在校大学生进行分类,在对先前学者相关研究进行归纳总结的基础上,构建了包括网络学习策略、网络学习自我效能感、网络学习动机、网络学习归因、网络学习焦虑、网络学习态度等关键特征在内的学习者特征关系模型,并采用多群组路径分析法对各项特征间影响权重进行了群体差异分析,希望对实现网络环境下群体意义上的个性化服务提供一定的参考。     

数据挖掘在企业产品研发中的应用分析

在企业产品研发中存在大量的文本知识,如何有效地利用这些文本知识非常重要。文章提出了基于知识来源的产品开发过程模型并对各阶段所涉及的知识进行分析,介绍了基于数据挖掘构建产品研发知识地图的步骤,并以汽车研发应用为例,对数据挖掘在企业产品研发中的应用进行了分析。     

网络学习行为个性化引导的研究

通过对网络学习中学习者在感觉通道、学习材料、学习环境和思维方式等方面偏好的分析,构建网络学习者学习风格特征结构模型。以此模型作为理论依据,提出对网络学习者学习行为进行采集、诊断和个性化引导的方法,并设计网络学习行为个性化引导系统。     

浅谈千兆网络改造的设计与实施

根据网络改造的设计目标,采用"主干千兆,支干千兆,百兆交换桌面"的三层设计思路,将网络设计为"核心层 分布层 接入层"的三层网络的网络模型,更大的满足对视频、音频和数据通讯三方面的要求,在网络的安全性、先进性、可扩充性和兼容性方面也达到预期目标.     

主题式网络协作学习模型及其案例研究

基于网络的主题探究和协作学习是高校课程改革的趋势,但教师在综合这两种信息化教学模式时尚存在诸多误区.本文在多项相关研究的基础上,构建了一种主题式网络协作学习的教学设计模型,对这一教学设计模型的构成要素和实施过程进行了详细的阐释.然后,扼要介绍了主题式网络协作学习支持系统和电子协作学习档案的设计.最后,本文通过应用这一模型的准教学实验和相关数据分析,总结了它在教学实践中的应用规律.     

影响学生使用网络课程的因素调查研究

在分析网络课程建设现状的基础上,结合信息系统的D&M模型,本文探讨和构建了学生使用网络课程的影响因素结构模型,并通过数据分析对结构模型进行验证。研究结果发现网络课程的内容品质、学生的成就感和感知有用性通过影响学生的使用满意度,从而进一步影响学生对网络课程的使用行为。本文的研究结果对于网络课程的设计和开发有一定的启示。     

企业产品网络销售系统的设计与实现

本文以企业产品网络销售系统为例,介绍了基于PHP+MySQL+HS6.0等开发技术构建企业产品网络销售平台的设计与实现.